【文档说明】上海市松江区2020-2021七年级初一上学期语文期末试卷+答案.pdf，共(18)页，633.381 KB，由baby熊上传

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松江区2020学年度第一学期期末质量抽测初一语文（满分100分，完卷时间100分钟）2021.01考生注意：本卷共有25题。请将所有答案写在答题卷上，写在试卷上不计分。一、文言文（25分）（一）（8分）1.默写

（1）正是江南好风景，___________________。（《江南逢李龟年》）（2）自古逢秋悲寂寥，___________________。（《秋词》（其一））（3）_________________，若出其里。（《观沧海》）（4）假期中，面对班中部分缺

乏志向、整日沉溺于游戏不好好学习的同学，小明借用《诫子书》中“__________________，_________________”这两句话，予以劝告。（二）（3分）阅读下面的诗歌，完成下面小题次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入

旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。2.下列对诗歌理解正确的一项是（）A.诗歌题目的意思是：从北固山下经过。B.“青山绿水”表明当时春意已经很浓。C.颔联呈现出一派风平浪静的开阔景象。D.“江春入旧年”意味着夏天即将来临。3.尾联用一个问句，真切地表达了诗人_

__________________的思想感情。（三）（7分）阅读下文，完成下面小题穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人

问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。4.上文选自《___________________》5.下列选项中，和文中画线句中的“之”用法相同的一项是（）A.夫君子之．行，静以修身，俭以养德。

B.久之．，目似瞑，意暇甚。C.求闻之．若此，不若无问也。D.晓之．者亦舍然大喜。6.从“穿井得一人之使”到“穿井得一人”，谣言产生的根本原因是_________________________，这则寓言告诉我们的道理是_______________________________

。（四）（7分）阅读下文，完成下面小题斗牛图马正惠公尝珍其所藏戴嵩《斗牛图》，暇日展曝于厅前，有输租氓①见而窃笑。公疑之，问其故。对曰：“农非知画，乃识真牛。方其斗时，夹尾于髀②间，虽壮夫膂力③不能出之。此图皆举其尾，似不类矣。”公为之叹服。【注释】①输租氓：缴纳田租的农民。②髀：大腿。③膂（lù

）力：体力。7.解释下列句中加点词。（1）方．其斗时（）（2）此图皆举．其尾（）8.用现代汉语翻译下面的句子。虽壮夫膂力不能出之。9.面对农民的指瑕，马正惠公从“疑之”到“________________”，表明他也从中悟出了一个道理，即___________________________

___________________。二、现代文（30分）（一）（14分）阅读下文，完成下面小题松江四腮鲈鱼①为了吃鱼而放弃做官，可谓奇闻也。西晋时的松江人张翰在洛阳为官。某年，他心绪不安，见秋风xiāosè，顿时勾起他对故乡鲈鱼和莼菜的深切思念，竟不告而别，弃

官回乡，命驾而归。②松江鲈鱼，又称四鳃鲈。四鳃鲈是松江三泖中独有的鱼种。作为鱼中珍品，虽重不及百克，长不过五寸，但肉质洁白似雪，肥嫩鲜美，少刺无腥，食之能口舌流香，无穷回味；且营养价值极高，为野生鱼类之首。明代大医学家李时珍在《本草纲

目》中称：“松江鲈鱼，补五脏，益筋骨，和肠胃，益肝肾，治水气，安胎补中，多食宜人。”③松江鲈鱼之味佳，曾使无数食客竞折腰。隋炀帝游江南时，尝到四鳃鲈脍，顿觉口感奇妙，拍案惊赞：“东南之佳味也。”乾隆下江南，食罢四鳃鲈、誉为“江南第一名菜”；上世纪七十年代，

美国总统尼克松访问上海时，专门点名要品尝松江四鳃鲈，以饱口福；上世纪八十年代初，上海锦江饭店名厨曾在香港举行四鳃鲈烹调表演，一时成了香江轰动新闻。四鳃鲈经过历代名厨的精心研烹，它的美食价值早已有口皆碑，如四鳃鲈八生火锅、红烧四鳃鲈、四鳃鲈鱼汤等，

都已成为脍炙人口的上乘珍馐、菜中珍品。④松江鲈鱼之所以俗称四鳃鲈，主要在于它形状的魅力。唐宋八大家之一的苏轼老夫子，在《后赤壁赋》中曾记：“巨口细鳞如松江之鲈”，使四鳃鲈名声大振，不胫而走。南宋诗人杨万里的描述更为传神：“鲈出鲈乡芦叶前，垂虹亭下不论钱。买来玉尺如何短，铸出

