【文档说明】北京版英语三年级下册《Unit 3 I like Jiaozi best Lesson 10》精品教案3.doc，共(4)页，32.000 KB，由小喜鸽上传

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1教学基本信息课题Lesson10Ilikejiaozibest1.指导思想与理论依据《英语课程标准》指出英语课程要强调学习过程，强调语言学习的实践性和应用性，主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言，并在此基础上学习和运用语言。使学生在学习过程中发展综合语言运用能力。鼓励

学生在教师的指导下，通过体验、实践、合作等方式，发现语言规律，逐步掌握语言知识和技能，不断调整情感态度，形成有效的学习策略。本课通过猜食物的活动，激发学生的学习兴趣，又通过全班一起制作同学录的形式，给学生创设一个真实的语言环境，激励学生运用

语言询问和回答自己最喜欢的事物，并鼓励学生在现实生活中应该加强对别人的了解和关心，使学生在实际生活中发展综合语言运用能力。2.教学背景分析教材分析：本课为北京出版社小学英语教材三年级下册第三单元第二课时的内容。本单元的话题是foodanddrinks。一、二年级教材中呈现过

bread，milk，egg，rice，noodles,meat，fish，hotdog,chicken,friedrice,banana,orange，apple,icecream等词汇，对新知识的学习起到支撑作用。二年级教材也

呈现过“Ilike...”的句型，由此可以引出本节课“Ilike...best”。学情分析：三年级学生有一定的英语基础，喜欢表现自己，对于英语学习有浓厚的热情。本课教学内容为食物，在课前调查中学生展现出对食物学习浓厚的兴趣，并且学生在二年

级时学过bread，milk，egg，rice，noodles,icecream,orange,hotdog,chicken,dumplings,banana,apple,fish等对于食物学习有一定的积累，

同时也在二年级学过“Ilike...”的句型表达自己喜欢的物品。本课在这一句型的基础上，练习使用“What’syourfavourite...?”表达自己最喜欢的食物。3.教学目标(含重、难点)教学目标：1、学生能够知道用like和favourite区分表达自己喜爱食物的程度。2、学生能够运用

句型“What’syourfavourite...?”询问别人最喜欢的食物，并能够用单词jiaozi,meatballs等回答自己最喜欢的食物。3、学生能够通过语言活动了解周围的亲人或朋友等喜欢的食物，体会关心他人的

情感。教学重点：1.能够在实际情景中运用“What’syourfavourite?”“It’s...”等进行语言交际。22.能听懂、会说和认读有关食物的词汇。教学难点：1.正确运用favourite进行表达。2.个别句子的理解和朗读：“Mydadismakingjia

oziinthekitchen.”教学准备：教材、金太阳课件、PPT、单词卡、多媒体等。4.教学过程教学过程：一、GreetingsGreetwiththestudents.二、LeadinginEnjoyasong.

Question:(1)Whatkindoffooddidyouseeinthevideo?(2)Doyoulike…?三、PresentationPic1:1.Showpicture1andtalkaboutit.Questions:(1)Whatfoo

ddoLinglingandGuoguolike?2.Listentothedialogandanswerthequestion.Questions:(1)WhatfooddoesLinglinglike?3(2)How

aboutGuoguo?Pic2:1.Showpicture2andtalkaboutit.Questions:(1)Who’sthisman?(2)Whereishe?(3)Whatishedoing?2.Listentot

hedialogandanswerthequestion.Questions:(1)Whatwillthetwogirlsdo?Seethevideoandpractice1.listenandwatch2.listenandrepeat3.Readinpairs.4.Showti

me.四、Production(一)Talkaboutmorefood1.favouritefoodYangyang:jiaoziBaobao:noodlesKate:fishLala:meatballs2.Singaso

ngwithourfriends.(二)Talkaboutmorethings1.KnowmoreaboutLingling:4Lingling’sfavouritecolour?Lingling’sfavouriteshape?Lingling’sfavo

uritedrink?2.KnowmoreaboutyourclassmatesMakeaclassbookforourclassmates.五、HomeworkAskforyourparents’favouritefooda

nddrinksandmakeafamilytree.