【文档说明】冀教版数学四年级上册《认识平角、周角和各种角的关系》教学课件.ppt，共(29)页，3.157 MB，由小喜鸽上传

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《认识平角、周角和各种角的关系》小学数学冀教版四年级上册看一看，人物图中含有哪些数学图形？哦，我发现图案主要是由角组成的。由一个点，引出两条射线所组成的图形就叫做角。角顶点边边同学们，还记得什么是角吗？它由哪几部分组成？角的大小由什么决定的？角的大小与角的两条边叉开的大小有关。探究活动一1

.这个角的顶点在哪里，标出来。边在哪里？这个角多少度？你是怎么知道的？2.这个角有什么特点？3.这个角和直角有什么关系呢？角的两条边在一条直线上，这样的角叫做平角。注意：1平角＝2直角••平角＝180°平角就是一条直线?A对B错探究活动二1.还是不是角？如果是，顶点在哪里？边在哪里？多少度

？2.这个角有什么特点？3.学生汇报••周角＝360°注意：周角的两条边是的。周角就是一条射线？A对B错讨论直角，平角，周角它们之间有什么关系？同桌之间用活动角分别制作出锐角，直角，钝角，平角，周角，并在点子图上画出，写出各角的度数或取值范围，按顺序排列。讨论在下图中，已知1=130°，那么

2=（）。可不能测量呦！三解决问题在下图中，已知1=45°，那么2=（）。可不能测量呦！12在下图中，已知1=130°，那么2=（）。可不能测量呦！12可不能测量呦！143275°在下图中，已知1=75°，那么2=（），3=（），4=（）

这也是角哦！