1中考语文古诗文默写练习班级考号姓名总分一、直接型默写1.（2022·山东烟台·中考试题）默写。⑴稻花香里说丰年，______________。（《西江月·夜行黄沙道中》）⑵____________，家书抵万金。（《春望》）⑶僵卧孤村不自哀，_____________。（《十一月四日风雨大作》）⑷___________，不可久居，乃记之而去。（《小石潭记》）⑸至若春和景明，波澜不惊，上下天光，_________。（《岳阳楼记》）⑹___________，远小人，此先汉所以兴隆也。（《出师表》）2.（2022·山东菏泽·中考试题）依据课文填空。（1）_______________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》）（2）非独贤者有是心也，人皆有之，_______________。（《孟子》）（3）沙鸥翔集，_______________。（《岳阳楼记》）（4）_______________，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。（《老子》）3.（2022·湖南永州·中考试题）请将下面表格中的古诗文名句补充完整。内容与主题古诗文名句出处好景须细赏观游鱼：潭中鱼可百许头，①_____。唐•柳宗元《小石潭记》赏月夜：②_____，静影沉璧。宋•范仲淹《岳阳楼记》路难亦达观济沧海：③_____，直挂云帆济沧海。唐•李白《行路难》（其一）访农家：山重水复疑无路，④_____。宋•陆游《游山西村》4.（2021·四川成都·中考试题）默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）①大道之行也，_________________。（《礼记正义》）②_________________，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）③杏花疏影里，_________________。（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）（2）请在李商隐的《夜雨寄北》和杜牧的《赤壁》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。答：_________________2二、理解型默写1.（2022·湖南长沙·中考试题）古诗文默写。（1）面对死亡，文天祥在《过零丁洋》中，用一句“____________________________，____________________________”表达了慷慨赴死的大无畏精神。（2）说到奉献，人们常常借用李商隐《无题

1中考作文模拟练习班级考号姓名总分一、命题作文【题目】请以“那盏灯”为题目写一篇作文。要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②不少于600字，书写规范工整；③凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。2中考作文模拟练习班级考号姓名总分二、半命题作文【题目】让自己__________请将题目补充完整后作文。要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②不少于600字，书写规范工整；③凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。3中考作文模拟练习班级考号姓名总分三、话题作文【话题】告别是一种心情，告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别，秋天的落叶是对炎热夏季的告别，雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别……每一次的告别，都有一个故事，或激情燃烧，或凄美动人，或惊心动魄。告别不是遗忘，而是转身；告别不是放弃，而是开始！----《朗读者》七期卷首语请以“告别”为话题，写一篇作文。要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②不少于600字，书写规范工整；③凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。4中考作文模拟练习班级考号姓名总分四、材料作文【材料】“一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”这是普希金《假如生活欺骗了你》中的诗句。诗人告诉我们：生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了的都已成为人生宝贵的财富，成为你“亲切的怀恋”。同学们，你也曾有过这样的经历和感受吧？请自拟题目，写一篇文章与大家分享。要求：①题目自拟；②紧扣材料主题，内容具体充实；③有真情实感；④文体不限(诗歌、戏剧除外)；⑤不少于600字；⑥文中请回避与你相关的人名、校名、地名。5附：写作指导和参考范文一、命题作文【审题立意】我们的成长过程中，相信也曾感受过那种令人温暖的光芒：一个信任的眼神，一句贴心的安慰，一声真诚的问候，一次不求回报的帮助，或者一句善意的提醒，一次坦率的批评……，这些都可以作为灯的比喻义，“那盏灯”可以是眼神、安慰、问候、帮助、提醒、批评等。【构思选材】题目中已暗示我们应该写过去的事情，而不是现在的事情，写作时要注意写成回忆性的文字。“那盏灯”引申为眼神、安慰、问候、帮助、提醒、批评等词义时，一定要运用细节描写来刻画它，起到深化主题的作用。【写作指导】题目中的灯可以是原义，也可以写比喻义和引申义，多

