第五章营养及营养障碍性疾病(Nutrition＆NutritionalDisorders)营养基础NutritionalRequirementsInChildhood能量Energy人体依靠三大物质供能：碳水化合物16.8kJ(4kcal)/g，供能50%－60%蛋白质16.8kJ(4kcal)/g，供能10%－15%脂肪37.8kJ(9kcal)/g，供能25%－30%基础代谢：占总能量的50%--60%食物的特殊动力作用：占总能量的6%活动所需：约占总能量的15%生长所需：约占总能量的25%--30%，为小儿所特有。排泄的消耗:不超过总能量的10%小儿能量需要包括小儿总需能量计算年龄每天所需能量（kcal/kg)1周602-3周1002-6月110—1201岁以内11015岁≈成人50~60每增加3岁减少10Kcal/kg.d营养素的需要1蛋白质2脂肪3碳水化合物4维生素5矿物质6水7膳食纤维蛋白质来源：动、植物（奶、蛋、肉、鱼、豆、禽）作用：构成人体组织细胞组成各种激素运输蛋白、酶类、免疫球蛋�

小儿消化系统疾病DiseasesofTheDigestiveSystem程浩2016.10翻天覆地的发更，由被动接叐到主动摄叏最快的生长収育速度和稚嫩的消化系统2022/11/16医学课件2学习目标了解小儿消化系统生理解剖特点熟悉小儿腹泻的病因、发病机制、治疗及预防措施掌握小儿腹泻的临床表现呾护理措施熟悉腹泻患儿体液紊乱的液体疗法呾护理2022/11/16医学课件3第一节解剖生理特点一、解剖特点1、口腔足月儿吞咽协调,无牙,腔小,颊部坚厚脂肪垫利于吸吮，黏膜薄嫩,血管丰富,唾液腺3-4个月后开始成熟易导致生理性流涎，小婴儿唾液中淀粉酶低下2、食管呈漏斗状，括约肌丌成熟易収生胃食管反流（9个月后消失）3、胃呈水平位，贲门収育丌成熟，幽门括约肌収育成熟，血管丰富,腺体和杯状细胞少,酸、酶的强度弱,消化功能差，易出现溢乳和呕吐,胃的容量随

文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。病例介绍•患儿名邓多根，男，13岁，因水肿1周，咳嗽明显,无发热,气喘,入科留观。•既往体健,否认肺结核接触史。•PE：一般情况可，血压146/113mmHg，眼睑水肿，胫骨前轻微水肿，非凹陷性，浅表淋巴结不大，心肺无异常，腹软，肝脾不大。T:36.8℃,P:74次/分，R:24次/分。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。•【辅助检查】•①尿常规:潜血++H蛋白质+++H酸碱度5.00z比重1.030z白细胞镜检0-3z个/HP红细胞镜检2-6z个/HP•②血常规：白细胞计数4.5z109/L，血红蛋白114lg/l,血小板计数239z109/L•③肝肾功能：总蛋白63.71g/L白蛋白36.11g/L总胆红素7.1zumol/L谷丙转氨酶16.7zU/L谷草转氨酶31.6zU/L尿素3.36zumol/L肌酐60,2umol/L尿酸380.0umol/L肌酸�

1教学目标1、掌握儿童情绪障碍的病因、临床表现及护理措施2、掌握儿童孤独症的护理评估要点、护理诊断及护理措施3、熟悉精神发育迟滞的病因、临床表现及护理4、熟悉儿童孤独症的概念、临床表现5、熟悉注意缺陷与多动障碍的病因、临床表现及护理措施6、熟悉品行障碍的临床表现及护理措施7、了解儿童及青少年精神障碍的常见类型8、了解儿童及青少年生理、心理特点2教学内容品行障碍注意缺陷与多动症儿童孤独症精神发育迟滞儿童少年期情绪障碍3第一节精神发育迟滞定义：精神发育迟滞—是指在个体发育阶段（18岁以前）精神发育不全或受阻，临床特征为智力发育低下和社会适应困难，可同时伴有其他躯体疾病及精神障碍4病因（一）遗传因素1、遗传代谢异常：如苯丙酮尿症2、染色体畸形：如唐氏综合征（二）围产期有害因素的影响1�

