【文档说明】鲁科版英语四年级下册《Lesson 1 Can you clean the windows？》教案3.doc，共(3)页，35.000 KB，由小喜鸽上传

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Unit2Lesson1Canyoucleanthewindows?教学设计教学目标：1.能听、说并运用句型Canyouclean…?Yes,Ican./No,Icant.2.能听、说、读出下列单词：housew

ork,shoe,clean,window.3.培养学生养成热爱劳动的好习惯。教学重点：句型Canyouclean…?Yes,Ican./No,Ican’t.的熟练掌握和运用。教学难点：单词housework的发音和shoes的理解和运用。教学过程一、热

身(Warm-up)教师组织学生做“Isayyoudo”的游戏，巩固第三册学过的动词,如：rundancejumpswim等二、呈现（Presentation）1．教师边做一个跑步的动作，边向学生介绍：Look，boysandgirlsIcanru

nCanyourun?.引导学生用“Yes,Ican.”或者“No,Ican't.”回答通过与学生的真实互动教学“Yes,Ican.”“No,Ican’t.”两句话。2.let’shaveachantRunruncany

ourun?Dancedancecanyoudance?Jumpjumpcanyoujump?Swimswimcanyouswim?Yes,Ican.Yes,Ican.No,Ican’t.No,Ican’t.3．出示教室的图片：thisisourclass

room,wesithereeveryday,weshouldkeepitclean.出示窗户的图片教学windowwindows和clean。4.出示关于做家务活动的图片教学单词housework和shoeshoes5．教师播放Listenandsay教学光盘，回答问题。

(1)Canyoucleanyourshoes,LiMing?A.Yes,Ican.B.Ican’t.(2)Canyoucleanthewindows,Danny?A.Yes,Ican.B.Ican’t.(

3)Canyoucleanthefloor,Danny?A.Yes,Ican.B.Sorry,Ican’tdoitwell6．教师再次播放Listenandsay部分教学光盘，学生看课本插图并模仿跟读，注意语音语

调。三、练习（Practice）1．组织学生分组活动，分角色演练对话，然后展示。2．教师先请学生看Let’stalk部分的插图，再让学生听录音，模仿跟读。如：---Canyoucleanthefloor?---Yes,Ican.---Canyouw

ashyourshoes?---No,Ican’t.然后让学生两人一组结合自己的实际情况对其他图画进行问答练习。四、运用（Production）完成Let’sdo部分。此活动教师可以根据需要提前为学生设计好表格，具体步骤如下：(1)教师先示范：教师拿出事先准备的表格询问班级中的

一个或两个同学，然后向全班同学汇报。(2)让一部分学生在全班面前进行汇报。表演时，教师要注意顾及到不同层次的学生，适时给予恰当评价和鼓励。五、课堂小结（Summary）T：Whathaveyoulearnedthisclass?（生回答，师可总结，补

充）T:Ourparentsworkveryhardeveryday,soweshouldhelpthemtodosomethingwecando!六、课外活动（After-schoolActivities）1.Listentot

hetapeandfollowitforthreetimes.2.Helpyourparentstodosomehouseworkathome.