【文档说明】牛津上海版英语一年级下册《Unit 1 Toys I like》教案1.doc，共(4)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-155699.html

以下为本文档部分文字说明：

Period1InaToyShop学情分析通过上一个单元的英语学习，小朋友已经对买东西时用的一些会话有所了解，促使他们对本课的学习有了一些基础。本课时的主题toys是学生们最喜欢讨论的话题，这就激起了他们对本课时学习的兴趣。教学目标1.能够正确朗读ball,doll,bicycl

e,kite4个单词。2.能够用Ilike...句型来表达自己的喜好。3.能够用nice,super等形容词来形容事物。4.能够使用一些购物用语来进行会话、表演。教学过程TeachingProcedure1、Greeting2、Pre-taskPreparation（1）Listentoas

ong.‘Ilikethesmallcat’.3、While-taskpreocedureMary,Tom,AliceandBenaretalkingabouttheirfavoritetoys.Andthendecidebuysomeinatoyshop.(1)Learnball/do

ll/kite/bicycle.Passageone:Mary:Ilikedolls.Ihaveone.It’spink.Tom:Ilikeballs.Ihaveone.It’sround.Alice:Ilikekites.Ihaveo

ne.It’syellowandpink.Ben:Ilikebicycles.Ihaveone.It’ssuper.(2)Doasurvey.‘Ilike’Ilike.....it’s.....(3)sayandact.Nowtheyareinatoyshop.PassagetwoAssi

stant:CanIhelpyou?Ben:Ilikethebicycle.Alice:Ilikethekite.Assistant:Hereyouare.Tom/Alice:Thankyou.Tom:Ilikemybicycle.It’ssuper.Alice:Ilikemykite.I

t’snice.①Askstudentstopractisethedialogue.②MaryllikesdollsandTomlikesballs.Theywanttobuyoneintheshop,too.HelpMaryandTomtob

uythetoys.③Askstudentswhatdotheylike,andactthedialogueout.4、Assignment(1)ReadthetextonP14.(2)DrawyourfvouritetoyonstudentbookP17andt

alkaboutit.六、板书Ilike....doll/ball/kite/bicycle.It’s....nice/super.七、教学反思1、小朋友能正确读出ball，doll，但是在做听力时，对于

doll,ball,dog以及cat,kite很难分辨。2、能区分何时使用Ilikeballs.Iliketheball.但是在具体情境中使用时还是容易错误。