【文档说明】青岛版（五四制）数学一年级下册《信息窗一（厘米的认识）》PPT课件.ppt，共(22)页，2.139 MB，由小喜鸽上传

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厘米的认识青岛版一年级下册要想知道物体的长度,需要用什么来度量?为了测量的准确和交流的方便，人们发明了尺子，通常用它测量物体的长度。认识直尺观察直尺，你发现了什么？0厘米12345678910110刻度0厘

米1234567891011刻度线刻度竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线数字——0刻度——cm——0厘米1234567891011cmcm从小到大的顺序排列的标志着开始厘米0厘米12345678910111厘米1厘米认识1厘米0刻度：表示起点。你能

找出1厘米吗？你还能找出1厘米吗？1厘米0厘米1234567891011这都是1厘米｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛1个大格的长度就是1厘米。生活中的1厘米0厘米1234567891011图钉的长度是1厘米手指的宽大约是1厘米0厘米1234567891011认识几厘米？0厘米1234567891011认

识几厘米0厘米1234567891011用尺子量物体的长度0厘米12345678910111.把物体放平。2.将物体的左边和“0”刻度对齐。3.物体的右边对准几厘米，就读出几厘米。这根小棒有多长？u=3839424227,2903692515gp=22厘米小朋友要牢记，物体

要放平。用直尺量物体，左端要和0对齐。右端指向刻度几，物体就是几厘米。测量儿歌说说下面哪一种量法对。√下面测量的对吗？0厘米1234567891011怎样量长方形的长边和短边？6（）厘米0厘米12345678910116（）厘米40厘米123456789

1011怎样测量1拃的长度？谈谈这节课你有什么收获？