【文档说明】辽师大版英语五上《Unit 2 What subject do you like》教案2.doc，共(1)页，32.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

一、教学目标1.能听懂、会读、会说、会运用单词subject,PE,art,music,science,interesting。2.学会并运用核心句型Whatsubjectdoyoulike?进行提问,能根据实际情况用Ilik

e...进行回答。3.能听懂、会说Listenandsay中的对话,并能够与同学合作熟练说出并表演对话内容。4.提高学生语言实际运用能力,合作能力和人际交往能力。二、学情分析：五年级学生通过两年的英语学习,对英语的单词及句型有了一定的了解和掌握,具备很好的知识基础。

本单元学习的科目单词都是学生熟悉的知识,在学习中每天可见,十分利于学生的学习和运用。同时,学生在三四年级已经学习过了部分科目单词,使学生更容易接受。三、教学重难点：重点:1、熟练掌握Listenandsay中的重点单词subject,PE,art

,music,science,interesting。2、会说并运用Listenandsay中的对话内容,熟练掌握句型Whatsubjectdoyoulike?Ilike…难点:1、Whatsubjectdoyoulike中subject

的读音2、句子I'mgoodat…与I'mnotgoodat…的理解与运用。四、教学过程：（一）热身导入，激发兴趣1、Greeting：师生问候2、Review:复习单词Chinese,English,math,computer,easy,difficult.

3、并把学生分成两组，并给表现好的组加分。（二）新课呈现，趣味操练1、通过复习单词引出subject，从而引出句子：Whatsubjectdoyoulike？Ilike…,练习此句型。2、教师介绍两名新朋友Lin

daandBilly,通过听录音，回答问题：1.Whatsubjectdoyoulike,Billy?2.Whatsubjectdoyoulike,Linda?引出新单词PE、music.并用所学单词练习新句型。

3、再次听音，出示问题：DoyoulikePE,Linda?Why?通过听音回答，No，Idon’t.I’mnotgoodatsports.练习be（not）goodat短语。4、再次出示问题;Whydoyoulikemusic,Linda

?学生打开书自己朗诵课文，找出正确答案，并引出单词interesting.并练习Ilike…,it’sinteresting.5、让学生猜老师喜欢的职业，引出单词science、art.（三）小组合作，交流展示1、打开书跟读

课文，跟读课文。2、以小组为单位，表演对话。3、小组合作，完成书上游戏部分part2，Let’splayachaingame.（四）巩固拓展，综合应用1、练习写作，介绍自己及喜欢的学科。2、总结本科所学内容。3、评价获胜的组，并给予奖励。五、作业;1.Writethenewwords.2

.Readthedialogueforyourparents