【文档说明】辽师大版英语六上《Unit 8 My mom is going to plant vegetables》教案7.doc，共(2)页，72.500 KB，由小喜鸽上传

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Grade:6Unit8MymomisgoingtoplantvegetablesPeriod:1Name：WeiLiyingNo.24TeachingAims：1.能听、说、读、写核心短语：visit

afarm,plantvegetables,rideahorse,pickfruit,feedchickens.2.能听懂、会读、会写Mymomisgoingtoplantvegetables.3.能听懂、会读Li

stenandsay中的内容。4.能和同伴完成Let’splayachaingame中的游戏。KeyPoints:1.能将主要短语visitafarm,plantvegetables,rideahorse,pickfruit,feedchickens放进主句型中替换运用。2.第三人称单数一般将

来时begoingto的用法。DifficultPoints：灵活运用各人称的begoingto句型表述计划和将要发生的事情。TeachingTools：PPT，wordcardsTeachingProcessTeacherActivitiesStud

entsActivitiesWarm-up：NewLesson1.Greetingsandsingtogether.(PPTshowsthevideo)2.Reviewthesentencesbyusingthechaing

ame.T:Hi，XX！I’mgoingtoShenyangthisvacation.Whereareyougoing?随机指导学生进行有指向性、有意义的真实问答。Step1:Newwordsandthesentence1.大屏幕播放展示教师的WeekendPlan。（逐个出示第一部分下方的核

心短语和图片）。结合幻灯所示缓慢介绍：Ihaveahappyfamily.Wearegoingtovisitafarmthisweekend.Iamgoingtopickfruitandplantvegetables.Myhusbandisgoingtori

deahorse.Mydaughterisgoingtofeedchickens.Thenwearegoingtohavedinnertogether.随机教授新词发音。预设画线部分的元音发音：visit，fruit，plant，feed随

机扩展训练：(1)visitShanghai/…/mygrandparents(2)pickapples/…(3)plantflowers/…(4)rideabike/…(5)feedpigs/…2.PPT出示逐步出示三个梯度的填空练习。----指导小组活动完成。师生互致问候。随PPT同

唱歌曲。（Areyougoingtothelibrary？）小组合作完成。指一行同学进行接龙问答，复习句式Whereareyougoing?及答语I’mgoingto…询问自己的好朋友的假期计划，形成新的接龙。结合图片理解并学习动词短语。“visita

farm,plantvegetables,rideahorse,pickfruit,feedchickens”.根据幻灯所示音标并观察词形拼读单词和短语。（指名猜读，仿读，领读）结合完整的句子进行表述性练习。Fol

lowtheteacher.---指名读准、领读。---Checkinpairs.Workingroups（用完整的句子表述，并试着根据教师引导进行动词短语的拓展练习。）.---互相纠正发音，疏通句子。---汇报。（3-5teams）--互评。TeachingPlanSu

mup填空练习一：缺少画线部分。填空练习二：缺少红色斜体部分。填空练习三：只留下角色部分。教师巡视，指导。Step2：Let’splayachaingame.教师选一组合作示范chaingame。巡视，指导。Step3.Li

stenandsay1.出示课文图片，进入情境。预设：weekendplanontheirwayhome2.首次播放录音。（PPT出示填空题）1)_____isgoingtoplantvegetables.2)___

isgoingtorideahorse.3）_____isgoingtofeedchickens.3.再次播放录音---理解句子，解决质疑。预设：I’mgoingtothefoodexpo.(幻灯出示形式多样的博览会说明。播放锦州世博园video，欣赏感受。)I’mgoingtoenj

oydeliciousfoodthere.4.领读。指导练习读文。5.PPT出示提示词。幻灯出示：TodayI’velearnt…第三个梯度的练习，小组成员合作完成，形式可以多样。理解不同人称begoingto形式的不同变化与使用方法。Imitatetoworkingroup.Show

3groups—互评。Watchandtrytounderstand.合书静听。fillintheblanks---Report.(3—5students)Listenagainandunderstand.L

earnthenewwords“expo”扩展对expo的认识。Readthesentenceinpairsmasterly.Practiceingroups.Show3teams.Workingroups.(Roleplay)Trytorepeat.Summarizethecon

tents.Homework:1.角色扮演Listenandsay。2.Createthenewdialogueaboutwintervacation.BlackboardDesignUnit8MymomisgoingtoplantvegetablesWearevisitafarmMymo

misplantvegetablesMydadisgoingtorideahorseIampickfruitandfeedchickenLindaisthefoodexpoenjoythedeliciousfood