【文档说明】鲁科版英语五年级下册《Lesson 1 What are you going to do this summer holiday?》公开课教案1.doc,共(5)页,1.940 MB,由小喜鸽上传
转载请保留链接:https://www.ichengzhen.cn/view-153771.html
以下为本文档部分文字说明:
山东科学技术出版社五年级下册Unit6PlanforthesummerLesson1Whatareyougoingtodothissummerholiday?一、教学目标:1.知识目标:①能在文本语境中听懂、会说、认读、拼写单词travel,能听懂
、认读单词和短语:plan,storybook,sound,must,并能结合句型灵活运用。②能听懂、会说、认读句型:Doyouhaveanyplansforthesummer?Whatareyougoingtodothis
summerholiday?I’mgoingto...③能运用所学语言谈论有关暑假计划的话题。2.能力目标:能运用所学语言谈论自己的暑期计划。3.情感目标:引导学生对即将到来的暑期生活及其他生活有一定的计划性。二、教学重点:1.单词plan、paintin
g、sound、camp、must、travel的认读。2.运用句型Whatareyougoingtodothissummerholiday?I’mgoingto...进行提问以及回答。三、教学难点:句型Whatar
eyougoingtodothissummerholiday?I’mgoingto...的灵活运用。用英语交流暑假的计划。四、教学准备:教学课件、图片等。五、教学过程:Step1.Warming-up1.Greetings.2.Freetalk
.“Intheholidays,somepeoplewanttodosomething.Whatdotheywanttodo?Theywantto...Whatdoyouwanttodo?”.通过假期谈论人们想去做
的事情询问孩子们假期想做什么事情,引导学生说Iwantto..通过欣赏小视频来让学生主动谈论。【设计意图】一方面复习旧知识,另一方面增添上课趣味性,使学生快速进入英语学习状态,同时唤起学生的英语记忆储存,为本课的学习做好知识的铺垫。Step2.Presentation.1.Look!呈现Je
nny,LiMing,PeterandWangHong的图片并且提问学生Whataretheytalkingabout?进行听力,让学生整体感知。2.首先介绍Jenny的计划,Atfirst,Let’slookatJenny’splan!通过逐
句听力引出中国传统书籍,并且引导学生喜欢阅读。whatelsedoesJennywanttodo?通过听力找到想学国画的句子,然后介绍我们山东的书画家,Ibelieve,inourclass,wewillhavewritersandartists
,doyouthinkso?Ibelieve!3.ThisisJenny’splan,whataboutLiMing?Listen,引出并学习camp,Let’senjoyasummercamp,引导并学习famousplaces。4.通过李明和Jenny引出中西文化融合
的概念。Theeasterncultureandthewesternculturearegettingmoreandmorefusion.Theworldhasbecomeaglobalvillage.5.通过听力来学习Peter的计划
,引出travelaround,然后通过视频来让学生感受环游中国,感受中国的美景美食,IloveChina!weknowPeterwilltravelaroundChina,andthen...Oh,Peterwilldosomanythin
gs,whenwillhecomeback?6.逐句听力学习WangHong和Danny的计划。7.复习回顾五个人物的计划打算,回扣板书。【设计意图】通过听力和问答,能够有效地与学生进行深层次地思维对话,通过对话,进行强化训练,帮助学生更好地理解和掌握所学句子,渗透中国文化和山东文
化的博大,感受中国的魅力,让学生爱上中国,爱上山东。Step3.Practice.1.Listenandimitate,payattentiontoyouraction,expressionandpronunciation.提
醒学生要相信自己,大胆展示,注意自己的发音。2.Readingroups.3.Dubbingshow4.Let’senjoythebigheadson’splan.(动画片配音欣赏)5.Let’stalk部分练习.【设计意图】根据创设情景,学生以小组、同位为单位操练所学的句子,
学生相互进行交流,真正做到学中用,用中学。Step4.Production1.Pleasetalkaboutyoursummerholidayplansinyourgroupsandmakeasurvey.2.
Enjoymyshow.(自制微课)3.情感升华,规划人生,放飞梦想!4.Homework,talkaboutyourplansforthesummerholidaywithyourparentsandfriends.六、板书
设计.