【文档说明】湘鲁版英语四年级下册《Unit 8 How much is it Section A》教案设计3.doc，共(3)页，83.500 KB，由小喜鸽上传

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Unit8Howmuchisit?第2课时教学目标1.能用所学词语和句子谈论具体价格和购买商品。[来源:Zxxk.Com]2.能听懂并会使用Howmuchisthefootball?It’s50yuan.等句型进行询问和回答商品价格，学会一百以内的数词。3.让学生了解商品价格

，学会计算商品价格和付款。教学重难点词汇:onehundred句型:CanIhelpyou?Howmuchisthefootball?It’s50yuan.That’stoomuch.We’lltakeit.教学活动让学生利用课余时间去附近商店了解几种物品的价格，并记录下来。上课时，以小组为

单位，将问询结果在小组内用英语进行汇报。比如：Thepencilistwentyfen.Thebasketballisthirtyyuan.Theskirtisfifty-fiveyuan.课前准备教师课前需要准备教学图片、实

物和制作的课件。教学过程1.任务3的教学：Step1warm-up1.GreetingsWhat’stheweatherliketoday?Iwearanewdress.Canyouguesshowmuchisit?2.singasong:tenlitllei

ndianboys3.Revision:CountthenumbersfromonetotwentyStep2PresentationShowsomemoneyandtalkaboutit.learn20.30.40....onehundred.（1）让学生浏览Listen,

learnandwrite的内容，大致了解其内容是基数词。（2）放录音，让学生认真听，听懂100以内的基数词，并会拼读。（3）教师向学生讲解英语基数词几十几的构成：11～19分别是eleven,twelve,thirteen,fourt

een,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen[来源:学科网ZXXK]（13～19词尾都是teen），20,30等以上的基数词，是在twenty,thirty等后加连字符（

-），再加个位基数词，如twenty-three,thirty-six等。[来源:学科网ZXXK]（4）让学生根据英语基数词写出阿拉伯数字，或根据阿拉伯数字写出英语基数词。任务3录音材料：——tentwentythirtyfortyfif

tysixtyseventyeightyninetyonehundred——twenty-fivethirty-twoninety-threetwenty-eightforty-fiveeighty-eight[来源:学,科,网]2.任务4

的教学：（1）让学生先大致浏览Listen,learnandact的内容，了解图片内容，知道对话是关于购买商品的。（2）放Listen,learnandact的录音，让学生认真听录音，注意录音中的人物在谈论什么，提到了哪些物品和

价格。（3）让学生仔细观察人物对话所用句型，并学会使用其中的主要句型：CanIhelpyou?[来源:学+科+网Z+X+X+K]Howmuchisthefootball?It’s50yuan.That’stoomuch.We’lltakeit.（4）将学生以小组为单位，

仿照对话的内容和句型，扮演有关角色，进行问答对话表演。3．任务5的教学：[来源:学科网ZXXK]（1）将学生分成两人一组，先看Pairwork的内容，在图片最右边的空白方框中画一幅商品图，并涂色。（2）每组两人共同协商后，在有关商品下面的横线上写出价格。（3）仿照下图中人物对话所用句型，两人轮流就

填写的商品价格进行问答对话。比如：A:Howmuchistheshirt?B:It’s60yuan.A:That’stoomuch.[来源:学|科|网Z|X|X|K]B:It’sagoodshirt.A:OK.I’lltakeit.（4）教师播放自己制作的课件，课件中首先呈现一

个商店，货架上有一些商品，并标有价格，店内有一个女售货员。然后，有几个学生进店，观看商品和询问价格。课件声像并用，并伴随有文字，可以较好地呈现重点词语和句型，便于学生复习、巩固和模仿。教学评析通过学生问答和对话来学习和练习所学内容，是一种常见的教学方式。本节课通过“听、写、说、演”

等教学形式，使学生参与课堂教学的始终，非常有利于培养和提高学生的实践能力，也符合通过“活动”进行英语教学的理念。