【文档说明】无锡市天一学校2022-2023学年初三上学期物理12月月卷试卷.docx，共(7)页，887.888 KB，由baby熊上传

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固定杆小球金属片金属片ABCD2022-2023初三物理月作业检测物理试题一、选择题（每小题2分，共24分.每题给出的四个选项中只有一个正确）1．下列数据，最符合生活实际的是（）A．人体安全电压为30VB．家用台灯正常工作

时，电流约为0.2AC．家庭电路电压为110VD．空调正常工作时电流约为1A2．如图是电扇中的一个自动保护装置．当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时，小球就会向一侧滚动使电路断开，起到保护电扇的作用．由此判断，这个保护装置在电扇电路中的

作用相当于（）A．电源B．开关C．导线D．用电器3．小灯泡的结构如图，按图中连接不能让完好的灯泡点亮的是（）4．如图所示的电路中，开关S闭合后，两个灯泡都发光的是（）5．小聪观察家里的冰箱，发现冰箱的灯在开冰箱门时亮，关冰箱门时灭；冰箱的压缩机则在需要制冷时才工作．关于冰箱里

的灯和压缩机的连接方式，下列判断正确的是（）A．一定是串联B．一定是并联C．有时是串联，有时是并联D．不能判断是串联还是并联6.小明利用图所示的电路检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和，其中有一根导线接错了，接错的是（）A.导线1B.导线2C.导线

3D.导线47．小明同学在物理实践活动中，设计了如图所示的反映弹簧所受压力大小的电路，其中是标有“20Ω1A”滑动变阻器，R是5Ω定值电阻，电源两极间电压恒定为10V，下列说法错误的是（）A．滑片受到压力增大时，变阻器阻值增大B．当压力最大时，电路中的电流为0.

4A2022.12SPRLC．当压力最大时，定值电阻R两端的电压为OD．压力表实际是电压表8．如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab、bc、cd和ac两点，灯L1、L2均不

发光，再用导线连接到bd两点时，灯L1发光，L2不发光，由此判定电路的故障可能是（）A．开关S断路B．灯L1与开关S均断路C．灯L2断路D．灯L2与开关S均断路9．酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电．如图所示，

几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管!水果在这里扮演了“电源”的角色，关于这个电路说法错误的是（）A．水果的作用是给电路提供电压B．此时电路中有电流C．水果中储存的是电能D．把水果串联起来可以提高电压10．如图所示为单轮平衡车，其电路部分安装电源开关S1和压力

开关S2，当手动闭合S1时，指示灯亮；此时骑行者再站立于平衡车踏板上后S2自动闭合，电动机才能正常启动，平衡车才开始运动．下图中的四个电路，符合设想的是（）ABCD11.如何利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或一只电压表，测出未知电阻Rx的阻值，同学们设计

了如图所示四种电路，其中可行的方法有（电源电压未知）()A．（1）（3）B．（2）（3）C．（2）（4）D．（1）（4）12．如图所示，电源电压为3V且保持不变，滑动变阻器R标有“1A15Ω”的字样，当滑

动变阻器的滑片P在最右端时，闭合开关S，通过灯泡的电流为0.4A，移动滑动变阻器的滑片P，在电路安全工作的情况下，下列说法正确的是（）A．向左移动滑动变阻器的滑片P时灯泡变亮B．滑片P在最右端时通过干路中的电流

是0.9AC．R接入电路的阻值变化范围是5～15ΩD．电路总电阻的最大值为5Ω二、填空题（每空1分，共28分）13．一段导体两端电压为12V，导体中的电流是2A，则此导体本身的电阻为Ω；如果导体两端电压减小3V，导体中的电流是A；若导体两端电压减为0V，导体的电阻等于Ω.14.有两

只定值电阻，甲标有“10Ω1A”，乙标有“15Ω0.6A”，若把它们串联在同一电路中，电路的总电压不超过V；若把它们并联在电路中，则干路上的电流最大为A．15．教室里的日光灯之间是联连接的，它们与所控制的开关之间是联连接；小彩灯扮靓了我们城市的夜景，细心的同学发现：一串小彩灯中若有一个熄灭