1第一单元土壤和水1.土壤的组成1.土壤是地球陆地上能够生长动植物的那部分疏松的表层，是许多动植物生活的家。2.土壤中有沙粒、小石子、黏土等非生物，还有小虫子、小树枝、草根等生物。3.实验：寻找土壤中的水分。实验方法：A.将湿润的土块儿放到蒸发皿里，并用玻璃片盖在上面。B.使用酒精灯加热蒸发皿。C.仔细观察玻璃片的变化。实验现象：加热后玻璃片上会出现小水珠。实验结论：土壤中含有水。4.实验:寻找土壤中的空气。实验方法：A.将干燥的土块儿放入盛水的烧杯中。B.仔细观察烧杯中有什么现象。C.用玻璃棒搅拌，静置一会儿，观察又有什么现象。实验现象：将干燥的土块儿放入盛水的烧杯中，会产生气泡。实验结论：土壤中含有空气。5.在水面上漂浮着一些细小的黑褐色物体，它们是微生物分解了的动植物死后的残留体，我们称它们为有机质。6.土壤是指地球表面的一层疏松的物质，主要是由各种颗粒状矿物质、有机质、水分、空气、微生物等组成。7.土壤与我们的生活息息相关，是地球上重要的资源。土壤肥力影响着农作物的生长。在农业生产中，人们常常通过将农作物的秸秆、牲畜的粪便等“新成分”添加到土壤中来改善土壤结构、提高土壤肥力，使农作物生长得更好。8.你还知道其他提高土壤肥力的方法吗？答：一些生活垃圾(如菜叶、果皮、豆渣、鱼骨等)、动植物遗体遗骸等发酵或加工后都可以作为有机肥料提高土肥力。2.沙质土、黏质土和壤土1.根据土壤颗粒的大小，科学家将土壤分为砂砾、沙、沙粉和黏土。根据含沙和黏土的多少，又将土壤分为沙质土、黏质土和壤土。比如陶艺用土是黏质土、沙画用土是沙质土。2.土壤颗粒最细的是黏质土，最容易成团的是黏质土。3.比较不同土壤的渗水能力。实验方法:①准备三个同样的塑料瓶，剪下瓶底。②用棉线将纱布固定在瓶口处，确保牢固。③将铁架台和塑料瓶按照实验装置图自上而下安装。④在三个容器中分别放入同样多的沙质土、黏质土和壤土，倒入同样多的水，并将烧杯放置在瓶口下方，用于收集渗出的水。⑤每隔2分钟记录一次烧杯中渗出的水量。注意事项：①使用剪刀时注意安全，小组同学分工合作，实验过程中要安静有序。②实验中除了土壤的种类不同(对比实验只能改变一个条件)，其他条件要完全相同。2实验现象：三个烧杯中的水量由多到少依次是沙质土下面的烧杯、壤土下面的烧杯、黏质土下面的烧杯。实验结论:三种土壤的渗水能力由高到低依次是沙质土、壤土、黏质

1高考英语作文高分词1.好的adj【低分词】①goodadj好的；②greatadj好的；③wonderfuladj极好的；【高分词】①awesomeadj了不起的，精彩的；②fabulousadj极好的；③superbadj极好的；④terrificadj极好的；⑤excellentadj优秀的；⑥marvelousadj非凡的⑦fantasticadj极好的【作文应用】1.Hopeyouwillhaveanawesomejourneywithus.希望你能和我们享受一段精彩的旅程。2.IwishyouallafabulousNewYear.祝愿你们拥有一个美好的新年。3.Thefacilitiesinourstadiumaresuperb.我们体育场馆的设施都时一流的。4.TheterrificBeijingOperaleftadeepimpressiononforeigners.精彩的京剧给外国人留下深刻的印象。5.Iamequippedforexcellentwritingability.我具有出色的写作能力。6.Icongratulateyouonthismarvelousopportunity.恭喜你获得这样一个极好的机会。7.I`msureyouwillhaveafantastictime.我相信你一定会玩儿得很开心。2.坏的adj【低分词】badadj坏的；【高分词】①terribleadj坏的，糟糕的；②awfuladj坏的，糟糕的；【作文应用】1.Theterribleattitudeofyourassistantmademeveryangry.你们店员糟糕的态度让我非常生气。2.ThereasonwhyIwaslateforschoolwasawfulweather.由于糟糕的天气，我上学迟到了。3.漂亮的adj【低分词】①beautifuladj漂亮的；niceadj好看的；【高分词】①attractiveadj有吸引力的；②charmingadj有魅力的；③appealingadj有吸引力的；④fascinatingadj有吸引力的；【作文应用】1.Sheisacuteandattractivegirl.她是一个可爱且有吸引力的女孩。2.Hercolorfulcharactermakesherverycharming.她生动活泼的性格使她非

