【文档说明】沪教版英语三年级下册《Unit 11 Mother’s Day》公开课教案1.docx，共(2)页，15.135 KB，由小喜鸽上传

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Unit11Mother’sDay教学目标：1.词汇：flower，tea，love.2.通过对话教学，使学生能掌握向妈妈表达美好的祝愿和爱意的句子。HappyMother’sDay!和Iloveyou!3.能用Here’sa.../Hereare...for....向别人赠送礼

物。4.帮助学生了解母亲节文化。教学重点：1.词汇：flower，tea，love.2.学生能掌握向妈妈表达美好的祝愿和爱意的句子。HappyMother’sDay!和Iloveyou!教学难点：He

re’sa.../Herearesome...foryou.向别人赠送礼物。教学过程：一、Pre-taskpreparations1.出示动物母子的图片，回答问题Whatcanyouseeinthefamily?2.出示师与妈妈的合照，向学生说老师非常爱自己的妈妈。从而引出本单元的话题Moth

er’sDay.二、While-taskprocedures1.出示一张五月份的日历，圈出五月份的第二个星期天，帮助学生了解母亲节的时间。然后告诉学生可以在母亲节时送给妈妈一些礼物，以表达对妈妈的美好祝愿和

感谢。T：Lookatthecalendar.It’sMay.Mother’sDayisinMay.(circlethedateofthesecondSundayinMay)It’sonthisday,thesecondSundayi

nMay.Ss:ThesecondSundayinMay.T:OnMother’sDay,wegiveourmothersapresentandtellherweloveher.2.出示图片介绍母亲节的来历。同时板书：HappyMother’sDay!3.出示

flower的图片，让学生思考在母亲节时可以送给妈妈，从而进入Lookandlearn的词汇教学，如果学生有困难，教师应及时帮助。T：（showphotosofaflower,acard,someapplesan

dacupoftea）WhatcanwegivetoourmothersonMother’sDay?S1:Acard.S2:Aflower.S3:(withthehelpoftheteacher)Acupoftea.4.指导学生练习新句型：Haveacupof_______.学生逐个识图

说句子，再男女生分别读句子。5.教师进一步提问。T：WhatelsecanyoudoforMum?6.教师根据学生的回答将相应的图片贴到黑板上。7.师新授：当你想给某人某物时，可以使用句型：Here’sa______foryou.

Hereare______foryou.8.教师设疑，引出本节课的对话It’sMother’sDay!WhatcanPauldoforMum?9.播放对话录音两遍。生带着问题学习对话。10.学生听录音，汇报连线

。11.先观看视频，再跟读。三、Post-taskactivities1.指导学生分角色朗读对话。2.出示自己的贺卡，跟学生说这是老师要在母亲节时送给自己妈妈的贺卡。让每一位学生思考在即将到来的母亲节怎样向母亲祝愿，并表达自己的爱，使学生能将所学的

语言运用到实际生活中去。T：WhatdoyouwanttodoonMother’sDay?...四、Homework1.MakeacardforMum.2.DosomethingforMum.（为妈妈做件事）3.Say“HappyMother'sDay”toyourmum.