18.人的感知与反应1.篮球是一项很好的体育运动，打球时我们需要密切注意求和其他人的运动，随时准备做出适当的反应。2.雷雨天电闪雷鸣时，我们会有什么反应？哪些器官能帮助我们感知天气的变化？答：可以看到闪电，明亮的闪电在天空中特别耀眼；听到轰隆隆的雷声，雷声特别大，很刺耳；还可以听到哗啦啦的雨声用眼睛可以看到闪电，用耳朵可以听到雷声和雨声，还能用手和皮肤感觉到雨水，用鼻子闻到下雨时潮湿的空气味道3.在不同的环境刺激下，人体会做出哪些反应？当我们观看相声时，主要通过眼睛和耳朵感受到外界的刺激，看到滑稽的表演和有趣的故事，我们就会开怀大笑，身心放松，产生愉悦感。当我们的鼻子闻到食物的香味时，身体就会产生饥饿的反应2当我们不小心触碰到冰冷的物体时，手会使我们感受到冷的刺激，于是手会马上缩回来。不仅手能感觉到冷的刺激，我们身体其他部位的皮肤也会感受到冷的刺激。虽然没有吃到杨梅，但是也感受到了杨梅的酸。4.打开遮光窗帘，我们会有什么反应？答：眼睛受到强光线刺激，闭眼慢慢适应，瞳孔逐渐变小。当我们的眼睛受到外界光线刺激时，通过瞳孔的变化来适应外界光线的变化5.听到刺耳的噪音和美妙的音乐时，我们各有什么反应？答：当听到刺耳的噪音时，想避开感觉到烦躁，而听到美妙的音乐时，会感觉放松身心愉快36.将双手的食指分别放进热水和冷水中，过一会儿再同时放进温水中，两个手指的感觉一样吗？（水温不要太高，以免烫伤）答：不一样，热水遇到温水手指感觉由热到冷，而冷水遇到温水手指，感觉有冷到热7.有听觉障碍的人通过手语听到声音，有视觉障碍的人通过触摸进行阅读。8.我们是如何感知环境和做出反应的，应该怎样保护感觉器官？答：我们对外界环境的感知以及做出反应，都是依靠感觉器官来实现的。感觉器官特别灵敏，能够感觉特别小的刺激，人体把这些刺激集中到大脑，而且能让身体做出迅速的反应。经常做眼保健操，注意眼部卫生，不过度使用电子产品；注意耳朵的清洁，远离巨大的声音及噪音；注意鼻子清洁，正确佩戴口罩；不吃过冷过热的食物，注意口腔卫生；勤洗手，定期洗澡49.科学研究发现，人眼看到的景物形象能在大脑内保留大约0.1秒，光的作用结束后，视觉形象并不立即消失，而会形成一种残留的视觉后像，这种现象被称为视觉暂留。由此可知，如果人眼先后看到两幅图画的时间间隔不足0.1秒，这两幅图画就会发生重叠，电影放映机正是利用这一现象，使得胶片

111.杠杆1.学校的墙壁要经常粉刷，哪种工具能帮我们轻松的撬开涂料桶盖？答：使用撬棒即可。2.怎样做才能轻松地撬开桶盖？答：将撬棒的头放在桶和桶盖的缝隙间，以桶壁为支点，缓缓撬动即可撬开桶盖。3.科学上把类似撬棒，这样能围绕一个固定支点转动的硬杆叫做杠杆。4.杠杆有什么特点？可以利用杠杆尺进行研究。答：杠杆由一个固定支点和一个硬杆组成，有使杠杆运动的力，有阻碍杠杆转动的力。①支点：杠杆围绕转动的固定点②动力：使杠杆运动的力③阻力：阻碍杠杆转动的力④动力臂：支点到动力作用点的距离⑤阻力臂：支点到阻力作用点的距离5.在杠杆尺的支点两侧，各找一点悬挂钩码，位置数量自定，想办法使杠杆尺平衡。待杠杆尺平衡以后，改变一侧钩码到支点的距离会发生什么现象？怎样使杠杆尺重新平衡？通过实验，我们发现杠杆有什么特点？2答：改变一侧钩码到这点的距离之后，会发生杠杆的倾斜。要使杠杆尺重新平衡，就是两侧钩码到支点的距离，分别乘以两侧的钩码质量相等，即可平衡。即动力×动力臂=阻力×阻力臂6.怎样使用杠杆能省力？答：重物离支点越近，杠杆越省力。7.生活中各种各样的剪刀，起子，镊子，钳子，指甲刀，以及杠杆扁担切纸机，订书机和起钉器以及食品夹。都用到了杠杆原理

