【文档说明】湘鲁版英语四年级下册《Unit 8 How much is it Section A》公开课教案4.doc，共(4)页，23.500 KB，由小喜鸽上传

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1教学设计一，课题：Unit8Howmuchisit?(第二课时)二，教学目标1、知识目标：1)掌握词汇10,20,30,40,50,60,70,80,90,100以及几十几的英语读法与写法。2)掌握Howmuch…句型及简单英语购

物交际。2、能力目标：1）学会用Howmuch…句型来谈论物品价格。2）能够用英语数字来回答商品价格，听懂商品数字和价格的简单对话。3、情感目标：通过本节课学习，学生能够掌握购物时的礼貌用语，培养学生合理花钱，经济理财的

好习惯和热爱生活的情操。三，教材重、难点1、教材重点：（1）数字的词汇。如ten,twenty,thirty,etc。(2)Howmuch句型结构及回答。2、教材难点：Howmuchisit句型和购物对话句型。

四．知识点1，词汇：ten,twenty,thirty,etc。2，句型结构：CanIhelpyou?-Howmuchisthe…?-It’s…yuan.That’stoomuch.OK.I’lltakeit.2

五，教学方法1，实物教学法2，多媒体课件辅助教学法3，游戏法六，教学准备1，多媒体课件2，服装的实物3、游戏道具（地鼠头饰，小锤子，红包钱币等）七，教学程序Warming-up1、Singasong:TenlittleIndians2、Revision快速复

习有关数字的单词（1—10）。Presentation1,Lead-inA.多媒体课件呈现数字的图片，复习1-12的读法。B.多媒体课件呈现数字的图片，复习13-19的读法。2、Newlesson.第一部分：数字教学A.出示20,30,40,50,60,70,80,90,100的图片与单词，教学

生认读。B.学习几十几的英语写法，如25=twenty-five.twenty-twotwenty-threetwenty-fourtwenty-fivetwenty-sixtwenty-seventwenty-eight

twenty-nineC.多媒体举列子并训练学生快速反应。3D．游戏操练巩固：敲地鼠。E.讲解几十和十几的区别，英语数字读法规则巧记忆。英语数词不难记，找出规律就容易。一至十二词各异，一个一个单独记。后面加teen变十几，thirteen，fifteen看仔

细。Eighteen只有一个t，两个音节念清晰。二十至九十后加ty，twenty不同重点记。Forty去掉字母u，thirty，fifty更出奇。十位数后个位数，表示数值几十几，按序排列不费力，连字符号莫丢弃。巧学妙记加努力，hundred是你的好成绩F.完成书上练习并纠正答案。第二部分

：购物对话训练A..多媒体出示课文对话内容。引入句型S:Hi,kids.CanIhelpyou?L:Yes.Howmuchisthefootball?S:It’s50yuan.L:That’stoomuch.Howmuchisthebaske

tball?S:It’s30yuan.It’sagoodbasketball.L:OK.We’lltakeit.B.全班读-分组读-个人读4C.Roleplaytheconversation.D.情景

游戏：用老师发的红包去商店购物。游戏规则：打开红包，使用红包里的游戏钱币，到各个商店的售货员那里购物。购物时要求使用所学英语对话，文明购物。Homework1.抄写10—100以内的新单词2遍，默写1遍；2.试着去记住100以内的数;3.坚持

朗读，复习Unit7-8