【文档说明】青岛版（五四制）数学五年级下册《信息窗一（圆柱和圆锥的认识）》PPT课件1.ppt，共(33)页，1.047 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-136719.html

以下为本文档部分文字说明：

圆柱的认识小学五年级数学下册点动成线线动成面认识圆柱这些物体都是什么形状？圆柱你还见过哪些圆柱形的物体？认真观察、仔细思考，小组讨论：A:你想从哪几方面来研究圆柱的基本特征？B:请选择合适的方法研究圆柱的特征。看、摸、数、剪、画、量、C:把你们的研究成果用自己喜欢的方

式表示出来：有哪些特征？底面底面侧面底底底面底面侧面高OO由于圆柱位置的不同，在日常生活中，有时把高也叫做长、厚、深。高厚深底面底面侧面底面底面侧面底面侧面底面侧面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面的周长底面高√×√××练习：1、指出下列图形

哪些是圆柱？()()()()()√×√××练习：1、指出下列图形哪些是圆柱？()()()()()①圆柱体的高只有一条。（）②圆柱的侧面展开一定是个长方形。（）③圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面是一个正方形。（）④圆柱的两个底面的直

径相等。（）2、判断：√××√3.想一想，能得到什么图形？长方体正方体圆柱体4、除了前面我们提过的把圆垂直向上或向下平移可以得到圆柱外，还有什么办法可以得到圆柱？今天，你有什么收获？还有什么疑问？发挥想象：一张长方形纸长的一边为30厘米，

短的一边为20厘米,把这张纸卷成一个圆柱。这个圆柱的高会是多少？底面半径会是多少？