【文档说明】沪教版英语四年级上册《Unit 11 Shapes》公开课教案.doc，共(4)页，45.500 KB，由小喜鸽上传

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1Module4TheworldaroundusUnit11Shapes(III)Keypoints:语音：复习五个元音字母的开闭音节发音日常用语：We’rehome.Verywell.Part:Sayandact,ReviewthesoundsTeachingaim

s:1.通过Sayandact拓展对话的教学，帮助学生进一步巩固和运用本单元第一、第二课时所学习的内容。2.学会用Howareyoutoday?来问候别人，并用Verywell.回应。3.复习五个元音字母的开闭音节发音。4.通过学习任务（Task），帮助学生巩固和运用

本单元所学的知识。Pre-taskpreparations：1.用多媒体呈现一些形状分明的物品图片，如圆形的纽扣，三角形的蛋糕，方形的盒子等，用比较特别的视角，如把小部分放大或者只露出一小部分，让学生猜图中的物品是什么。T:Lookatthispicture.(sh

owthepictureofabutton)Whatshapeisit?S1:It’sacircle.T:What’sthis?S1:Isitabutton?T:Yes!2.用多媒体呈现不同形状的物品图片，让学生看图回答问题，为接下去要学习的对话打下埋伏。T:What’sastar

like?S1:Astarislikeachocolate.T:Lookatthechocolate.Whatshapeisit?S2:It’sastar.T:Lookatthechocolate.It’sastar.Howaboutthesunandtheflag?S3:Lookatt

hesun.It’sacircle.S4:Lookattheflag.It’sarectangle....While-taskprocedures：1.出示Sayandact的所有图片，让学生看图听完整的录音，然后回答问题，检测学生对对话的理解

。1)Arethechildrenatschoolorathome?(Theyareathome.)2)Whatdotheyhave?(Theyhavesomebiscuits.)3)Howmanybiscuitsar

ethere?(Fivebiscuits.)22.让学生边看Sayandact的图，边跟着录音逐句跟读，并在跟读的基础上把书打开，进行分角色朗读。然后让学生三人一组进行对话表演。学生也可以根据自己所带的食物，

替换对话中的biscuits。3.让学生拿出自己的一样东西进行介绍，进一步巩固对物品的介绍。S1:(showaruler)Lookatmyruler.It’swhite.It’satriangle.S2:(showabook)Lookatmybook.It’sblue.It’

sarectangle.S3:(showabag)Lookatmybag.It’sred.It’sacircle.然后让学生四至六人一组，在小组内玩猜物游戏。每人拿出一种形状的东西，放在一起，游戏时一人描述一件物品，其他人猜测。S1:It’sblue.It’sarectangle.

Whatisit?S2:Isitabook?S1:Yes!4.出示Reviewthesounds的语音单词卡片，让学生跟读单词。然后出示更多包含字母a,e,i,o,u的单词，让学生根据字母的发音归类后朗读。Post-taskactivities：出示一张图

形拼画，如一个机器人，让学生展开对子活动，看图回答问题。通过图片问答，巩固本单元所学的语言知识。1)Whatisit?(It’sarobot.)2)Whatdifferentshapescanyousee?(Icanseecirc

les,triangles,rectanglesandsquares.)3)Howmanytriangles?(Tentriangles.)4)Howmanycircles?(Sevencircles.)5)Howmanysquares?(Eightsquares.)6)Ho

wmanyrectangles?(Tenrectangles.)让学生根据这幅机器人图片，用一段话描述这个机器人。在复习已学知识的同时，培养学生的语言通用能力。3Homework:Blackboarddesign:Teacher’sn

ote:参考资料1.教师可以帮助学生拓展一些表示其他形状的单词。如：Oval（椭圆形）Cross(十字形)Diamond(菱形)Crescent(月牙形)Heart(心形)2.下面是有关形状的一些歌谣：1)ShapesongAcircle’slikeaball.Acircle’slikea

ball.RoundandroundandItneverstops.Acircle’slikeaball!Asquareislikeabox.Asquareislikeabox.4Ithasfoursides.

Theyarethesame.Asquareislikeabox!Atrianglehasthreesides.Atrianglehasthreesides.Upthemountain,Down,andback.Atrianglehasthreesides!Arectangleha

sfoursides.Arectanglehasfoursides.TwoarelongandTwoareshort.Arectanglehasfoursides!2)Here’sacircle.How

canyoutell?Itgoesroundandround.Noendcanbefound.Here’sacircle.Here’sacircle.3)Thesquaresong（用歌曲Youaremysunshine的曲调演唱）Iamasquare,

alovelysquare.Ihavefoursides.They’reallthesame.Ihavefourcorners,fourlovelycorners.Iamasquare,thatismyname!4)Makeatriangle（用歌曲Threebl

indmice的曲调演唱）One,two,three.One,two,three.Doyousee?Doyousee?Upthehillandtothetop,Downthehill—andtheyoustop,Straightacross.Tellmewhathaveyougot?Atria

ngle—atriangle!