【文档说明】高中美术-绘画《第五课 五光十色 绚丽多彩--绘画的色彩》PPT课件5-人美版.ppt，共(63)页，11.191 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

这些图片带给大家哪些感受？想一想我们生活在一个色彩的世界里它们或热情奔放或含蓄典雅，在街头，在家庭，在人们的衣装、用品、记住上显现。色彩跟我们的生活密切相关，它使我们的生活变得多彩而生动有趣。色彩这些美丽的色彩是怎样形成的？在黑夜里，没有光线的情况下

这些色彩还有吗？想一想光是由不同波长的七种色光合成的，就是我们熟知的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色光，光线照射到物质上，因为物质有吸收和反射不同波长的光线的性质，所以会呈现不同的色彩。色彩产生的原理想一想为什么我们的生活离不开色彩？我们在生活中想营造好的色彩效果需要从

哪些方面入手？一、三原色二、色彩的三要素：色相饱和度明度我们一起看看这个菜篮子，这么多色彩很漂亮的蔬菜，都是些什么颜色呀？色相：即各种色彩的相貌。各不相同的色彩面貌，这就像我们同学一样，我们每个人也有一个固定的名字，我们都很熟悉它们，这就是色彩的面貌，术语

称“色相”。除了知道物体是什么颜色外，我们观察到深蓝和浅蓝的天空，发现颜色还有什么变化？明度：色彩的明暗程度。暗亮每一种颜色都可以有明度的变化请同学们观察这些绿色有什么不同？有深有浅，有的鲜艳有的不鲜艳。纯度：指色彩的纯净程度，也称为饱和度。鲜灰小结色相、

明度、纯度在色彩中极为重要被称为色彩三要素。•色彩的对立与统一同类色类似色对比色补色好温馨啊！色彩的冷暖好凉爽啊！暖色冷色环境色环境色练一练发散思维创意无限。利用五线谱布置你们教室的墙面。提问学生：

让学生说出自己的设计理念。印度色彩节，每年3月前后的月圆之日会举行印度色彩节，人们会互相投掷彩色粉末以示祝福，形成一个不可思议的缤纷世界。向我们展示了这美丽的节日瞬间。通过恰到好处的慢镜头，让我们看到另一个世界。作业：用文字记录身边的民俗活动。评述各种民俗活动的色彩现象。