银梭直是圆。白质黑章三四点，细鳞巨口一双鲜。”⑤其实，据近代学者研究表明：松江鲈鱼并无四个鳃。它同其它鱼类一样，仅是两鳃而已，即头部左右边各有一鳃。只是在每边鳃孔前面，正巧有一个呈鳃状的凹陷，与真的鳃孔几乎一模一样，在鲈鱼繁殖时节里，这两孔凹陷也

呈橙红色。乍一看，貌似四鳃。四鳃鲈鱼之称亦盖．．出于此。尽管如此，世人还是喜欢把此鱼叫作四鳃鲈，且为其特殊的形态所痴迷。松江籍国画大师程十发先生，生前犹酷爱画四鰓鲈，寥寥数笔，就使四鳃鲈形象跃然纸上，鲜活可爱，成了松江

人珍贵的收藏。⑥除了四鳃鲈之名外，松江鲈鱼还有许多别名。江苏、浙江一带也曾给它起过些许土名，如“老虎鱼”“虾鱼”，还有“新娘鱼”“花姑鱼”“花花娘子”等等，但这些诨名始终未得世人认可，更为松江人接受的还是四鳃鲈。但如果你在有关鱼类学的书籍或文献上，是无论如

何也找不到四鳃鲈这个名字的，因为它的科学名称叫做“松江鲈鱼"。而且经专家研究发现，翻遍所有目前已知的动物界的名录谱，用“松江”来命名已知动物的，仅此一种鱼类，再无其二了。10.根据拼音写出汉字。秋风xiāosè（）（）11.第②-⑥段主

要从以下三个方面介绍松江四腮鲈鱼：（1）____________________；（2）____________________；（3）四鳃鲈的别名及其科学名称。12.第③段主要运用了______的说明方法，其作用是___

________________________。13.第⑤段加点词“亦盖”不能去掉，原因是_________________________。14.下列对第①段理解有误的一项是（）A.以奇闻开头，可以增添读者的阅读兴趣。B.以一则奇闻，引出四鳃鲈这一说明对象。C.以张翰弃

官回乡吃鱼，来凸显四鳃鲈之美味。D.张翰为吃鱼而弃官回乡，体现了古人的率性。（二）（16分）阅读下文，完成下面小题猫（节选）①冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。

张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷

伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。②春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。这时，妻

买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”张妈便跑来把猫捉了去。隔一会

，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。③一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它

。④妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了

半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。⑤三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒

，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。⑥隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！⑦我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，

便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到．．它的无抵抗的逃避，益．使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？⑧两个月后，我们的猫忽然死在邻家

的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。⑨我永无改正我的过失的机会了！⑩自此，我家永不养猫。15.第④段画线句运用了_________的修辞，其表达效果是_________________________。16.阅读选文，填写下表。时间我们对猫的态度张

妈的表现张妈与猫的相似处冬天若有若无，嫌它难看捡拾并喂养小猫（3）买来一对鸟后时时提防着它遵照主人嘱咐，把猫捉走死了一只鸟后（1）（2）17.“我”妄下断语，认定花白猫吃了鸟腿的直接和间接原因是：（1）________________________；（2）_______________

_________。18.第⑤段划线句在文中的作用是_______________________________。19.下列对第⑦段理解有误的一项是（）A.通过“我”的内心独白，表达对猫的无限同情。B.加点的词，表明“

我”沉浸在自责中难以自拔。C.末句以问句的形式表达“我”无法补救的痛苦。D.该段充分体现了中国进步知识分子的自省意识。三、综合运用（5分）阅读了《朝花夕拾》后，同学们开展了读书交流会。同时因对鲁迅笔下的百草园念念不忘，也纷纷寻找起了生活中的百草园。现请你一起参与该项活动，并完成题目。20.