1高考语文最新名校模考作文练习班级考号姓名总分一、重庆市巴蜀中学2022-2023学年高三上学期高考适应性月考卷阅读下面的材料，按要求写作。中国人一直很讲究一个“度”，常说的过犹不及就是这个意思，多了少了都不好。所以说万事万物须讲“度”，率性而为不可取，急于求成事不成。心慌难择路，欲速则不达。过分之事，虽有利而不为；分内之事，虽无利而为之。然而，生活中，如果我们处处死守着某个“度”，时时依“度”而行，照“度”而为，那又未免僵化、死板。仔细想想，为人也好、处事也罢，为生活、为事业，哪有什么真正的“度”？人们所谓的“度”，不过是一种约束思想和行为的框框，应该予以破除。针对上述说法，请写一篇文章，谈谈你对“度”的理解。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。2高考语文最新名校模考作文练习班级考号姓名总分二、江苏省盐城市响水县响水中学2022-2023学年高三上学期开学检测语文试题阅读下面的材料，根据要求作文。“上”者上进，“止”者知止，“正”者守正。“上”“止”“正”这三字高度概括了人生的成长历程，包含着国人从古至今的人生哲学与生命智慧；这三个字也与每个人的求学、处友、从业等具体生活实践息息相关，深蕴待人处事之道。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字3高考语文最新名校模考作文练习班级考号姓名总分三、贵州省贵阳2022-2023学年高三上学期开学联合检测语文试题阅读下面的材料，根据要求写作。齐国有个善于识别狗的人。他的邻居委托他找一只能捉老鼠的狗。过了一年他才找到一只，说：“这是一条好狗呀！”那邻居养了狗好几年，狗却不去捉老鼠。他告诉了那个会识别狗的人这个情况。这个善于识别狗的人说：“这是只好狗，它的志向在于獐、麋、鹿这类野兽，不是老鼠。想让它捉老鼠的话，就捆绑住它的后腿。”后来，这个邻居捆绑住了那条狗的后腿，这狗才捉得老鼠。上述材料对我们颇具启示意义，它引发了你哪些联想？请结合材料，联系现实，写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字4高考语文最新名校模考作文练习班级考号姓名总分四、山西省吕梁市兴县友兰中学2022

1第三单元健康生活8.人的感知与反应1.篮球是一项很好的体育运动，打球时我们需要密切注意求和其他人的运动，随时准备做出适当的反应。2.雷雨天电闪雷鸣时，我们会有什么反应？哪些器官能帮助我们感知天气的变化？答：可以看到闪电，明亮的闪电在天空中特别耀眼；听到轰隆隆的雷声，雷声特别大，很刺耳；还可以听到哗啦啦的雨声用眼睛可以看到闪电，用耳朵可以听到雷声和雨声，还能用手和皮肤感觉到雨水，用鼻子闻到下雨时潮湿的空气味道3.在不同的环境刺激下，人体会做出哪些反应？当我们观看相声时，主要通过眼睛和耳朵感受到外界的刺激，看到滑稽的表演和有趣的故事，我们就会开怀大笑，身心放松，产生愉悦感。当我们的鼻子闻到食物的香味时，身体就会产生饥饿的反应2当我们不小心触碰到冰冷的物体时，手会使我们感受到冷的刺激，于是手会马上缩回来。不仅手能感觉到冷的刺激，我们身体其他部位的皮肤也会感受到冷的刺激。虽然没有吃到杨梅，但是也感受到了杨梅的酸。4.打开遮光窗帘，我们会有什么反应？答：眼睛受到强光线刺激，闭眼慢慢适应，瞳孔逐渐变小。当我们的眼睛受到外界光线刺激时，通过瞳孔的变化来适应外界光线的变化5.听到刺耳的噪音和美妙的音乐时，我们各有什么反应？答：当听到刺耳的噪音时，想避开感觉到烦躁，而听到美妙的音乐时，会感觉放松身心愉快36.将双手的食指分别放进热水和冷水中，过一会儿再同时放进温水中，两个手指的感觉一样吗？（水温不要太高，以免烫伤）答：不一样，热水遇到温水手指感觉由热到冷，而冷水遇到温水手指，感觉有冷到热7.有听觉障碍的人通过手语听到声音，有视觉障碍的人通过触摸进行阅读。8.我们是如何感知环境和做出反应的，应该怎样保护感觉器官？答：我们对外界环境的感知以及做出反应，都是依靠感觉器官来实现的。感觉器官特别灵敏，能够感觉特别小的刺激，人体把这些刺激集中到大脑，而且能让身体做出迅速的反应。经常做眼保健操，注意眼部卫生，不过度使用电子产品；注意耳朵的清洁，远离巨大的声音及噪音；注意鼻子清洁，正确佩戴口罩；不吃过冷过热的食物，注意口腔卫生；勤洗手，定期洗澡49.科学研究发现，人眼看到的景物形象能在大脑内保留大约0.1秒，光的作用结束后，视觉形象并不立即消失，而会形成一种残留的视觉后像，这种现象被称为视觉暂留。由此可知，如果人眼先后看到两幅图画的时间间隔不足0.1秒，这两幅图画就会发生重叠，电影放映机正是利用这