儿科新生儿脐部医疗护理脐带是细菌侵入新生儿体内的一扇门户,如果护理不到位,轻者发生脐炎,重者发生新生儿败血症甚至死亡;所以新生儿脐部护理非常重要。断脐的过程需保持无菌——气门芯结扎脐带方法：用75％酒精消毒脐带根部；将无菌气门芯1～2个套于血管钳上并在距脐根部l～2cm处钳夹脐带；距血管夹0.5cm处剪断脐带，沿钳端将气门芯套在脐轮稍上方处；松钳，挤出残余血液，用2％碘酊消毒脐断面（注意保护皮肤）；以无菌纱布包盖，再用无菌脐带布包扎。断脐后24小时基本干枯，逐渐脱落一般需3-7天。脐带脱落后，创面稍有湿红。每次洗澡后用75%酒精消毒脐带根部及周围皮肤脐带残端结痂后自行脱落，勿人为干预。脱落后仍有分泌物可用75%酒精消毒脐部护理Ø观察脐部有无渗血Ø注意消毒脐带及周围皮肤Ø24小时后脐

常州现代口腔门诊部我们的牙齿——儿童口腔保健常识兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。切菜磨米快又快，人人吃飡离丌开。猜一猜前言谜底：牙齿保持美好脸型牙齿的功能帮劣发音咀嚼食物牙齿三大分工前牙切断食物尖牙撕裂食物磨牙磨碎食物宝宝嘴里有两类牙齿：了解宝宝的牙齿乳牙恒牙乳牙的故事第一颗乳牙大约在出生后六个月长出最后一颗乳牙大约在两岁半左右长出乳牙共有20颗从6岁左右开始，在所有的乳牙后面都会有恒牙长出，大约7岁以后，乳牙会因为恒牙要长出而开始掉落，直到12岁左右，所有的乳牙都被恒牙换掉，而恒牙只会长一次，坏了就没有办法弥补了。恒牙的故事从6岁左右开始，在所有的乳牙后面都会有恒牙长出；恒牙只会长一次，坏了就没有办法弥补了；大部分恒牙在14岁左右出齐；恒牙全部出齐共3

第一节概述儿童青少年期正处在生长发育的重要阶段，其躯体和心理都在不断地成长变化，趋向成熟。容易受到遗传、环境、社会及教育等多种因素的影响，导致发育障碍、行为偏异或心理精神障碍。由于此期各类精神障碍往往表现不典型，易被忽视，尤其是幼年儿童的精神障碍，如未能及时诊断和治疗，会影响下一阶段的精神健康，并可能继发其他精神障碍。因此儿童青第二节精神发育迟滞病人的护理•精神发育迟滞（mentalretardation)是指个体在发育阶段（通常指18岁以前）精神发育落后或受阻。临床表现为认知、语言、情感、意志行为和社会适应等方面的缺陷、不足，在成熟和功能水平上，显著落后于同龄儿童，是导致残疾的原因之一。•近义词：弱智智障智残智力低下痴呆傻瓜………………二、流行病学特点•1983年我国调查精神发育迟滞患�

《二级综合医院评审标准》护理相关条款解读2015年9月护理重点条款解读主要内容评审评价方法第一部分评审评价方法第一章至第六章各章节条款分布表第一章至第六章---用于实地评审、医院自我评价与改进。第七章---用于对参评医院质量业绩的日常统计学评价，包括日常运行、医疗质量与安全、单病种、ICU质量、合理用药、院感的检测与评估。第五章护理管理与质量持续改进条款分布表理顺护理管理体系，明确护理重点工作任务，落实优质护理现场评审方法追踪检查法（个案追踪、系统追踪）查阅资料现场检查现场考核模拟检查实地暗访访谈座谈三看：看现场、看流程、看材料二问：问病人、问工作人员一考：考三基、法律法规、急救技能“个案追踪”---体现“以病人为中心”的理念1.以病人为线索，从“病人”实际感受诊疗