读书交流会上，小松结合以下篇目，谈了他对鲁迅童年成长经历的认识。你发现其中有误的一篇是（）A《狗·猫·鼠》B《藤野先生》C《五猖会》D《从百草园到三味书屋》21.同学们来到公园，看到园内果实累累，各色鸟儿欢快地啄食着熟透了的李子，有

位60多岁的大妈禁不住诱惑，也到林内采摘红李。请你结合园内告示牌，写一段劝说语。（不少于60字）四、写作（40分）22.题目：这真是个好主意要求：写一篇600字左右的记叙文，文中避免出现个人相关信息，不得抄袭。松江区202

0学年度第一学期期末质量抽测初一语文（满分100分，完卷时间100分钟）2021.01考生注意：本卷共有25题。请将所有答案写在答题卷上，写在试卷上不计分。一、文言文（25分）（一）（8分）1.默写（1）正是江南好风景，___________________。（

《江南逢李龟年》）（2）自古逢秋悲寂寥，___________________。（《秋词》（其一））（3）_________________，若出其里。（《观沧海》）（4）假期中，面对班中部分缺乏志向、整日沉溺于游戏不好好学习的同学

，小明借用《诫子书》中“__________________，_________________”这两句话，予以劝告。【答案】(1).落花时节又逢君(2).我言秋日胜春朝(3).星汉灿烂(4).非学无以广

才(5).非志无以成学【解析】【详解】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“逢、胜、春朝、星汉”等字词容易写错。（二）（3分）阅读下面的诗歌，完成下面小题次

北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。2.下列对诗歌理解正确的一项是（）A.诗歌题目的意思是：从北固山下经过。B.“青山绿水”表明当时春意已经很浓。C.颔联呈现出一

派风平浪静的开阔景象。D.“江春入旧年”意味着夏天即将来临。3.尾联用一个问句，真切地表达了诗人___________________的思想感情。【答案】2.C3.对家乡和亲人的思念【解析】【详解】1.A.诗歌题目的意思是：在北固山下停泊。次：旅途中暂时停宿，这

里是停泊的意思；B.有误，“青山绿水”不能表明当时春意已经很浓；D.“江春入旧年”的意思是还在旧年时分，江南已有了春天的气息。意味着春天即将来临；故选C。2.本题考查对作者情感的把握能力。“乡书何处达，归雁洛阳边”意思是：我的家书应该送到什

么地方呢？北去的归雁啊，请给我捎回洛阳那边！运用设问，表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。（三）（7分）阅读下文，完成下面小题穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一

人。”有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。4.上文选自《___________________

》5.下列选项中，和文中画线句中的“之”用法相同的一项是（）A.夫君子之．行，静以修身，俭以养德。B.久之．，目似瞑，意暇甚。C.求闻之．若此，不若无问也。D.晓之．者亦舍然大喜。6.从“穿井得一人之使”到“穿井得一人”，谣言产生的根本原因是_______________________

__，这则寓言告诉我们的道理是_______________________________。【答案】4.吕氏春秋5.A6.(1).听信传闻(2).对于传闻，我们要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易相信、传播。【解析】【分析】【4题详解】《吕氏春秋》又称《吕览》，是在秦相吕不韦的主

持下，集合门客们编撰的一部先秦杂家代表著作，全书共26卷，160篇。【5题详解】本题考查“之”字的用法。“得一人之使”意思是：多得到一个人的劳力。“之”结构助词，的。A.结构助词，的；B.助词，补充音节，无实在意义；C.代词，指这件事；D.代词，他；故选A。【6题详解】题

空一：考查内容理解。根据“有闻而传之者，曰：‘丁氏穿井得一人’”可知，谣言产生的根本原因是：听信传闻。题空二：考查寓言寓意。文中通过从穿井“得一人之使”到“丁氏穿井得一人”可知，谣言的产生因为传言不实，听的人相信了

不实的传言。寓言告诉我们：对于传闻，我们要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易相信、传播。【点睛】参考译文：宋国的一户姓丁的人家，家里没有水井，需要出门打水浇田，派家里的一个人去打水，常常有一个人停留在外面。等到他家打了水井的时候，丁氏告诉别人说：“我家打水井得到了一个人。”听

了的人就去传播：“丁氏挖井挖到了一个人。”国都的人都在谈论这件事，使宋国的国君知道这件事。宋国国君派人向丁氏问明情况，丁氏答道：“多得到一个人的劳力，并不是从井中挖出来一个人啊。”听到这样的传闻，还不如不听。（四）（7分）阅读下文，完成下面小题斗牛图马正惠公尝珍其所藏戴嵩《斗牛图》

，暇日展曝于厅前，有输租氓①见而窃笑。公疑之，问其故。对曰：“农非知画，乃识真牛。方其斗时，夹尾于髀②间，虽壮夫膂力③不能出之。此图皆举其尾，似不类矣。”公为之叹服。【注释】①输租氓：缴纳田租的农民。②髀：大腿。③膂（lù）力：体力。7.解释下列句中加点词。（1）方．其斗时（）（2）此图