1第二单元能量的转换4.电灯的能量转换1.能量无处不在，声，光，电，磁，热以及各种各样的运动都是能量的表现形式。例如我们的教室里有许多电器，电灯将电能转化为光能，不同形式的能量之间可以发生能量的转换。2.电灯是现代人类生活离不开的照明器具，每当夜幕降临时，家家户户大街小巷的灯就亮起来了。3.观察几种电灯。它们有哪些相同点和不同点？答：相同点是三种电灯都可以照明，不同点三种电灯的效率不同且转化成光能的能量也不同。白炽灯、荧光灯、LED灯的发光效率分别为：30%以上，90%以上，97%以上。白炽灯灯丝需要加热到一定温度才能发光，要大量电能转化为热能；荧光灯用X-射线轰击荧光粉发光，效率已经很高了；LED灯用砷化镓，电子获得能量跃迁发光，效率更高。4.电灯发热时，附近的温度明显升高，在做模拟实验，为了保证活动安全，我们用手电筒代2替电灯进行实验。实验结果中发现，电灯发光时，电灯附近的温度明显升高。5.电灯可以使电能转化成热能和光能能量，从一种形式转化成另一种形式的现象，叫做能量的转换。能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只会从一种形式转化成另一种形式，称之为能量守恒定律。6.了解照明器具的发展过程说一说，每种照明器具在使用过程中发生了怎样的能量转换？答：油灯，蜡烛和煤气灯都是将自身的化学能转化为光能白炽灯则是将电能转化为光能7.100多年前，爱迪生发明了电灯，在此之前，人们只能用火把，油灯，蜡烛，煤气灯等照明。爱迪生发明电灯是在前人工作基础上，经过无数次探索改进，才取得成功的继爱迪生之后，人们又对电灯做了更多改进，如今的电灯不仅种类繁多，对光能的利用效率也更高了。8.电灯最初是作为一种照明器具出现的，随着科学技术不断发展，人们又研制出许多其他用途的电灯。3紫外线灭蚊灯红外线理疗灯植物工厂育苗灯城市景观灯塔5.电铃的能量转换1.铃声响了，该上课了，许多学校的铃声是由电铃发出来的。2.观察电铃电铃是根据电磁铁的性质制成的。电铃是由铃碗，小锤，电磁铁，弹簧片组成。3.电磁铁是电铃的主要元件，由线圈和铁芯组成。4.制作一个电磁铁4所需要的原件有电池，开关，电池，铁钉，砂纸，漆包线，导线。一将砂纸磨掉漆包线两端的漆二将漆包线沿着同一方向缠绕在铁钉上。三连接电池和开关。注意控制通电时间，避免电磁铁过热烫手。5.电磁铁和普通磁铁一样，有南北两级，而电磁铁两端的极性与电源的连接有关。与电

1第四单元简单机械11.杠杆1.学校的墙壁要经常粉刷，哪种工具能帮我们轻松的撬开涂料桶盖？答：使用撬棒即可。2.怎样做才能轻松地撬开桶盖？答：将撬棒的头放在桶和桶盖的缝隙间，以桶壁为支点，缓缓撬动即可撬开桶盖。3.科学上把类似撬棒，这样能围绕一个固定支点转动的硬杆叫做杠杆。4.杠杆有什么特点？可以利用杠杆尺进行研究。答：杠杆由一个固定支点和一个硬杆组成，有使杠杆运动的力，有阻碍杠杆转动的力。①支点：杠杆围绕转动的固定点②动力：使杠杆运动的力③阻力：阻碍杠杆转动的力④动力臂：支点到动力作用点的距离⑤阻力臂：支点到阻力作用点的距离5.在杠杆尺的支点两侧，各找一点悬挂钩码，位置数量自定，想办法使杠杆尺平衡。2待杠杆尺平衡以后，改变一侧钩码到支点的距离会发生什么现象？怎样使杠杆尺重新平衡？通过实验，我们发现杠杆有什么特点？答：改变一侧钩码到这点的距离之后，会发生杠杆的倾斜。要使杠杆尺重新平衡，就是两侧钩码到支点的距离，分别乘以两侧的钩码质量相等，即可平衡。即动力×动力臂=阻力×阻力臂6.怎样使用杠杆能省力？答：重物离支点越近，杠杆越省力。7.生活中各种各样的剪刀，起子，镊子，钳子，指甲刀，以及杠杆扁担切纸机，订书机和起钉器以及食品夹。都用到了杠杆原理12.滑轮1.升国旗时，升旗手向下拉动绳子，国旗就升起来了。32.仔细观察，国旗顶部会发现有一个周边有槽的轮子，这个轮子称为滑轮。3.起重机上的两个滑轮有什么不同？答：起重机顶部的滑轮是固定在一个地方不能移动的滑轮起重机吊钩上的滑轮是会随着物体一起移动的滑轮4.滑轮可以分为两种，像棋杆和起重机顶部的滑轮那样，固定在一个地方不能移动的滑轮，叫做定滑轮，像起重机吊钩上的滑轮那样，会随着物体一起移动的滑轮叫做动滑轮。45.探究滑轮的作用准备实验材料组装定滑轮和动滑轮，材料有滑轮，钩码，铁架台，线绳，弹簧测力计。用弹簧测力计直接勾起砝码使用定滑轮勾起砝码使用动滑轮勾起砝码在使用动滑轮和定滑轮一起勾起砝码答：定滑轮可以改变力的方向，但是不能够省力。使用动滑轮能省一半力，费距离不能改变力的方向。滑轮组结合了定滑轮和动滑轮，这样既可以改变力的方向，又能很省力地拉动物体。6.把定滑轮和动滑轮组合起来使用的装置叫做滑轮组7.通过实验探究，滑轮组有什么作用？答：滑轮组既可以省力，又可以改变力的方向8.总结定滑轮和动滑轮的不同之处5答：1、定义不同。