后，其他灯依然发光，但若取下一个彩灯，则整串灯都会熄灭，小彩灯的连接方式是．16．某元件R标有“3V，10Ω”，电源电压为4.5V，为了能让元件R正常工作，应联一个阻值为Ω的定值电阻.17．在图甲中，闭合开关后，给玻璃珠加热到红炽状态，小灯泡（选填“变亮”、“变暗”）这说明了.在图

乙中，闭合开关后.在给钨丝缓慢加热的过程中，小灯泡，（选填“变亮”、“变暗”），说明了.18．如图所示，电源电压是3V且保持不变，S闭合后电压表示数为2V，则灯L2两端的电压为V；通过灯L1的电流(选

填“大于”、“小于”或“等于”)通过灯L2的电流，若断开开关，电压表示数将(选填“变大”、“变小”或“不变”)，灯L1将(选填“不能发光”、“仍能发光”)．19．如图甲所示的电路，当开关S1闭合后，两只电流表A1、A2的指针偏转如图乙所示，通过L2的电流应为_______A；若

通电一段时间后灯L2灯丝断了，则灯L1的亮度将_________.20．为避免点燃烟花造成人员伤害，小明设计了烟花定时自动点火装置，原理如图所示．装置中的点火器有电流通过时，就会自动点燃烟花，定时器控制点火时间（定时器的作用相当于一

个定时开关）．为完善设计方案，还需要在(选填“a”或“b”)处安装一个开关S，断开此开关，指示灯熄灭，整个装置停止工作．闭合开关S后、点放烟花前，定时器在电路中应处于（选填“通路”、“断路”）状态．21.电源电压恒定，R1＝30Ω，R2＝60Ω，当开关S3闭合，S1、S2都断

开时，电流表的示数为0.1A，则电源电压是V；当开关S3断开，S1、S2都闭合时，电流表的示数是A；当开关S1、S2、S3闭合时，电路处于状态（“通路”、“断路”或“短路”）.第21题图第22题图22.如图所示的电路中，电源电压恒定

，R0为定值电阻，闭合开关S，向右滑动滑动变阻器滑片P的过程中，电流表A的示数，电压表V1的示数，电压表V2的示数（均选填“变小”“不变”或“变大”）.三、解答题（共48分）23．（6分）按要求作图：(1)根据图甲中所示的实物图，在虚线框中画出对应的电路图．(2)如所乙所示

，根据电路中标出的电流方向，选择电源、电流表、电压表三个元件中的两个符号填入电路空缺处，要求两只灯泡并联.(3)用笔划线代替导线完成图丙的电路连接.要求组成一个并联电路，S做总开关控制所有用电器，S1做一个分开关控制L124．（7分）在

测量电阻的实验中（1）小华设计的测量电路如图1所示，待测电阻Rx约为10Ω.①在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于最端.②实验中，小华发现电压表示数为零，而电流表有示数，若各电表完好、导线及各接线甲乙甲乙柱连

接完好，则电路中出现了故障（“断路”或“短路”）.（2）小明设计的测量另一待测电阻R阻值的电路如图2所示.①他的测量步骤如下：第1步：将Rx接在电路中A、B两点间，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电流表示数如图3所示，示数为A；断开开

关S，移走Rx.第2步；再将电阻箱R接在A、B两点间，闭合开关S，保持滑动变阻器滑片位置不变，调节电阻箱使电流表的示数仍如图3所示，此时电阻箱接入电路的阻值R＝8Ω则小明测得Rx的阻值为Ω.②在第2步中，若小明无意中将

滑动变阻器的滑片P向右移动少许，则他测得Rx的阻值将偏，设滑片P的右移使滑动变阻器接入电路的阻值增大了3Ω，则小明测得Rx的阻值为Ω.25．（7分）小明在“探究串联电路电压的规律”实验中，设计了如图甲所示的电路．(1)在连接

电路前，小明发现电压表指针如图乙偏向零刻度线左侧原因是．(2)小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，若发现电压表指针明显偏转，灯泡L1或L2都不发光，则故障可能是．(3)排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在表格中．分析实验数据得出两个实验结论：①在串联电路中，电路两端的总电压（

选填“等于”或“不等于”）各用电器两端电压之和；②在串联电路中，各用电器两端电压相等．同组小华认为结论②是错误的，造成结论错误的原因是，另外小明的实验还存在一个不足是．(4)小华还想利用原来的电路图测灯L2两端的电压，为了节省时间，他将电压表所接线的B点

