【文档说明】湘鲁版英语四年级上册《Unit 4 Let's have some fruit Section A》教案设计2.doc，共(4)页，589.500 KB，由小喜鸽上传

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Unit4Let’shavesomefruit.教材名称：湘鲁版小学四年级上册课题内容：Let’shavesomefruit.教材分析：本书是由湖南教育出版社和山东教育出版社联合发行的小学教材，难度较大，与学生实情存在鸿沟。学情分析：四年级学生，属于起步阶段，基础知识正在积累当中。26

个字母掌握情况良莠不齐。普遍对英语存在好奇、畏难等不同心理特点。根据学生的实际情况，教师对本节课的教学作了相应的简化处理，使之更易于被学生接受。语言目标：1.能听懂、会说、认读新单词great，like2.掌握名词单复数的概念（apple&apples…）3.能运用句型L

et’shavesomefruit./Ilike…进行对话情感目标：1.让学生平常吃水果，注意饮食营养和平衡，保持身体健康。2.让学生学会自主探究新知，掌握获得信息的方法。教学重点：（1）能听懂、会说、认读新单词great，like（2）掌握名词单复数的概念

（apple&apples…）（3）能运用句型Let’shavesomefruit./Ilike…进行对话。教学难点：名词单复数的概念（apple&apples…）教学过程：Step1.Warming-up(1)Greeti

ngsSingasong(2)DivideSsintotwogroups(3)Review.Playagame:WhoistheMemoryKing?Step2.Presentation(1)Look,andsay.(看图，猜句子)(2)

新授Let’shavesomefruit.（采用多种方式操练句型，避免巩固练习的枯燥乏味。）(3)Game:Oneperson,onewordLook,readandsay.Showsentencesintherightorder.(一人一

词，连词成句。看图，将老师所给的单词重新排序，组成正确的句子。)（4）Output:Fillintheblank(检查学生是否记住此句型)。（5）新授great(采用多种方式操练单词，并渗透语音教学)（6）新授pluralofnoun(名词的复数形

式)（利用图片的对比，让学生自己找规律，从而领悟名词复数的概念，应避免对四年级学生进行语法讲解）。（7）新授Ilike…句型将上一步骤学生已掌握的水果单词复数形式代入句型，进行操练。Step3.Consolidation（1）教师拿出实物水果测试学生是否掌握名词复数的概念（2）

师生对话，巩固新句型Step4.Practiceandapplication(1)Groupwork:Roleplay(组内练习角色扮演)(2)Showtime(小组展示)（为学生提供自我展示的机会，鼓励学生更多地用英语进行表达）。Step5.Emotionaleducation

(1)Lookandsay(展示一组课外水果单词的图片，每一个都标有英文，最后留一个火龙果，让学生思考：如何查单词？从而引导学生正确使用翻译工具，帮助自主学习)。(2)WatchaVCR(思考：我们为什么要吃水果？)(3)Pictu

resshow(抛砖引玉，告诉学生部分水果的营养价值，激发求知欲，并希望大家多吃水果，保持饮食平衡)。Step6.Homework用Ilike…句型告诉爸爸妈妈你喜欢什么水果。如果遇到没有学过的单词，请上网查字典，并抄在作业本上。