【文档说明】闽教版英语四年级上册《Unit 7 Christmas Part A》教学设计4.doc，共(3)页，29.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-154240.html

以下为本文档部分文字说明：

Unit7ChristmasPartA教学设计一、教学目标1、知识目标：（1）学习单词Christmas,robot,tree;（2）学习句型Whatpresentsdoyouwant?Iwanta...2、技能目标：能运用所学句型征询对方的需求。3、情感目标：了解圣诞节的有关知识；根据实际

需要表达自己的合理愿望。二、教学重难点1、教学重点：生词Christmas,robot,tree及句子Whatpresentsdoyouwant?Iwanta...的学习。2、教学难点：在实际生活中运用所学语言征询对方的需求。三、教学过程Step1Warming-up1.Gree

tings2.展示图片一角，让学生猜节日。3.Enjoyasong:AMerryChristmas4.揭示课题。(设计意图：通过猜图引出圣诞节，并欣赏相关歌曲，激发学生学习的兴趣，为学生提供一个轻松、愉悦的英语学习氛围。）S

tep2RevisionGame——Catchthefish(设计意图：复习旧知，打开学生的英语思维，为导入新知做铺垫。)Step3Presentation1.分享圣诞节知识，教学Christmas,tree；并引入a

Christmastree/card的教学。(设计意图：让学生了解圣诞节，循序渐进地学习新知，以便更好地掌握新知。)2.学习句子：Whatpresentsdoyouwant?Iwanta...利用游戏“砸金蛋”操练句型,并教学robot。(设计意图：在句型教学的同时融入游

戏，活跃课堂气氛，让学生寓学于乐，更快掌握新知。)3.出示三个问题，让学生观看课文视频。(设计意图：让学生带着问题整体感知课文，有助于学生全神贯注地参与到课堂学习活动中来。)4.听说(Listenandfollow)(1

)播放课文视频，学生跟读课文。(2)角色配音(3)课文创编（歌曲、韵律诗、小话剧等形式）(4)回忆课文（missingwords/sentences）(设计意图：让学生模仿跟读，培养学生正确的语音语调。多种操练方式给予学生充分表达的空间，为下面的拓展部分做准备。)Step4Extension

综合活动：礼物大派送（PPT呈现新年和生日场景）要求：同桌两人一小组，学生可自选一个话题来开展对话活动。A:________iscoming.Whatpresentsdoyouwant?B:Iwanta____

_____.A:Hereyouare.B:Thankyou.(设计意图：创设熟悉的场景，为学生提供真实的语言运用环境，有效地服务于学生的语用输出，提升学生的综合语言运用能力。)Step5Summary(设计意

图：帮助学生巩固新知，加深印象。)Step6Homework1、听录音，熟读课文，并完成《活动手册》上本课的练习；2、和同学用今天所学的语言聊一聊自己想得到的礼物。(设计意图：设计分层作业，尊重学生个体差异。)四、板书设计Un

it7ChristmasPartAtree;robotWhatpresentsdoyouwant?Iwanta...