不动，只断开A点，并把接线改接到C点，这个方法（选填“能”或“不能”）测出灯L2两端的电压，理由是．26．（7分）在探究并联电路的电流特点时，某班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图1

所示的电路.（1）用电流表测出电路中三个位置的电流来寻找规律，以下取点不合适的是.A.E、A、DB.E、B、CC.F、C、DD.F、A、D（2）小王组在连接电路时，刚接好最后一根导线，小灯泡就发光了，原因是．UAB/VUBC/VUAC/V1.31.32.6图1（3）小明组连接了如图2的实物连接图，

此时，电流表测的是通过（选填“L1”、“L2”、“干路”）的电流.若要测灯L2的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）.（4）小李组闭合开关，电流表示数如图3所示．为了测量结果准确

，她应该．（5）某次测量中，小红发现电流表接线柱上共连接了三根导线，如图4所示，其中导线甲中的电流为0.2A，导线乙中的电流为0.3A，则根据电路中的电流特点，导线丙中的电流为．（6）老师收集到几个组的数据如表：组别

L1规格L2规格IA/AIC/AIE/A1甲甲0.120.120.222乙丙0.160.200.343甲丁0.140.140.264甲丁0.160.180.32对于测量数据的相关分析，以下说法正确的是．A.第1组数据没有测量误差B.IA+

IC总是略大于IE可能是电流表未调零引起的C.选用多组实验数据，是为了减小误差D.若测量E处电流，由于E处更接近电源正极，故会发现IE＞IF27．（6分）小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时，他用如图所示的电路进行实验，可供选择的定值电阻分别为2.5Ω

、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．实验中电阻R两端的电压始终保持3V不变，滑动变阻器的规格为“15Ω1A”．（1）请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时接入电路的电阻变大．（2）实验中，不能被

选用的电阻为Ω．（3）将合适的电阻接入电路后，电压表的示数为2V，此时应将滑动变阻器的滑片向（“A”或“B”）端移动.（4）保证可用电阻均能正常进行实验，电源电压应该控制在V至V之间．（5）小明记录实验数据如表所示分析实验数据可得实验结论是：．28．（8分）在图

甲所示的电路中，R0为定值电阻，R为滑动变阻器，电源电压不变．只闭合开关S和S1，将滑动变阻器的滑片P从a端移动至b端的过程中，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示．闭合开关S、S1和S2，将滑动变阻

器的滑片P移到b端时小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.8A．求：（1）滑动变阻器的最大阻值；（2）定值电阻R0的阻值和电源电压；实验次数12345电阻R/Ω510152025电流I/A0.60.30.20.150.12（3）小灯泡正常发光时

的电阻．037；邮箱：15190279037；29.（7分）综合实践活动中，同学们设计了一款可用电流表示数显示拉力大小的测力计模型，电流表示数随拉力的增大而增大．模型电路如图甲所示，ab为长10cm、阻值25

Ω的电阻丝，其阻值与长度成正比，滑片P左端固定在拉杆上，弹簧处于原长时，滑片P位于a端，电源电压恒为6V，弹簧电阻恒为1Ω，R0为4Ω，其余部分电阻不计，电流表量程为0∼0.6A．忽略弹簧、拉杆和拉环的重力及滑片与电阻丝的摩擦．(

1)虚线框内接线柱“1”应与(选填“2”或“3”)连接．(2)闭合开关，弹簧处于原长状态时，通过R0的电流是多大？（写出计算过程）(3)弹簧的伸长量ΔL与所受拉力F之间的关系如图乙所示，则电流表示数最大时显示的拉力多大？（写出计算过程

）(4)甲图中若去掉电流表，用一只电压表(量程0∼3V)与R0并联，利用电压表的示数来显示拉力的大小，则与利用电流表相比，电压表所能显示的最大拉力将提升N.(5)在汇报交流阶段，同学们对模型设计的不足提出了改进措施．如甲图的方案，从电路的安全性考虑，其他条

件不变，R0的阻值应不小于Ω．乙VaS1R0ALPS2SbR甲U/VI/A40.20.6O