11.校园生物大搜索【选择题】1.校园生物大搜索时，下列某小组的做法正确的是（）。A.天上飞过的小鸟也要记录B.将鸟巢中的鸟蛋拿出来观察C.将桃树上的叶子摘下进行观察D.把蝗虫的脚拉下来观察2.小明在调查中发现了不认识的植物，下列做法正确的是（）。A.回忆这种植物和哪种植物相似，按记忆中的名称记录B.采摘一些植物的叶子或枝条回来继续观察C.用拍照或画图的方式记录下来D.对于不认识的植物置之不理3.小明在调查公园里的生物时，他可以（）。A.选择感兴趣的生物重点调查B.可以到湖中下水调查C.遇到蛇类可以捕捉D.采各种植物的枝条和叶片4.小明在校园中进行生物调查时，不可以选择的区域有（）。A.教学楼B.草地C.一片树荫下D.食堂5.在校园生物大搜索中，小明不可能见到（）。A.蒲公英B.蜗牛C.袋鼠D.蝴蝶【判断题】1.在校园生物搜索时，小亮观察到树上的蜘蛛网，他认为可以推测并记录校园里有蜘蛛｡()2.在校园生物大搜索的过程中，天空中飞过的小鸟可以不必记录下来。()3.分类是研究生物的一种基本方法。()4.生物种群是由很多个同种生物个体组成的。()5.在校园内搜索生物时，看见一只不知名的小鸟，不用记录下来。()2附：参考答案【选择题】1.A2.C3.A4.D5.C【判断题】1.√2.×3.√4.√5.×

12.制作校园生物分布图【选择题】1.绘制校园生物分布图时，生物种类太多写不下怎么办？（）A.用画图的方法把生物画在分布图上B.不重要的生物不写进去C.用“图注十编号”的方法绘制D.不喜欢的生物不写进去2.要向他人介绍校园内生物分布情况时，较好的方式是。（）A.在校园地图上标注生物及其数量并展示讲解B.用录音向他人讲述调查到的数据C.做校园生物标本，标注文字信息，在透明橱柜中展示它们D.用作文的方式3.下列四个地方相比，（）里生物种类最多。A.教室B.走廊C.食堂D.花坛4.关于绘制校园生物分布图，下列说法错误的是。（）A.生物在不同季节会有所不同，我们可以进行长期观察B.校园生物种类很多，我们可以用“图注+编号”的方法绘图C.不需要对校园生物进行认真调查，根据平时的印象绘制生物分布图就可以了D.及时记录调查结果，并进行分类和整理5.开展校园生物大搜索和制作校园生物分布图要做的事情是。（）A.对校园进行分区域B.给校园植物全部挂植物牌C.带上杀虫剂防止受伤D.带上锤子、老虎钳等工具【判断题】1.在校园生物搜索时，观察到树上的蜘蛛网，可以推测并记录校园里有蜘蛛｡()2.在校园生物调查活动中，可随意采摘植物和任意捕捉小动物。()3.在进行校园生物大搜索的过程中，只需要记录生物的数量就可以了。()4.为方便开展校园生物分布调查，可以给校园植物挂植物牌。（）5.开展校园生物分布调查，植物不会动，可以调查，动物会飞，不能调查。（）2附：参考答案【选择题】1.C2.A3.D4.C5.A【判断题】1.√2.×3.×4.√5.×