皆举．其尾（）8.用现代汉语翻译下面的句子。虽壮夫膂力不能出之。9.面对农民的指瑕，马正惠公从“疑之”到“________________”，表明他也从中悟出了一个道理，即_________________________________________

_____。【答案】7.(1).正(2).竖起8.即使是强壮的汉子用尽全力也不能将它们的尾巴从大腿之间拉出来9.(1).叹服(2).有生活实践的人往往有真知灼见，不能盲目崇拜权威；凡事都要调查研究，尊重客观事实。【解析】【详解】1.本题考查对文言词语的理解

。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。（1）句意为：在它们争斗时。方，正；（2）句意为：这个图上的牛都是竖着尾巴的。举，竖起。2.本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句

子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：虽，即使；膂力，体力，这里指用尽全身的力气。3.本题考查对文章内容和对文章主旨的理解。根据“公疑之,问其故”“公为之叹服”可知，马正

惠公从“疑之”到“叹服”。因为戴嵩对斗牛的实际情况不了解，所以画的《斗牛图》就出现了常识性错误。而文中的老农，虽然不懂画画的技巧，但对活生生的牛非常了解，所以一眼便能看出其中的问题。可见，平时也要注重调査研究，不能主观臆断，不能盲目崇拜权威，应该尊重客观事实，这样才

能获得真知。【点睛】参考译文：马正惠先生曾经珍藏戴嵩《斗牛图》，闲暇的日子就在厅前展开晒太阳。有一个缴纳田租的农民看见后偷着笑。马正惠公对他的举动感到疑惑，问他偷笑的原因。农民回答说：“我不懂得画，可是认识真牛。在它们争斗时，要把尾巴夹在大腿之间，即使是强壮的汉子用尽全力也不能将它们的

尾巴从大腿之间拉出来。这个图上的牛都是竖着尾巴的，不像是斗牛时的样子。”马正惠听了，对农夫的见识非常佩服。二、现代文（30分）（一）（14分）阅读下文，完成下面小题松江四腮鲈鱼①为了吃鱼而放弃做官，可谓奇闻也。西晋时的松江人张翰在洛阳为官。某年，他心绪不安，见秋风xiāo

sè，顿时勾起他对故乡鲈鱼和莼菜的深切思念，竟不告而别，弃官回乡，命驾而归。②松江鲈鱼，又称四鳃鲈。四鳃鲈是松江三泖中独有的鱼种。作为鱼中珍品，虽重不及百克，长不过五寸，但肉质洁白似雪，肥嫩鲜美，少刺无腥，食之能口舌流香，无穷回味；且营养价值极高，为野生鱼类之首。明代大医学家李时珍在

《本草纲目》中称：“松江鲈鱼，补五脏，益筋骨，和肠胃，益肝肾，治水气，安胎补中，多食宜人。”③松江鲈鱼之味佳，曾使无数食客竞折腰。隋炀帝游江南时，尝到四鳃鲈脍，顿觉口感奇妙，拍案惊赞：“东南之佳味也。”乾隆下江南，食罢四鳃鲈、誉为“江南第一名菜”；上世纪

七十年代，美国总统尼克松访问上海时，专门点名要品尝松江四鳃鲈，以饱口福；上世纪八十年代初，上海锦江饭店名厨曾在香港举行四鳃鲈烹调表演，一时成了香江轰动新闻。四鳃鲈经过历代名厨的精心研烹，它的美食价值早已有口皆碑，如四鳃鲈八

生火锅、红烧四鳃鲈、四鳃鲈鱼汤等，都已成为脍炙人口的上乘珍馐、菜中珍品。④松江鲈鱼之所以俗称四鳃鲈，主要在于它形状的魅力。唐宋八大家之一的苏轼老夫子，在《后赤壁赋》中曾记：“巨口细鳞如松江之鲈”，使四鳃鲈名声大振，不胫而走。南宋诗人杨万里的描述更为传神：“鲈出鲈乡芦叶前，垂虹亭下不论钱。买

