【文档说明】辽师大版英语五上《Unit 1 Do you like computer class》教案2.doc，共(3)页，43.000 KB，由小喜鸽上传

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课题：Unit1教学内容：Doyoulikecomputerclass?教学目标：1、能听、说、读、写并运用单词computerclass,English,Chinese,math,easy,difficult.2、能听懂、会说Doyoulikecomputerclass?教材分析：本课的

重点及难点是掌握Doyoulike…问句及两种回答方式的理解与应用。学情分析：math中th的发音对学生来说是个难点，建议学生拿一张纸条对准确嘴来练习发音。教学课时：第1课时教学过程：教学环节教学活动教育技术应用Ste

pⅠGreetingT：Hello,boysandgirls.Howareyoutoday?Ss:Hello,MissLi.I'mfine,thankyou!Andyou?T:I'mfine,too.Cheerthestudent

supStepⅡWarmup1、Freetalking2、SinganEnglishsongtogether.MaketheminterestedinEnglish.StepⅢNewlesson1、Teacherbringsthreebooks:English,mathandChinese

T:What'sthis?S1:It'saChinesebook.S2:it'saEnglishbook.S3:it'samathbook.LeadinChinese,English,maththreenewwords.让学生熟练掌握三个词的发

音。2、ShowapictureT:Thistermwehaveanewsubject,Doyouknowwhatitis?通过出示图片，引导学生回答出computerclass,并让学生熟练掌握短语。教师面带表情说:Computerclassisdifficult.让学生通过

教师的表情说出并理解单词difficult的含义，同时引出他的反义词easy，并让学生用这两个词对所学的科目进行对比讨论，如：Mathisdifficult.Chineseiseasy.3、教师边做动作边说：IlikeComputerclass.Doyoulikecompute

rclass?引导学生回答Yes,Ido./No,Idon't.并教授两个答句的读音。教师随意拿一本书，让一名学生问教师：DoyoulikeChinese?教师可以示范造句。教师可以通过看嘴型，猜单词的游戏，教会本句的发音，结对练习DoYoulikeEnglish?Yes,Ido./No,Id

on't.ToshowthenewwordsnaturelyLeadinnewsentencesStepⅢ4、教师拿出英语书对学生们说：IlikeEnglish.It'sfun.Idon'tlikemath.It'sd

ifficult.教师在说这俩个句子时，可以通过自己的肢体语言与表情让学生理解fun的含义，并教授此词的读音。5、以四人为一小组，进行第二部分Doasurvey的学习，小组内先进行问答操练，然后在班级汇报学习成果，

如：…likesEnglish.…likes…教师提示学生注意第三人称单数的用法。6、在黑板上出示ai字母组合，并在以前学过的单词找出带有这俩个字母组合的单词，引导学生自己总结ai字母的发音。Makethemunderstandse

ntencesSeptⅣGametime传话游戏：一个组是一个单位,前面的同学问后面的同学：DoyoulikeEnglish?后一个同学回答：Yes,Ido.或No,Idon't.教师记录时间，看那个小组传话最快。Reviewtheknowledgelearnedtod

ay.SeptⅤConclusionSeptⅥHomework1、Copynewwords,2、Recitethedialogue.板书设计Unit1、DoyoulikecomputerClass?Newwords:EnglishChinesematheasy

difficult.