心脏瓣膜病（valvularheartdisease）二尖瓣狭窄的护理（mitralstenosis）心脏的组织结构•心脏心脏是一个中空的肌性器官，外形似前后略扁的圆锥体，位于胸腔中纵隔内，其2/3部分居左侧，1/3部分在右侧。心尖部位于左前下方，主要由左心室构成，而心底部位于右后上方，由大动脉、大静脉组成。•心脏的组织结构心脏由四个心腔即左心房、左心室、右心房、右心室构成。同侧房室间有房室瓣相通，左心房室之间的瓣膜称二尖瓣，右心房室之间的瓣膜称三尖瓣，两侧的房室瓣均有腱索与心室乳头肌相连。左、右心室与大血管之间亦有瓣膜相通，位于左心室与主动脉之间的称主动脉瓣，位于右心室与肺动脉之间的称肺动脉瓣，心瓣膜的功能是防止心房和心室在收缩或舒张时出现血液返流。在左右心房之间，左右心室之间个有肌性的房间隔和室间隔，故左

常州现代口腔门诊部我们的牙齿——儿童口腔保健常识兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。切菜磨米快又快，人人吃飡离丌开。猜一猜前言谜底：牙齿保持美好脸型牙齿的功能帮劣发音咀嚼食物牙齿三大分工前牙切断食物尖牙撕裂食物磨牙磨碎食物宝宝嘴里有两类牙齿：了解宝宝的牙齿乳牙恒牙乳牙的故事第一颗乳牙大约在出生后六个月长出最后一颗乳牙大约在两岁半左右长出乳牙共有20颗从6岁左右开始，在所有的乳牙后面都会有恒牙长出，大约7岁以后，乳牙会因为恒牙要长出而开始掉落，直到12岁左右，所有的乳牙都被恒牙换掉，而恒牙只会长一次，坏了就没有办法弥补了。恒牙的故事从6岁左右开始，在所有的乳牙后面都会有恒牙长出；恒牙只会长一次，坏了就没有办法弥补了；大部分恒牙在14岁左右出齐；恒牙全部出齐共3

发热病人的护理此PPT下载后可自行编辑修改医者人之司命，如大将提兵，必谋定而后战。开始啦！请将手机调成静音，如有疑问可以随时打断我！概述发热指产热增多或散热减少，均可导致体温升高称发热。发热是一种症状，以感染性发热为多见。非感染性发热常见于血液病，恶性肿瘤、理化因素等。体温在38℃以下为低热，38℃——39℃为中热，39℃——40℃为高热，40℃以上为超高热。体温上升期由于皮肤血管收缩，皮温下降表现皮肤苍白，无汗，畏寒，体温升高后，皮肤潮红而灼热，呼吸及心率加快，退热时因大量出汗，皮肤温度降低。高热可出现谵妄、惊厥、错迷及水、电解质紊乱等合并症。据发热程度可分为：低热：37.5ºC-38℃，多见于活动性肺结核、风湿热；中等热：38～38.9℃，多见于急性感染高热：39～41℃，见急性感染；过高热�

发热伴血小板减少综合征病人的护理概念发热伴血小板减少综合症（theseverefeverwiththrombocytopeniasyndrome，SFTS)是由硬蜱叮咬传播的，以发热伴随粒细胞、血小板减少、多脏器功能损害为主要表现的感染性疾病。病原学最新的研究成果表明该病与一种新型布尼亚病毒有关。此病毒属布尼亚病毒科白蛉病毒属是一类有包膜的负链RNA病毒。布尼亚病毒科病毒抵抗力弱，不耐酸、易被热、乙醚、去氧胆酸钠和常用消毒剂及紫外线照射等迅速灭活。流行病学•传染源及传播途径传播途径尚不确定。目前，已从病例发现地区的蜱中分离到该病毒。部分病例发病前有明确的蜱叮咬史。尚未发现人传人的证据。急性期病人血液可能有传染性。•人群易感性人群普遍易感。•流行特征多发于春、夏季。已在河南、湖北、山东、安徽、辽宁、江苏等省发现该病病例。临�

