【文档说明】青岛版（六三制）六年级数学下册《信息窗三（反比例）》PPT课件5.ppt，共(14)页，2.903 MB，由小喜鸽上传

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用表示长方形相邻两边的边长，表1是面积为24cm2的长方形相邻两边边长的变化关系，表2是周长为24cm的长方形相邻两边边长的变化关系。表1:面积为24cm²长方形866483122241表2:周长为24cm的长方形98576675841、你发现了什么？2、表1和表2中

，长方形相邻两边边长之间的变化规律相同吗？王叔叔要去游长城，不同的交通工具的速度和行驶所需时间如下。你从表中发现了什么？自行车大巴车小轿车速度（千米/时）106080时间/时1221.5像这样，速度和时间两个量，速度变化，所用的时间

也随着变化，而且速度与时间的积（也就是路程）一定，我们就说速度和时间成反比例。用表示长方形相邻两边的边长，表1是面积为24cm2的长方形相邻两边边长的变化关系，表2是周长为24cm的长方形相邻两边边长的变

化关系。表1：面积为24cm²长方形表2：周长为24cm的长方形8664831222419857667584长方形相邻两边边长的积一定，相邻两边边长成反比例。长方形相邻两边边长的积不是一个确定的值，相邻两边边长不成反比例。⑴把上表补充完

整。⑵说一说看完全书所需天数与平均每天看的页数的变化关系。⑶平均每天看的页数与看完全书所需天数是不是成反比例？说明理由。1.平均每天看的页数1015203040看完全书所需天数128643铺地面积一定，每块砖的面积与所需块数。判断下面每题中的两种

量是不是成反比例，并说明理由。生产电视机的总台数一定，每天生产的台数和所用的天数。判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。生活中成反比例的例子!2.电脑兴趣小组练习打同一份稿件，下表记录的是每人打

字所用的时间。小敏小峰小英小强打字所用的时间/分30406080速度/（字/分）80请把上表补充完整，再回答下列问题。⑴不同的人在打同一份稿件的过程中，哪个量没有变？⑵打字的速度和所用的时间有什么关系？⑶李老师打这份稿件用了24分，你知道她平均每分打多少

字吗？3.判断下面各题中的两个量是否成反比例，并说明理由。⑴行驶的路程一定，车轮的周长与车轮需要转动的圈数。（）⑵一个人跑步的速度和他的体重。（）⑶平行四边形的面积一定，它的底和高。（）⑷笑笑从家步行到学校，已走的路程和剩下的路程。（）√×√×√（5）

如果—＝a（其中b≠0）,则a和b（）3b你对自己今天的表现满意吗？六（6）班的总人数一定，满意的人数和不满意的人数成反比例吗？为什么？