【文档说明】沪教版英语四年级下册《Unit 2 Smell and taste》优质教案5.doc，共(3)页，44.000 KB，由小喜鸽上传

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授课内容UnitTwoSmellandtaste授课时间课型New课时No.1课时数教学目标知识与技能：能听、说、读、写Lookandlearn中的四会单词：grape，watermelon，strawberry，smell,tast

e。过程与方法：小组合作学习巩固所学单词。情感态度与价值观：通过学习和运用单词，培养学生的感知能力。.教学重点四会单词：grape，watermelon，strawberry，smel，taste的掌握。教学难点句型Howdoesitsme

ll/taste？It’s…的灵活应用。教法学法情景教学法，探究法，合作学习法。教学准备多媒体课件教学流程一、课前任务，铺垫助学1、Listentoasong“appletree”2、Quickandresponsesaythef

ruitwordsquickly.二、抓住适机，顺思导学1.Havethedialogue.T:Closeyoureyes.(Tholdsanapple)Ss:Touchit,Howdoesitfee

l?S1:It’ssmoothandhard.Ss:Whatisit?S1:Isitanapple?T:Yes,itisanapple.Smellit,it’snice.2、Write“Smellandtaste”Explaintheword“smell”bydoingacti

on.T:Smellit,Howdoesitsmell?Leadtothestudents:It’snice.Learntheword“taste”inthesameway.T:Tasteit,Howdoesittaste?Leadtothestud

ents:It’ssweet.3、ListenandguessT:Itisred.Itisroundandbig.Touchit,it’ssmoothandhard.Smellit,it’snice.Tasteit,

It’ssweet.Whatisit?4、Readandguess.FruitAisbig.It’sgreenandround.It’shardandsmooth.Tasteit.It’ssweet.Whatisit?F

ruitBissmall.It’spurple.It’ssoftandsmooth.It’ssweetandsour.Whatisit?FruitCissmall.It’sredandrough.Tasteit.It’ssweetandsour.Whatisit?5、Pr

ictisethewordsingroups.6、Readonebyone.三、综合实践，应用促学1、LettheSstakeoutthefruit”grape”andplayagame.T:Whatisit

?S1：It’ssweetandsour.T:Whatisitlike?S2:It’sroundandsmall.T:Smellit.Howdoesitsmell？S3:It’snice.T:Tasteit.Howdoesittaste？S4:It’ssweetand

soft.2、Twritesafruitbyansweringthequestionsofthestudent.3、Sswrite“yourfavouritefruit”四、课外延伸，实践延学1、Pla

yagame:Smellandtastethefruit,thenguess:Isitagrapeorastrawberry?2、Don’teatoutoffruit,it’sbadforyou.板书设计：ModuleOneUsingmyfivesensesUnitTwoSmel

landtasteThefirstperiodgrapeStrawberrywatermelonItisgreen.Itisroundandbig.Touchit,it’ssmoothandhard.StrawberrySm

ellit,it’snice.Tasteit,It’ssweet.IlikeStrawberries.