111.杠杆一、填空题1、科学上，把类似撬棒这样能围绕一个固定______转动的硬杆叫作杠杆。2、实验证明，重物离支点越_____，越省力。二、判断题，对的打√，错的打✘。1、生活中的各种工具都运用了杠杆原理。（）2、挂在杠杆尺两端的钩码可以分别看做翘起的重物和我们用的力。()3、支点到动力作用点的距离叫做阻力臂。（）4、各种各样的剪刀都运用杠杆原理。（）5、杠杆尺发生倾斜会失去平衡。（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。1、生活中能撬开涂料桶盖的工具有（）A.螺丝刀铁钉B.启瓶器螺丝刀C.小铁棒扳子2、实验证明，杠杆省力的秘密是（）A.重物离支点越远，杠杆越省力B.重物离支点越近，杠杆越省力C.移走支点，杠杆越省力3、运用杠杆原理的工具有（）A.剪刀食品夹镊子B.起子指甲刀小刀C.扁担杆秤菜刀4、如下图，保持杠杆尺平衡，应该在（）A.a处挂3个B.b处挂3个C.c处挂3个5、杠杆平衡规律用公式表示正确的是（）A.动力×动力臂=阻力×阻力臂B.阻力×动力臂=动力×阻力臂C.阻力臂×动力臂=阻力×动力四、填图题五、实验题我们在上课时用杠杆尺“探究杠杆的秘密”。请根据实验过程回答下列问题。21、在实验前，看见杠杆尺出现如图所示左低右高的状态时，我们应该怎样调节两端的平衡螺母使杠杆水平平衡：____________________________________________。2、实验结束后，我们记录的信息如下表所示。请将表格的空格补充完整。实验次数左边（阻力点）的情况右边（用力点）的情况杠杆尺状态钩码数/个阻力点到支点的距离/格钩码数/个用力点到支点的距离/格第一次3232平衡第二次224_____平衡第三次3113平衡3、分析记录表,将你发现的杠杆尺平衡的规律写下来：4、小明去集市上买西瓜，老板的称量工具——杆秤相当于_____类简单机械，当小明挑选的西瓜较重时，老板应选择_____（填“A”或“B”）提绳来称量。附：参考答案一、填空题1、支点2、近二、判断题1、✘2、√3、✘4、√5、√三、选择题1、A2、B3、A4、B5、A四、填图题五、实验题1、把右边的螺母往右调2、133、左边杠杆尺格数x钩码数=右边杠杆尺格数×钩码数4、杠杆A

112.滑轮1.升国旗时，升旗手向下拉动绳子，国旗就升起来了。2.仔细观察，国旗顶部会发现有一个周边有槽的轮子，这个轮子称为滑轮。3.起重机上的两个滑轮有什么不同？答：起重机顶部的滑轮是固定在一个地方不能移动的滑轮起重机吊钩上的滑轮是会随着物体一起移动的滑轮24.滑轮可以分为两种，像棋杆和起重机顶部的滑轮那样，固定在一个地方不能移动的滑轮，叫做定滑轮，像起重机吊钩上的滑轮那样，会随着物体一起移动的滑轮叫做动滑轮。5.探究滑轮的作用准备实验材料组装定滑轮和动滑轮，材料有滑轮，钩码，铁架台，线绳，弹簧测力计。用弹簧测力计直接勾起砝码使用定滑轮勾起砝码使用动滑轮勾起砝码在使用动滑轮和定滑轮一起勾起砝码答：定滑轮可以改变力的方向，但是不能够省力。使用动滑轮能省一半力，费距离不能改变力的方向。滑轮组结合了定滑轮和动滑轮，这样既可以改变力的方向，又能很省力地拉动物体。6.把定滑轮和动滑轮组合起来使用的装置叫做滑轮组7.通过实验探究，滑轮组有什么作用？答：滑轮组既可以省力，又可以改变力的方向8.总结定滑轮和动滑轮的不同之处3答：1、定义不同。轴的位置固定不动的滑轮叫定滑轮，轴的位置与被拉物品一起运动的滑轮叫动滑轮。2、特点不同。定滑轮不省力，动滑轮省力；定滑轮可以改变拉力的方向，动滑轮无法改变拉力的方向。3、性质不同。定滑轮实质上是动力臂等于阻力臂的杠杆，动滑轮实质上是动力臂等于二倍阻力臂的杠杆。

