【文档说明】辽师大版英语六年级上册《Unit 11 My birthday is in April》教案设计1.doc，共(2)页，19.000 KB，由小喜鸽上传

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Unit11MybirthdayisinApril教学设计教学目标：1、能听懂、会说、会书写主句子：When’syourbirthday?MybirthdayisinApril.并能在实际情景中运用。2、能听懂、会说、认读并运用月份单词：January,February,March,Apri

l,May,June。3、能用所学单词和句子进行简单的会话交流。4、了解中外庆祝生日的异同，尊重不同的传统习惯。教学重点：掌握When’syourbirthday?MybirthdayisinApril.并能在实际情景中运用。教学难点：月份单词的读音和运

用，尤其是January,February的读音。教学准备：教学PPT课件，课文录音。教学过程：一、师生问候T：Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,MissYu.T:Nicetoseeyou.Ss:Nice

toseeyou,too.二、新知呈现1、通过一个小朋友今天过生日引出今天的话题：birthday。当朋友过生日的时候，大家要学会祝福语：Happybirthday!2、其中一个小朋友介绍自己的生日：Mybirthdayisinthefirstmonthoftheyear.

Myparentshaveabigbirthdaypartyforme.Manyfriendscometomyhouse.Wearegoingtosing,danceandplaygames.Wewilleatabirthdaycake.Wearegoingtohavea

goodtime!引出月份：January.3、通过同样的办法引出March，June。4、Pairwork：小组活动练习出示重点句型：When’syourbirthday?Mybirthdayisin...在练习中学习February，April，May。5、出示Wor

dBank，小组活动练习Whatdoyouusuallydoonyourbirthday?Iusually...6、学习Listenandsay部分课文（1）出示两个问题：WhenisDavid’sbir

thday?WhenisXiaoHui’sbirthday?请同学们明确问题内容，然后盲听一遍，找到答案。如果一遍没有找到答案，教师可以再播放一遍录音，并请学生们回答问题。（2）再听一遍，回答问题：WhatdoesXiaoHuiusu

allydoonherbirthday?并回答问题。（3）请同学们翻书默读课文，找到问题：WhatdoesDavidusuallydoonhisbirthday?的答案并汇报。（4）教师讲解课文中的重点难点，并领读课文。（5）学生练习朗读，可以齐读，分角色朗读等。（6）把课文中比较

重要的句子去掉，让学生们练习填空，再一次理解课文内容。三、拓展训练教师出示Listen,matchandsay的课文内容，让学生们通过本节课的学习完成这部分的连线任务。教师带领学生完成这部分的听力任务。四、总结本节课的重点句型就是Whe

n’syourbirthday?Mybirthdayisin...并学会运用月份的单词：January,February,March,April,May,June并会在实际生活中运用。五、作业1、学会运用本节课句型以及有关月份的

单词。2、练习表演Listenandsay的对话内容。