【文档说明】高中美术-书法《第六课 工稳精到 端严方正--楷书知识与赏析》教学设计4-人美版.doc，共(5)页，43.000 KB，由小喜鸽上传

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楷书知识与赏析第一课时楷书基础知识教材分析本课内容主要是楷书基础知识与楷书历代名作欣赏两部分。着重介绍楷书的基本概念、楷书的发展历史、楷书的基本特征等内容。教材图文并茂，采取有代表性的历代楷书作品以点带面展示了楷书的不同风格流派，并运用准确的语言概括了楷书的

相关知识。学情分析1．学生对楷书有一个大体的认识，即模糊的知道楷书的大体特征，但不能准确的描述。2．通过前面篆书、隶书的学习，学生已具备一定的书法知识，但对楷书的各类风格并没有形成一个良好的认知。3．学生对楷书点画与结体的感知能力较

弱，这直接影响到他们赏析楷书作品的能力。教学目标1．认识楷书的基本概念，了解楷书的发展过程。2．通过楷书名作的赏析，开阔学生的视野，认识楷书点画特征及其由隶书发展而来并逐步变化稳定下来的过程。3．了解书法史上代表性的楷书名作，并能说出它们的不同特征，学会欣赏楷书作品，提高

学习楷书的兴趣。教学重难点1.教学重点：楷书的点画，及楷书在不同发展时期的特点。2.教学难点：区分楷书类别的不同标准，如字形大小、风格特征等；楷书按字形大小来分有大楷、中楷和小楷之别;按风格来分，有魏碑楷书、唐碑楷书及不同书家的楷书等之别。教学过程一、导入：中国八大雅事，琴棋书

画诗酒花茶，由古人对琴棋书画诗酒花茶的解析引起学生的学习书法的兴趣。再由这个作为导入，引出课题书法《楷书基础知识》。二、教授新课楷书基础知识1.什么是楷书楷书工稳端庄，是继篆、隶之后广泛使用和流行的又一种汉字正体。楷书，又称“正书”、“真书”。它产生于东汉末年，是汉隶结

体与章草笔法结合的结果。2.楷书的发展历史上任何一种字体从萌生到成熟都要经历一个漫长的发展过程，楷书也如是。(1)萌生期的东汉楷书东汉是隶书大兴的时代，就在隶书普遍使用的时候，在一些存世的竹简上，已经可以看到楷书的折笔，证

明楷书在东汉末年已经萌生了。(2)发展期的魏晋南北朝楷书传世的三国魏钟繇的楷书字迹如《宣示表》、《荐季直表》等字中，虽然隶意很浓，带有隶书的波磔，但是都出现了楷书的雏形。后来又经过东晋的王羲之、王献之等人的发展，这种所谓的“八分楷法”才逐渐成熟。南北朝(尤其是北朝)时

期的楷书刻石书法遗迹的丰富多样，给后世书法的发展以极大的影响。如《始平公造像记》、《张猛龙碑》、《张玄墓志》等，皆有很高的声誉，代表了那一时期楷书成就及面貌。(3)成熟期的隋唐楷书楷书经过魏晋南北朝近四百年的发展演变，至隋唐时期，其体制

已逐渐达到成熟完备。唐代楷书，可以说是体严法备、气度雍容，代表了楷书的最高成就。杰出的代表人物及书作，如欧阳询《九成宫醴泉铭》、虞世南《孔子庙堂碑》、褚遂良《雁塔圣教序》等，将刚劲与平和、端稳与险峭达到了和谐统一。盛唐时期的

楷书，以颜真卿的楷书为代表，他的楷书朴厚雄伟、端庄浑穆，呈现外拓体势，书迹有《颜勤礼碑》、《麻姑仙坛记》等，颜体书风有别于初唐的方严清瘦，呈现出气势磅礴、豪放饱满之感。晚唐楷书以柳公权《玄秘塔碑》、《神策军碑》等为代表，点画骨

气刚，用笔斩钉截铁，其书法风貌以清劲豪健取胜，后世常将其与颜真卿并提，称为“颜筋柳骨”。(4)元明清以后的楷书元代楷书成就最高的是赵孟頫。他用笔、结字颇得古法，又兼精熟，大楷、小楷皆有名迹存世，使得他的

楷书与唐代的三位书家欧阳询、颜真卿、柳公权并称为“颜、柳、欧、赵”四家。明清以馆阁体，台阁体的小楷为主流。3.楷书的特征(1)点画齐备。楷书的点画有点、横、竖、撇、捺、提(挑)、折、钩八种。一般具体在书写时，横画、竖画、撇画的

起笔以及横画的收笔多作顿笔;撇画收笔处逐渐提笔出锋;捺画收笔时先逐渐铺毫重顿，再渐渐提笔出锋;笔画转折之处往往为顿笔，钩画为一种特殊的转折，在停驻之后挑笔出锋，这一点也是楷书的独特点画表现，即与隶书相比，楷书省改了波磔，增

加了钩。历史上也屡有对楷书点画的探讨。楷书笔画工整、规矩有法度。对楷书八种基本点画的具体写法及要求有“八法”之说。如初唐欧阳询有《八诀》，概括了楷书八种点画的基本形态。(2)结字方整。一般认为，中国文字是“方块字”。在篆、隶、楷、行、草诸体中，应该说楷书是最具方块字

形的。楷书中，虽然严格意义上的方形字极少，但都以方块为其基本字型。在各种字体中，楷书的结构既不同于篆隶的横平竖直、均匀布白，也不似行草的自由散落布白。楷书要求在结字的“平正、匀称、飞动、参差”中字形方整。(3)章法和谐。章法也称布局。楷书结字以方形为主，字

的大小差别不大，故而方正规整。这种方正、规整匀称的楷书排列起来必然形成“纵横成行”的填格布局方式。具体到某个书家的章法安排上又是各有千秋，各具匠心:或将字距、行距拉大，显得空灵疏朗;或将格内字写得饱满、充实，字距、行距缩紧，显得丰茂雄强。此外，楷书还有竖成行而横

不成列的章法安排，例如一些小楷佳作，如王献之《洛神赋中三行》等。三、知识总结总结本课的主要知识点，学生练习题。