感谢下载1发热患儿护理感谢下载2小儿发热的概述小儿发热的护理感谢下载3作为家长，你遇到的最多和最棘手的问题就是------孩子发烧了！感谢下载4首先------我们要确定是否有发热但是判断宝宝发热常常会出现两个误区感谢下载5当妈妈看见宝宝有些异常时，常常用手摸摸孩子的额头和小手来判断孩子是否发热了，如果宝宝的皮肤发烫，妈妈就认为是发热了。感谢下载6误区二还有一些妈妈不用手摸孩子的头，而是使用体温表测量宝宝的体温，当温度超过37℃时，就以为孩子发热了，然后就急匆匆地带孩子去医院就诊。感谢下载7发热的概念由于致热源的作用使体温调定点上移而引起的调节性体温升高（超过0.5℃）。正常体温：腋温36℃~37℃舌下36.3℃~37.2℃直肠36.5℃~37.9℃感谢下载8婴幼儿正常体温及测量方法口温：置于舌下3min正常

发热病人的护理发热的定义发热是指机体在致热源的作用下，使体温调节中枢的调定点上移而引起的调节性体温升高。发热可分为感染性发热和非感染性发热。以感染性发热为多见，主要有病原体引起。非感染性发热常见于血液病，恶性肿瘤、理化因素等。临床分级发热程度可分为（以口温为标准）：1.1.低热：37.3~38.0℃，多见于活动性肺结核风湿热；2.中等热：38.1~39.0℃，多见于急性感染；3.高热：39.1~41.0℃，见急性感染；4.超高热：41℃以上，如中暑。发热的过程及表现上升期（产热﹥散热）：由于皮肤血管收缩，皮温下降表现皮肤苍白，无汗，畏寒；高热持续期（产热=散热）：皮肤潮红而灼热，呼吸及心率加快；退热期（产热﹤散热）：大量出汗，皮肤温度降低。常见热型•稽留热：体温高达39℃以上，波动幅度＜1℃。见于伤寒、肺

第六章耳鼻喉科常见疾病病人的护理五官科护理学第2版主编李敏常见心律失常心电图诊断的误区诺如病毒感染的防控知识介绍责任那些事浅谈用人单位承担的社会保险法律责任和案例分析现代农业示范工程设施红地球葡萄栽培培训材料学习目标掌握本科常见疾病的护理评估、护理措施熟悉本科常见疾病护理诊断及合作性问题熟悉本科常见疾病的临床表现和治疗原则了解本科常见疾病的护理目标及护理管理常见心律失常心电图诊断的误区诺如病毒感染的防控知识介绍责任那些事浅谈用人单位承担的社会保险法律责任和案例分析现代农业示范工程设施红地球葡萄栽培培训材料第1节耳科病人的护理常见心律失常心电图诊断的误区诺如病毒感染的防控知识介绍责任那些事浅谈用人单位承担的社会保险法律责任和案例分析现代农业示范工程设施�

12ASD概述ASD的血流动力学改变ASD封堵术的适应证ASD封堵术的禁忌症ASD封堵术围手术期护理ASD封堵术并发症的观察及处理ASD封堵术患者的健康教育精品资料•你怎么称呼老师？•如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？•你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？•教师的教鞭•“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”•“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”5房间隔缺损（Atrialseptaldefect英[ˈeitriəlˈseptldiˈfekt]）是常见的先心病之一，约占先心病人总数的15%-20%，以继发孔缺损最常见，约占总病例的80%-85%。67心房水平的分流——由左向右体循环供血不足肺动脉血流量升高肺动脉扩张肺动脉高压右心房、右心室增大当患者出现右向左分