13.形形色色的植物【选择题】1.种瓜得瓜、种豆得豆，这是我们通常所说的（）。A.遗传B.变异C.传承D.变化2.遗传学家（）发现了豌豆植株的不同形状特征。A.爱因斯坦B.孟德尔C.亚里士多德D.伽利略3.世界上没有两片相同的树叶，说明生物的（）是普遍现象。A.遗传B.变异C.繁殖D.变化4.下列描述生物变异现象的是（）。A.风声鹤唳，草木皆兵B.种瓜得瓜，种豆得豆C.一母生九子，连母十个样D.龙生龙，凤生凤5.与银杏一样同为乔木的校园植物有（）。A.月季B.樟树C.三角梅D.荷花【判断题】1.水稻不属于草本植物。（）2.银杏是裸子植物，也是常绿植物。（）3.植物的果实和种子是由花的一部分发育而成。()4.蕨类、藻类、苔藓类不能进行光合作用，靠吸收植物体和土壤的养料生存。()5.地上长出的小树、小草和小蘑菇都是植物。()附：参考答案【选择题】1.A2.B3.B4.C5.B【判断题】1.√2.×3.√4.×5.×

14.多种多样的动物【选择题】1.下面不属于哺乳动物的是（）。A.山羊B.蝙蝠C.企鹅D.鲸鱼2.下面属于哺乳动物的是（）。A.鸭子B.蛇C.海豚D.章鱼3.金鱼和鸽子的共同特征是（）。A.都用鳃呼吸B.都有翅膀C.身体里都有脊柱D.都是哺乳动物4.蝙蝠是有一对翅膀，善于飞翔，胎生，喝母乳长大的动物，它属于（）。A.鸟类B.昆虫C.哺乳类D.鱼类5.湿地公园内的白鹭、苍鹭与下列动物中的（）是同一类。A.蝙蝠B.企鹅C.蜻蜓D.鱼类【判断题】1.鸵鸟属于鸟类，鳄鱼属于鱼类。（）2.只有哺乳动物才有遗传现象。()3.蜘蛛是常见的昆虫。()4.蚂蚁身体分成头、胸、腹三部分，腹部有三对足。()5.鸡不会飞，鸵鸟身上羽毛稀少，因此都不是鸟类。()附：参考答案【选择题】1.C2.C3.C4.C5.B【判断题】1.×2.×3.×4.×5.×

15.相貌各异的我们【选择题】1.下列说法正确的是（）。A.双胞胎很难区分因为他们的相貌是一样的B.在同一棵树上，你能找到许多相同的叶子C.人与人同一相貌特征所表现出来的性状有可能相同也有可能不同D.世界上可以找到一个和自己一模一样的人2.下列现象不属于遗传的是（）。A.子女长相一般与父母相似B.小羊和小牛同吃草，小羊长成大羊，小牛长成大牛C.一猪生九仔，连母十个样D.种水稻得水稻，种小麦得小麦3.下列活动应用了人的相貌特征的是（）。A.刷卡支付B.扫脸支付C.密码支付D.现金支付4.下面科学家被称为“世界杂交水稻之父”的是（）。A.钱学森B.竺可桢C.袁隆平D.屠呦呦5.下列不属于人的相貌特征的是（）。A.指甲长短B.有无耳垂C.头发弯直D.嘴唇厚薄【判断题】1.遗传是普遍存在的，但变异是罕见的。()2.变异是极少数个体会发生的现象，出现变异会对生物产生不利影响。()3.蚕宝宝和蚕蛾在外形和生活习性上有很大不同，这属于变异现象。()4.我们人类遗传组合的可能性几乎是无穷尽的，身高、体重、头发、眼睛的颜色等有无数种可能。()5.“龙生九子各不同”形象地说明了变异现象的普遍存在。()附：参考答案1.C2.B3.B4.C5.A【判断题】1.×2.×3.×4.√5.√

17.保护生物多样性【选择题】1.生物体之间的相互作用形成复杂的、互相联系的（）。A.生态系统B.生物群落C.生物种群D.食物链2.（）是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。A.自然保护区B.野生动物保护区C.自然保育区D.生态公园3.下列有关保护生物多样性的观点中，恰当的是（）。A.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁B.与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来C.引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性D.要捕杀对人类有危险的动物。4.下列行为不正确的是（）。A.保护野生动物B.建立自然保护区C.打击偷猎行为D.引进外来物种5.建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，为物种的生存、繁衍提供了良好场所。其中（）自然保护区以保护大熊猫而闻名世界。A.扎龙B.卧龙C.长白山D.花果山【判断题】1.每一个物种都是独一无二的，多种多样的生物具有不同的价值。()2.“没有买卖就没有杀害。”我们从小就要为保护生物多样性的作出努力。()3.一个理想的家园，只要土壤是健康的，就可以生活着多种多样的生物。()4.生物多样性与人类生活关系不大。()5.保护生物多样性就是在保护我们的地球。()2附：参考答案【选择题】1.A2.A3.B4.D5.B【判断题】1.√2.√3.×4.×5.√

