【文档说明】牛津上海版英语一年级下册《Unit 2 Food I like》教案设计1.doc，共(3)页，16.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《FoodIlike》教学设计教学分析：本课围绕食物展开句型问答Doyoulike...？Yes/No.通过课文中的妈妈与儿子的对话了解主人公喜欢什么不喜欢什么，对话内容贴合实际，更容易理解句型操作句型。通过重点句型学习，观看

加大难度的对话动画，让孩子提升能力掌握与人分享食物的句型，Oneforyouandoneforme.学情分析：一年级的孩子对英语有浓厚的兴趣，他们的年龄特点正处于敢表达敢表演的阶段，所以本课的学习内容从表达层面和表演层面都没有任何困

难。教学重难点：教学重点是让孩子掌握Doyoulike....？句型的运用，并能用Yes/No去回答自己是否喜欢。教学难点是理解verymuch.和运用Oneforyouandoneforme.去和别人分享食物。教学方法：探索研究

教学法学习方法：小组合作学习法教学准备：食物卡片、ppt、实物教学过程：一leadin1..singasong《applesong》2.greetingwitheachother二.Presentati

on1.Readthetitletogether.Makeclearthemeaningofthetitle.2.Readthelearningaims.3.Reviewthewordsthatlearntatlastlesson.（payattent

ionthepronounciationofthewords）Trytoletstudentstouse“Ilike...”tomakesentences.4.singasong《Ilikeicecream》whenth

esongisovertrytouseotherwordstogoontosing.5.showsomebiscuitstostudentstellstudentsIlikebiscuitsverymuch.Givesomebiscuitstoeat.Letthemkonwhowyummyt

hebiscuitsare.Thenaskthem“Doyoulike....？”andleadstudentsuseYes/Notoanswer.6.Readthemainsentencesandtrytomakemor

enewsentences.7.Lookatthevideoandtrytofollowtothevideo.8.Twostudentsasagrouptoactthisvideo.9.showmanydeliciousfoodtothestudentsthenletstudents

tousethefoodmakeanewconversation.10.usebodylanguagetoleadinverymuch.11.sharethefoodtoleadin“Oneforyouandoneforme.”letthestudentssharet

hefoodtoothersthensayout“Oneforyouandoneforme.”12.seeanewvideo.Thenacttheconversationintheirgroups.13.trytousetherealfoodtoactane

wconversation.14.tellthestudents“goodfoodbutmoderation.shareisawonderfulthing.”15.lookacartoon“JhonyJhonyyespapa”16.homework.