来玉尺如何短，铸出银梭直是圆。白质黑章三四点，细鳞巨口一双鲜。”⑤其实，据近代学者研究表明：松江鲈鱼并无四个鳃。它同其它鱼类一样，仅是两鳃而已，即头部左右边各有一鳃。只是在每边鳃孔前面，正巧有一个呈鳃状的凹陷，与真的鳃孔几乎一模一样，在鲈鱼繁殖时节里，这两孔凹陷也呈橙红色。乍一看，貌似四鳃。四鳃鲈

鱼之称亦盖．．出于此。尽管如此，世人还是喜欢把此鱼叫作四鳃鲈，且为其特殊的形态所痴迷。松江籍国画大师程十发先生，生前犹酷爱画四鰓鲈，寥寥数笔，就使四鳃鲈形象跃然纸上，鲜活可爱，成了松江人珍贵的收藏。⑥除了四鳃鲈之名外

，松江鲈鱼还有许多别名。江苏、浙江一带也曾给它起过些许土名，如“老虎鱼”“虾鱼”，还有“新娘鱼”“花姑鱼”“花花娘子”等等，但这些诨名始终未得世人认可，更为松江人接受的还是四鳃鲈。但如果你在有关鱼类学的书籍或文献上，是无论如何也找不到四鳃鲈这个名字的，因为它的科学

名称叫做“松江鲈鱼"。而且经专家研究发现，翻遍所有目前已知的动物界的名录谱，用“松江”来命名已知动物的，仅此一种鱼类，再无其二了。10.根据拼音写出汉字。秋风xiāosè（）（）11.第②-⑥段主要从以下三个方面介绍松江四腮鲈鱼：（1）________

____________；（2）____________________；（3）四鳃鲈的别名及其科学名称。12.第③段主要运用了______的说明方法，其作用是___________________________。13.第⑤段加点词“亦盖”不能去掉，原因是________

_________________。14.下列对第①段理解有误的一项是（）A.以奇闻开头，可以增添读者的阅读兴趣。B.以一则奇闻，引出四鳃鲈这一说明对象。C.以张翰弃官回乡吃鱼，来凸显四鳃鲈之美味。D.张翰为吃鱼而弃官回乡，体现了古人的率性。【答案】10.(1

).萧(2).瑟11.(1).松江鲈鱼外形、味道、营养价值等特征(2).松江鲈鱼的美食价值有口皆碑12.(1).举例子(2).具体说明了松江鲈鱼之味佳，曾使无数食客竞折腰。13.表示猜测，在句中起限制作用，说明四鳃鲈鱼之称源于“貌似四鳃”是一种猜测。去掉后表达过于绝对。“亦盖”一

词体现了说明文语言的准确性。14.D【解析】【分析】【10题详解】萧瑟：形容风吹树叶的声音，一般作为形容词使用，形容环境冷清、凄凉。注意“萧”字写法。【11题详解】本题考查内容提炼概括。根据②段“作为鱼中珍品，虽重不及百克，长

不过五寸，但肉质洁白似雪，肥嫩鲜美，少刺无腥，食之能口舌流香，无穷回味；且营养价值极高，为野生鱼类之首”概括为：松江鲈鱼外形、味道、营养价值等特征；根据③段“松江鲈鱼之味佳，曾使无数食客竞折腰”概括为：松江鲈鱼的美食价值有口皆碑。【12题详

解】本题考查说明方法的判断及作用的分析。文段列举了隋炀帝、乾隆、美国总统尼克松、上海锦江饭店名厨在香港举行四鳃鲈烹调表演等事例，判断为举例子的说明方法。结合内容分析作用，本段的说明中心是“松江鲈鱼之味佳，曾使无数食客竞折腰”，所举的事例具体地说明了

松江鲈鱼之味佳，曾使无数食客竞折腰。【13题详解】本题考查说明文语言特点。“亦盖”是大概的意思，表推测，在句中起限制作用。结合上文“乍一看，貌似四鳃。四鳃鲈鱼之称亦盖出于此”可知，“四鳃鲈鱼”的名称大概是因为“乍一看，貌似四鳃”，这只是一种猜测，并不确定。删掉后，表达过于绝对，与事实不符

。“亦盖”一词体现了说明文语言的准确严密。【14题详解】D.张翰为吃鱼而弃官回乡，是为了说明松江鲈鱼的味道之美，理解为“体现了古人的率性”有误。故选D。（二）（16分）阅读下文，完成下面小题猫（节选）①冬天的早晨，门

口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了

几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻

到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。②春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝

望着。妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”张妈便跑来把猫捉了去。隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。③一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”我

匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。④妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常