11.太阳系大家庭【选择题】1.下列天体系统中不包含地球的是（）。A.河外星系B.银河系C.太阳系D.地月系2.位于太阳系的中心，占整个太阳系所有质量99.86%的天体是（）。A.太阳B.地球C.月球D.天王星3.在太阳系中围绕地球转动的卫星是（）。A.金星B.火星C.月球D.木星4.月球是太阳系中的一颗（）。A.恒星B.行星C.卫星D.矮行星5.下列关于探索宇宙的说法中，不正确的是（）。A.科学家常用光年来表示星球之间的距离B.银河系是太阳系的一部分C.伽利略是世界上第一个用望远镜观测恒星和行星的天文学家D.人们利用火箭可以将各种卫星、载人太空舱或太空探测器发射到太空中【判断题】1.哥白尼的“日心说”认为地球绕轴自转，同时绕太阳做圆周运动。()2.太阳黑子是太阳表面被烧成黑色的斑块。()3.我们在观察地球仪时，发现地球上的陆地面积比海洋面积大得多。()4.距离地球最近的恒星是太阳。()5.月球是一个发光、但不透明的球体。()6.光年是时间单位。()附：参考答案【选择题】1.A2.A3.C4.C5.B【判断题】1.√2.×3.×4.√5.×6.×

16.古代生物的多样性【选择题】1.从（）中可以看到古代动物、植物的样子，从而可以推断出古代动物、植物的生活情况和生活环境。A.岩石B.化石C.泥土D.宝石2.下图是（）古生物的化石。A.昆明鱼B.菊石C.三叶虫D.始祖鸟3.人类从未见过真正的恐龙，那么现在的人类知道不同种类的恐龙长什么样是因为（）。A.画家通过想象画出来的B.科学家结合其他生物的样子创造出来的C.科学家通过恐龙化石复原了它的样貌D.古代的科学家见过恐龙4.下列古代生物中属于无脊椎动物的是（）。A.三角龙B.三叶虫C.海口鱼D.中华龙鸟5.化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，一般在（）可以找到。A.岩浆岩B.沉积岩C.变质岩D.玄武岩【判断题】1.化石可以帮助我们了解生物从古到今的变化。()2.远古时期的动物留下的脚印不能算是化石。()3.通过分析化石可以获得古代生物与现代生物的亲缘关系。()4.很多化石看上去外形奇特，与现在的任何生物都不行。比如三叶草化石，对于这些古生物，科学家找不到它们的现代近亲，于是推断它们已经灭绝了。()5.猛犸象适应寒冷环境的生物特征是披着细密的长毛，脂肪层极厚。()2附：参考答案【选择题】1.B2.B3.C4.B5.B【判断题】1.√2.×3.√4.√5.√

13.日食【选择题】1.我们用小球代表月球、手电筒代表太阳来研究日食形成原因，这种实验称为（）。A.观察实验B.对比实验C.经典实验D.模拟实验2.发生日食的时候，其实是（）挡住了太阳发出的光。A.地球B.月球C.水星D.火星3.月食现象可能发生在（）这个传统节日。A.春节B.端午节C.元宵节D.清明4.在下列（）有可能会观察到日食现象。A.春节B.元宵C.端午D.中秋5.日食的形成与（）有关。A.太阳的黑子B.天气的晴阴C.地球、月球的运动D.地球气候【判断题】1.当发生日食时，月球离地球越近，此时越有可能出现日全食。()2.发生日食时，不是地球上所有人都能看见日食的。()3.我们可以直接用眼睛观察日食。()4.日食是有规律的天文现象，它只在一定的条件下才能发生。()5.形成日食和月食这两种自然现象的主要原因是光的折射（）。附：参考答案【选择题】1.D2.B3.C4.A5.C【判断题】1.√2.√3.×4.√5.×

