【文档说明】高中音乐-创作《旋律的构成要素 二、节奏（改编节奏的几种方法）》PPT课件2-人音版.ppt，共(24)页，1.655 MB，由小喜鸽上传

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欢迎走进音乐课堂•2/42321︱20︱3216︱50︱2221︱2765︱6153︱20︱•4/42321︱2———︱3216︱5———︱2221︱2765︱6153︱2———︱3/43/86/85/823212——32165——222127

6561532——你能为这段旋律加上小节线，使它变成3/4拍吗？︱︱︱︱︱︱︱︱3/4旋律的改编永康六中林雅所谓改编，就是保留作品中的某些音乐基本要素，改变其他某些音乐基本要素。简言之，就是对原有音乐的再创作。什么是改编？改变节拍01改变节奏02你都知道有哪些节奏呢？5·5555555555555

—1=G2/4中速淳朴地6617︱6·0︱6632︱3·0︱没有花香，没有树高小草1=G2/46—︱6—︱17︱60︱没有花香6—︱6—︱32︱30︱没有树高小草切分节奏1=G2/4661︱76·︱66

3︱23·︱没有花香，没有树高附点节奏1=G2/46·617︱6·0︱6·632︱3·0︱没有花香，没有树高66︱17666︱323︱没有花香，没有树高弱起节奏分组改编•旋律延长和缩减•切分节奏•节拍•附点节奏XXXXXX·XXXXX—3/4改编《茉莉花》拓展：旋律的缩减与

加花563︱2—︱125︱1—︱56︱3—︱216︱1—︱·缩减5616535︱32·︱112553︱231·︱5356·5︱3·53︱232165︱1—︱···为民间传统器乐曲《老六板》加花例如：歌曲改由乐器演奏，乐曲改由人声演出，单声部加进“和声”变为多声部

，速度改变，力度改变，段落结构改变，配器改变，取出其中几个小节或音型加以完全不同的处理，等等。你能想到什么，就能做到什么。选择自己喜欢的一首流行歌曲，进行适当的改编，下节课上交流。谢谢！