常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。⑤三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想

，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。⑥隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了

！⑦我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到．．它的无抵抗的逃避，益．使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？⑧两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上

。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。⑨我永无改正我的过失的机会了！⑩自此，我家永不养猫。15.第④段画线句运用了_________的修辞，其表达效果是_________________________。16.阅读选文，填写下表。时间我们对猫的态度张妈的表现张妈与猫的相似处冬天若有若

无，嫌它难看捡拾并喂养小猫（3）买来一对鸟后时时提防着它遵照主人嘱咐，把猫捉走死了一只鸟后（1）（2）17.“我”妄下断语，认定花白猫吃了鸟腿的直接和间接原因是：（1）________________

________；（2）________________________。18.第⑤段划线句在文中的作用是_______________________________。19.下列对第⑦段理解有误的一项是（）A.通过“我”的内心独白，表达对猫的无限同情。B.加点的词，表明“我”

沉浸在自责中难以自拔。C.末句以问句的形式表达“我”无法补救的痛苦。D.该段充分体现了中国进步知识分子的自省意识。【答案】15.(1).反问(2).加强了妻子对猫的愤恨16.（1）愤怒，断定是猫吃了鸟（2）默默无言（3）都处于弱势，没有力量去保护自己17.(1).“我”不喜欢这只猫(2)

.它常常对鸟笼望着18.表现了“我”对猫的厌恶之情，同时也与下文知道事情的真相后的自责与后悔形成了对比，更加突出了“我”内心的愧疚。19.A【解析】【分析】【15题详解】本题考查句子赏析，要求从修辞的角度。“不是这猫咬死的还有谁”采用反问的修辞方法，从中可以知道妻子非常确定鸟是这只猫咬死的。联

系上下文理解，突出了妻子的主观臆断，断定鸟是猫咬死的同时，用反问句加强了妻子对猫的愤恨之情。【16题详解】本题考查内容梳理和概括。题空一：根据③段“我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤

怒”提炼：愤怒；根据④段“妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：‘不是这猫咬死的还有谁’”概括为：断定是猫吃了鸟；题空二：根据④段“张妈默默无言，不能有什么话来辩护”提炼：默默无言；题空三：猫是不被喜欢的，被冤枉也不能申辩；张妈是家里的仆

人，因此“不能有什么话来辩护”，这样看来，张妈与猫都处于弱势，没有力量去保护自己。【17题详解】本题考查对文章内容的理解。直接原因：根据①段“但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的

，对于它也不加注意”概括为：“我”不喜欢这只猫。间接原因：根据②段“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着”“隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了”概括为：它常常对鸟笼望着。【18题详解】本题考查句子的作用。“我心里还愤愤的”表达了“我”此时对猫的厌恶，及认定它吃

了鸟后的愤恨；“以为惩戒得还没有快意”与后文“益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我良心的针”形成鲜明的对比，突出了“我”知道真相后的内心的愧疚。【19题详解】A.通过“我”的内心独白，表达了“我”知道真相后的内疚、自责、悔恨的

心情，没有“对猫的无限同情”。故选A。三、综合运用（5分）阅读了《朝花夕拾》后，同学们开展了读书交流会。同时因对鲁迅笔下的百草园念念不忘，也纷纷寻找起了生活中的百草园。现请你一起参与该项活动，并完成题目。20

.读书交流会上，小松结合以下篇目，谈了他对鲁迅童年成长经历的认识。你发现其中有误的一篇是（）A《狗·猫·鼠》B《藤野先生》C《五猖会》D《从百草园到三味书屋》21.同学们来到公园，看到园内果实累累，各色鸟儿欢快地啄食着熟透了的李子，有位60多岁的大妈禁不住诱惑，也到林内采摘红李。请你结合园内告

示牌，写一段劝说语。（不少于60字）【答案】20.B21.示例：大妈，您好！公园里的红李树是绿化树，是用来绿化及美化城市，改善我们生活环境的。更重要的是，这个公园属于绿化病虫害生物防治试验区。它是全市率先使用生物天敌防治绿化病虫害的区域之一，承担着我们市生物防治综合应用项目。通过实验，达到以虫

治虫，减少化学农药使用，保护市民居住环境的生态安全。您现在采摘红李的做法会破坏这一区域的生态平衡，请您不要做了，好吗？【解析】【详解】1.B.有误，《藤野先生》记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片段，是青年时期的经历。故选B。2.这道题考查口语交际能力。由题目得知，要