12.八颗行星【选择题】1.下图是一幅在地球上拍摄的太阳系某行星凌日天文奇观照片，此图可能是（）。A.土星凌日B.木星凌日C.火星凌日D.金星凌日2.火星与地球一样，在围绕太阳公转的同时进行逆时针自转，并且自转轴始终保持约25度倾斜角度，下列有关火星上观察到的现象说法不正确的是（）。A.有四季变化B.有昼夜交替现象C.太阳西升东落D.有极昼和极夜现象3.下列三个天体中，属于行星的是（）。A.太阳B.月球C.火星D.织女星4.太阳系的八大行星中，火星的两个“近邻”是（）。A.金星和地球B.地球和木星C.木星和土星D.水星和金星5.在认识太阳系的过程中，我们会按照距离太阳的远近，把八大行星标记在纸带上，这种方法属于（）。A.对比实验B.重复实验C.观察实验D.建立模型6.以太阳为中心，八颗行星从里到外的顺序是（）。A.水星、火星、地球、金星、木星、土星、天王星、海王星B.水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星C.水星、金星、地球、火星、木星、土星、海王星、天王星D.金星、水星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星【判断题】1.太阳系八颗行星以太阳为中心，它们之间的距离基本相等。()2.我们知道，太阳系中有八颗行星，根据到太阳的距离从近到远排序，地球排在第3位。（）3.太阳系八颗行星中，只有地球有卫星，其他行星没有。()4.月球地貌的最大特征，就是分布着许多的环形山。()5.太阳系中唯一的恒星是太阳。()2附：参考答案【选择题】1.D2.C3.C4.B5.D6.B【判断题】1.×2.√3.×4.√5.√

15.夏季星空【选择题】1.夏季是观察星座的好季节，其中有三颗亮星构成了一个巨大的三角形，它们就是被称为“夏季大三角”的（）。A.天津四、织女星和牛郎星B.北极星、织女星和牛郎星C.心宿二、天津四和北极星D.心宿二、天津四和牛郎星2.如图，这是星座模型，用投影机的光从四个不同角度照射星座模型，橡皮泥小球会在屏幕上投下影子，对于观察到的图像，以下观点正确的是（）。A.四个不同角度观察到的图像是一样的B.四个不同角度观察到的图像是不一样的C.其中有一个角度能观察到类似北斗七星的形状，可以推测这七颗星的大小是差不多大的。D.北斗七星的形状始终会保持勺子形。3.北斗七星是（）的重要标志。A.天蝎座B.大熊星座C.射手座D.小熊星座4.北极星是地球天空北部的一颗闪亮的星星，它属于的星座是（）。A.小熊座B.大熊座C.天鹅座D.猎户座5.小科利用活动观星图观察夏季星空，他发现（）。A.随着时间流逝，星座的位置自东向西慢慢移动B.流星是天空中恒星在移动C.北极星是夜晚天空中最亮的一颗星D.太阳系的行星都比恒星暗一点【判断题】1.在夏季夜空中，可以看到一条闪亮的光带，就是人们常说的银河｡()2.科学研究发现，星座具有神秘的力量，可以决定人的命运。()3.黑夜，在没有指南针又看不到其他辨认方向时，可以利用北极星辨认方向。()4.我们可以借助北斗七星来寻找北极星。()5.天上亮晶晶的小星星绝大多数都是炽热、巨大的发光气体星球，也就是恒星（）。2附：参考答案【选择题】1.A2.B3.B4.B5.A【判断题】1.√2.×3.√4.√5.√

16.浩瀚的宇宙【选择题】1.中国天眼工程的首席科学家兼总工程师是（）。A.袁隆平B.钟南山C.南仁东D.哥白尼2.月球景观和地球景观相似的是（）。A.有风雨雷电B.有流星划过C.有日光和彩虹D.有高原、盆地3.以下计量单位和“光年”同类的是（）。A.毫米B.地球年C.千米/秒D.小时4.下列关于宇宙的说法正确的是（）。A.人类已经观测到宇宙的边缘B.宇宙就是指银河系C.宇宙还在不断地膨胀D.宇宙中和银河系差不多大小的星系还有一百多个5.下列关于宇宙的描述正确的是（）。A.银河系有许许多多的恒星，是宇宙中最大的星系B.科学家发现宇宙正在膨胀，但已经找到了宇宙的边界C.太阳系只是银河系中的一个天体系统，围绕着银河系中心高速公转D.地球是太阳系中的卫星【判断题】1.宇宙中的星系秩序井然，星系之间不会发生碰撞的情况。()2.银河系以外有许多类似银河系的恒星集团，它们的形状都是旋涡状像一个盘子。()3.光年是光在一年中所走的距离，它是用来计量恒星之间距离的长度单位。()4.银河系像个盘子，银盘直径约10万光年。其中“光年”是距离单位。()5.河外星系在不断远离我们，说明宇宙还处于膨胀之中。()2附：参考答案【选择题】1.C2.D3.A4.C5.C【判断题】1.×2.×3.√4.√5.√