【文档说明】青岛版（五四制）数学四年级上册《信息窗二（三角形的三边关系）》学习单.doc，共(2)页，34.500 KB，由小喜鸽上传

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学习任务单11、将胶条任意剪成3段围一围，看看能围成三角形吗？（剪整厘米数）2、数据记录在表格中；组内交流，组长汇总数据（重复不记录，如：数据5、5、2和5、2、5为重复）；3、做好汇报的分工。学习任务单2分组活动要求：1、先算一算任

意两条边的和，再把它与第三条边比一比。2、判断能不能围成三角形。思考：有什么新的发现？线段长度第一条边长第二条边长第三条边长围成情况12cm线段的长度第一条边长第二条边长第三条边长围成情况16厘米课堂

优化作业设计1、判断下面各组小棒能否围成三角形。（1）2cm2cm2cm()（2）1cm3cm5cm()（3）1cm2cm3cm()（4）2cm4cm5cm()2、选一选。一个三角形的两条边分别是3分米和4分米，第三条边一定比（）

分米短。A、3B、4C、7