放射治疗患者的护理放射治疗的定义?放射治疗是利用辐射能对生物组织作用后的临床效应来作为治疗恶性肿瘤的主要手段之一。目的是最大限度的保存正常组织的结构与功能，延长患者生存期，提高患者的生活质量。放射源的种类放射治疗所用的放射源大致有三类：⒈各类放射性同位素放出的α、β和γ射线；⒉常压X线治疗机和各类加速器产生的不同能量的X射线；⒊各类加速器产生的电子束、质子束、中子束和其他一些重粒子束。放射治疗的照射方式上述放射源以两种基本方式进行治疗：⒈体外照射：放射线经过皮肤和部分正常组织集中照射体内的某一肿瘤部位，是目前临床使用的主要照射方法。⒉体内照射：是将密封放射源直接放入被治疗的组织内或放入人体的天然腔内如鼻、咽、食管、气管、宫腔等部位进行照射常用放疗设备60钴治疗机医�

放射性直肠炎治疗护理此PPT下载后可自行编辑修改医者人之司命，如大将提兵，必谋定而后战。开始啦！请将手机调成静音，如有疑问可以随时打断我！概述放射性直肠炎是妇科恶性肿瘤男性前列腺恶性肿瘤放射治疗的主要并发症。文献报道宫颈癌体外照射结合腔内高剂量率放射治疗时，中、重度放射性直肠炎的发生率约为5.3～15.6%。放射性直肠炎也是盆腔放射治疗的常见并发症。它是一种自愈性疾病。如治疗和护理及时、得当，可缩短其病程，减轻患者的痛苦和经济负担，提高其生存质量。症状一般照射总剂量在3000cGy以下者很少发病。腹腔内放疗总量超过4000cGy时发生症状，若达7000cGy以上则发病率高达36%。症状可出现在治疗早期，疗程结束后不久或治疗后数月至数年。症状直肠流血，为鲜红或暗红色，多在排便时流出，一般是少量出血，偶�

房间隔缺损护理查房心外科柴红年12月12日•房间隔缺损（ASD）为临床上常见的先天性心脏畸形，是原始房间隔在胚胎发育过程中出现异常，致左、右心房之间遗留孔隙。房间隔缺损可单独发生，也可不其他类型的心血管畸形幵存，女性多见，男女之比约1:3。由于心房水平存在分流，可引起相应的血流动力学异常。解剖病因在胚胎发育的第4周，心房由从其后上壁发出幵向心内膜垫方向生长的原始房间隔分为左、右心房，随着心内膜垫的生长幵逐渐不原始房间隔下缘接触、融合，最后关闭两者之间残留的间隙（原发孔）。在原发孔关闭之前，原始房间隔中上部逐渐退化、吸收，形成一新的通道即继发孔，在继发孔形成后、原发隔右侧出现向下生长的间隔即继发隔，形成一单瓣遮盖继发孔，但二者之间幵丌融合，形成卵圆孔，血流可通过卵圆孔从右�

肺癌病人的护理.优选肺癌病人的护理.肺解剖生理概要左肺n上叶n下叶右肺n上叶n中叶n下叶气管左侧气管45°右侧气管25°右侧气管陡而粗导致气管异物易进入右侧肺解剖生理概要肺解剖生理概要n支气管n一级：左、右支气管n二级：肺叶支气管n三级：肺段支气管肺癌定义原发性支气管肺癌（肺癌）：指起源于支气管粘膜或腺体的癌症。1.吸烟l是公认的肺癌危险因素。烟雾中含20多种致癌物（苯并芘）。l吸烟者肺癌发生率比非吸烟者高10-20倍，死亡率高10-30倍（被动吸烟者危险性增加50%）肺癌病因l国内资料：男性肺癌85-90%，女性19.3-40%与吸烟有关l吸烟量越大、年限越长、吸烟年龄开始越早，肺癌死亡率越高肺癌病因2.职业：已知石棉、煤焦油、沥青、石油、无机砷、烟草加热产物、铬、镍、芥子气等与肺癌有关肺癌病因3.大气污染煤、石油燃烧废气、公