【文档说明】辽师大版英语三年级上册《Unit 11 How old are you？》教案4.doc，共(2)页，25.500 KB，由小喜鸽上传

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三年级快乐英语Unit11教学设计一、教学目标：1.能听懂、会说、认读句型：Happybirthdaytoyou!Howoldareyou?及回答：I’mnine.2.能听说、认读单词：nine,ten,eleven,twelve.3.学唱歌曲：Hap

pybirthdaytoyou!二、教学重点：学会对年龄的问题进行回答。三、教学难点：区分Howoldareyou?和Howareyou?的区别.四、教学流程：（一）Warmupandreview.1.Freetalk.2

.chant3.Revision（二）Presentation.1.教师创设情境，学生了解是Annie的生日派对，出示课文插图。2.你想对Annie说什么呢？引出Happybirthdaytoyou.3.创设情境，我要在Annie的生日蛋糕上插几

根蜡烛呢？听课文录音，初步感知对话内容并回答问题HowoldisAnnie?引出数字nine.学生数生日蜡烛，学习数字nine。以及新句型Howoldareyou?,并强调Howoldareyou?和Howareyou?的区别。引导学生问老师年龄，进行情感教育4.创设收到礼物情景，引出数字

ten.并结合新句型进行操练。5.Playaguessinggame.6.继续创设情境，有多少人参加聚会呢，引出数字eleven7.出示时钟显示12点，到了玩游戏的时间了，学习数字twelve.（三）Practice1.Game.找出拼写正确的单词。2

.Readthedialogueafterthetape.3.Actthedialogueinrole.4.Makeanewdialogue.（四）Production.1.Playagame.(在登录QQ之前

要输入账号和密码，要求学生必须用英语说出数字。)2.Dosomepractices.3.Commonsense.4.Singasong:Howoldareyou?（五）Summary学生总结本课所学单词及句型。（六）

Homework.1.Recitethedialogue.2.Makeabirthdaycard.