【文档说明】高中日语必修一01.1《ステップ１：「自己紹介をする」》教案设计2-人教版.doc，共(3)页，69.500 KB，由小喜鸽上传

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1/3教学设计みんなの日本語第１８課「趣味は何ですか」【教材分析】本课所使用的教材是《大家的日语》初级18课。本教材内容比较适合初学者的学习，语法解释浅显易懂，练习内容丰富，可以很好的帮助学生巩固所学内容。【

教学目标】1、知识与技能目标：通过本课时的讲授，学生能够掌握“动词字典型”这一动词变形；此外，掌握“我的兴趣是„„”、“能„„”这两个巨型的接续和意思，并能准确的翻译出句子。2、过程与方法目标：通过归纳总结已学的动词变形（て形・ない形），从而引出字典型的学习。另外，通过演绎法

让学生自己总结出「私の趣味は～～」・「～ことができる」这两个句型的继续和意思。3、情感、态度与价值观目标：启发学生用所学句型表达自己的喜好和能力，鼓励学生多说、多讨论、多交流。并且善于倾听他人的表达。【教学重点】1、动词字典型的学习2、「ことができる」・「私の趣味は～」两个句型【教学难点】1、动词

字典型的变形，要区分て形和ない形2、这两个句型前接动词时需要在动词字典形后加「こと」使之名词化的特殊用法。【教学时数】1课时【课前准备】1、背诵所学单词，并对自己即将在课上表达的内容中不熟悉的单词，利用工具书提前查好。2、提前预习新语法。【

教学过程】一、導入：情景（PPT呈现）：日本語の授業で先生は学生に自己紹介をしてもらった時皆さん、おはようございます。わたしはリーです。中国から来ました、私の趣味は日本のアニメをみることです。いま、日本語をすこし話すことができます。初めまして、どうぞよろしくお願いします。

１．学生さんに読んでもらってから、ちょっと中国語に訳してみてください。（我是小李，来自中国。我的爱好是看日本的动漫，现在会说一点日语。请多多指教。２．赤い下線を書いた部分をもう一度見てください。新しいポイントが何箇所ある。皆さんは見たの？これは今度の授業で

勉強する内容だ。３．今日の勉強する内容を示す辞書形・「私の趣味は～です」・～ことができる」二、動詞の辞書形2/3１．まずて形・ない形を復習すること２．辞書形の構成Ⅰ動詞「い」段――「う」段•洗います弾きます歌います入ります↓↓↓↓洗う弾く歌う入るⅡ動

詞「ます形」――＋る•できます集めます換えます捨てます↓↓↓↓できる集める換える捨てるⅢ動詞来ます――来るします――する３．辞書形の作用动词基本形，亦称字典形。在句子中，它可以作定语修饰名词，称为“连体形”；也

可以在简体句中作谓语结束句子，称为“终止形”。即，动词基本形=连体形、终止形。•ミラーさんは日本語ができる。终止形•ミラーさんは日本語を話すことができます。连体形二、～ができる接続：ＮができるＶ（辞書形）ことができる説明：助詞「が」形式名詞「こと」：没有实

际含义，帮助前面动词名词化できる：特殊Ⅱ動詞意義：能力・可能性意味：能……;会……練習１：先生の言った中国語を日本語に訳しなさい。１．ミラーさんはテニスができます。弥勒会打网球２．在新干线上能吃东西么？是的，能吃。不，不能吃。新幹線で食事ができますか。―はい、できます。

―いいえ、できません。３．平仮名を書くことができますか。会写平假名么？４．どんな外国語を話すことができますか。会说什么外语？――日本語を話すことができます。会说日语。練習２：例のように、括弧の中に最もよいものを埋めて、それからやくしなさい。１．わたしは自転車に（乗る）ことがで

きません。２．電話で飛行機のチケットを（予約する）ことができます。３．１００メートルぐらい（泳ぐ）ことができます。４．カードで（払う）ことができます。3/3三、わたしの趣味は～です。接続：ＮＶ（辞書形）こと説明：形式名詞「こと」：没有实际含义，帮助前面动词名词化意味：我的爱好是……練習１：次の

日本語の文を中国語に訳しなさい。１．私の趣味は映画を見ることです。我的爱好是看电影。２．私の趣味は旅行です。我的爱好是旅行。３．私の趣味は音楽をきくことです。我的爱好是听音乐。練習２：絵を見て、二人で会話をしてください。四、総合練習１．ｐｐｔの場

面のように、皆さんに自己紹介をしてください。（～ができる・わたしの趣味は～です）という二つの文型を使ってください。五、まとめ動詞辞書形・「～ができます」・「わたしの趣味は～です」の要点を再び強調する。六、宿題練習A2/3/4練習Ｂ1/2/3/4/5【设

计简要说明】通过小李在班级上课前用日语进行自我介绍的情境设计导入本课要讲授的动词字典型、「～ができます」和「わたしの趣味は～です」这两个句型，在讲解、多样化练习了这两个句型后要求学生参照小李的自我介绍，使用「～ができます」和

「わたしの趣味は～です」给自己写一个自我介绍并发表。www.renjiaoshe.com人教版教师之家