求写一段劝说语。劝说时既要把自己的意思表达清楚，也要能够做到动之以情、晓之以理。劝说对象是年长的大妈，所以用语要文明得体，劝说内容上要结合园内告示牌上展示的内容，从而让大妈认识到采摘公园里红李的行为是破坏生态环境的行为。示例：大妈，您好！这片果园是全市率先使用生物天敌防治绿化病虫害的区域之一

，承担着我市生物防治综合应用项目，有利于保护市民居住环境的生态安全。采摘红李会影响到项目的研究，请不要进林采摘，好吗?四、写作（40分）22.题目：这真是个好主意要求：写一篇600字左右的记叙文，文中避免出现个人相关信息，不得抄袭。【答案】范文：

这真是个好主意我们的生活丰富多彩，像一个五彩缤纷的大舞台，但也会遇到许多问题。然而，问题没有办法多。当我们努力思考，想出解决问题的办法时，便会情不自禁地说一句：“这真是个好主意。”去年国庆节，由于疫情，我没有像往年一样出去玩。我抱着手机，躺在沙发上，百无聊赖，刷着那无底的朋友圈。正所谓“

山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，这时，手机里传来“叮咚”一声——那是同学们在群里发的消息。张同学说：“嘿，各位同学，国庆有什么安排吗？”和我有同样烦恼的任同学说：“别提了，真是无聊死了！哪都不能去，你

有什么想法吗？”张同学接着说：“嘿嘿，我有一个好主意。老师不是常说让我们干点对社会有益的事吗，要不我们去学校旁的公路捡垃圾吧，一起来保护环境。”听到这话，群里仿佛“一石激起千层浪”，大家你一言，我一语，

激烈讨论起来。最后，我们一致赞同这个主意。约定好时间，大家便开始准备要带的东西。下午三点半，我们在学校旁的公路边集合。大家戴着口罩和手套，人手拿着一个垃圾袋。分好工后，大家便开始行动起来。同学们一个个弯着腰，低着头，瞪大

眼睛，寻找着垃圾。此时的垃圾对我们来说，仿佛就跟“金子”一样。每发现一个垃圾时，那个人便会大声炫耀：“快看，我又找到一个！厉害吧？”不一会，每个人的垃圾袋里便满满当当。这可是我们一个下午的劳动成果啊！我们

把在这条路上的垃圾都消灭了，一眼望去，路上干干净净。看着清洁的路面，我感到十分开心。这个主意，使我们可以自己动手，为保护环境贡献出自己的力量。虽然很累，但大家都很开心，互相比较自己所捡到的垃圾有多少。我们拿出手机，将自己的

劳动成果拍照发给老师。这一天，我们在保护环境的同时，也收获了一份快乐。这是一份特别的快乐——是奉献的快乐、劳动的快乐。不得不说，这可真是个好主意！【解析】【分析】【详解】这是一则命题作文。1.审题与立意。题目关键词有：这、好主意。“这”，指的是这个，具体指哪个？需要交待清楚。“好主意”，什么好主

意？在什么情况下提出的，需要解决什么问题？此外题目中还有一个表示评价的“真是”，谁来评价的呢？出主意的人还是听主意的人？把事情的前因后果交待清楚，让读者明白问题所在、好主意表现在什么方面，本文即是一篇主题明确、立意鲜明的作文。2.选材与构思。作文题目明确要求写成记叙文。因此

，要交待清楚记叙的要素：人物、时间、地点，事情的起因、经过和结果。尤其交待清楚事情的起因，解决问题的办法，最后取得的效果等方面。可以从生活中的常见事情入手来写，如：有一次我和几个小伙伴在院子里踢足球，一不小心踢到了

邻居的阳台上。这家的女主人的暴脾气是远近闻名的，我们都不敢去问她要球。这时，我想到了一个调虎离山的好主意。我故意把她引出来，然后一个小伙伴趁机把球捡出来了。小伙伴们都赞叹：这真是一个好主意。还可以写：有

一个城市男孩，成天沉迷于电脑游戏。他的父母看在眼里，急在心里，后来想出了一个好主意，把他送到一个偏僻的贫穷的农民家里。在那里，他饱尝了农村生活的艰辛，目睹了农村小孩读书的不容易。一个月后，这个男孩回到了自己的家中，他改掉了以往的坏行为，决定好好读书。男孩从内心

感叹：这真是一个好主意！