113.轮轴1.当课桌上的螺钉松动是我们常用螺丝刀，把螺钉拧紧，为什么螺丝刀能帮助我们快速而又省力点固定螺钉呢？答：用螺丝刀把螺钉固定时，就相当于一个轮轴的效果（或说杠杆的效果），动力臂大于承受力臂，所以省力。2.观察螺丝刀，水龙头和方向盘等，由一个大轮和一个同心细轴组成的简单机械，叫作轮轴。3.在探究轮轴作用的特点时，将弹簧测力计直接勾起砝码和以轮带轴勾起砝码以及以轴带轮勾起砝码，弹簧测力计的读数有什么变化？2答：用弹簧测力计直接勾起砝码则弹簧测力计的示数最大以轮带轴勾起砝码则弹簧测力计示数最小以轴带轮勾起砝码弹簧测力计的示数小于直接用弹簧测力计测得的示数，大于以轮带轴的示数4.像提水桶的转轴，门把手，卷笔器，自行车轮胎，扳手都是典型的轮轴。

114.斜面一、填空题1、像坡道那样，与水平面成一定角度的倾斜平面，叫作_______。2、斜面是一种______机械。3、斜面坡度越小，拉力越______，越_______。二、判断题，对的打√，错的打✘。1、简单机械包括杠杆，轮滑，轮轴和斜面四个部分。（）2、轮轴以轮带轴费力，以轴带轮省力。（）3、定滑轮不省力，但可以改变力的方向。（）4、螺钉应用了斜面原理制作的。（）5、上山走直道省距离，但费力。（）三、选择题，将正确的序号填在括号内。1、上山的公路修成盘旋状是利用()的原理A.斜面省力B.轮轴省力C.杠杆省力2、下面的工具和设施用到斜面的是（）A.辘轳B.钓鱼竿C.滑梯3、根据斜面作用，判断下列说法正确的是（）A.螺纹越密，螺钉越容易拧进木头里B.螺纹越疏，螺钉越容易拧进木头里C.螺钉容易拧进木头里，与螺纹疏密无关4、拉力大小跟斜面坡度关系表述正确的是（）A.斜面的坡度越小，拉力越小越省力B.斜面的坡度越大，拉力越小越省力C.拉力大小与坡度无关5、用螺丝刀把螺钉拧进木头里，运用的简单机械的工作原理有（）A.斜面轮轴B.斜面杠杆C.杠杆轮轴四、连线题：工具与机械连线坡度18°的公路啤酒开瓶器汽车方向盘塔式起重机杠杆轮轴滑轮斜面五、实验题探索：不同坡度的斜面的省力情况（1）实验：用弹簧测力计把同一铁球沿不同斜面拉到相同高度的M点。2斜面1斜面2斜面3沿斜面提升铁球的力1．1N0．75N0．6N（2）根据实验记录，观察到的现象：（3）研讨的结论：附：参考答案一、填空题1、斜面2、简单3、小省力二、判断题1、√2、✘3、√4、√5、√三、选择题1、A2、C3、A4、A5、B四、连线题五、实验题（1）沿斜面1提升铁球用的力大，沿斜面3提升铁球用的力小（2）斜面可以省力，斜面坡度越小，越省力

112.滑轮一、填空题1、滑轮分_______和_______两种。2、把动滑轮和动滑轮组合在一起构成_______。二、判断题，对的打√，错的打✘。1、动滑轮和滑轮组都能省力。（）2、起重机利用滑轮组将建筑材料运到高处。（）3、滑轮是一个光滑没有槽子的轮子。（）4、利用定滑轮工作能省一半力。（）5、定滑轮和动滑轮只能单独使用。（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。1、旗杆顶端装有定滑轮，它的作用是（）A.省力但不能改变力的方向B.可以改变力的方向但不省力C.既可以改变力的方向又省力2、下图中是动滑轮的是（）3、窗帘轨上两端的滑轮是（）A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组4、如图所示的滑轮组处于平衡状态（滑轮重力忽略不计），则（）A.物体甲的重力大于物体乙的重力B.物体甲的重力小于物体乙的重力C.物体甲的重力等于物体乙的重力5、有经验的司机会利用滑轮组将陷在淤泥里的汽车牵引出。对下图中的分析正确的是（）A.只能省力，不能改变力的方向；B.只能改变力的方向，不能省力；2C.不仅省力，而且改变力的方向；四、连线题上下调节的晾衣架定滑轮起重机上的滑轮动滑轮旗杆顶部装置滑轮组绳拉窗帘五、实验题下面是某班同学在研究滑轮组时收集整理的一组数据。名称用测力计拉钩码的方向钩码运动方向钩码的重量测力计读数定滑轮向下向上100克100克动滑轮向下向下100克50克滑轮组向下向上100克50克分析以上资料，你有什么发现？附：参考答案一、填空题1、定滑轮动滑轮2、滑轮组二、判断题1、√2、√3、✘4、✘5、✘三、选择题1、C2、C3、A4、A5、C四、连线题上下调节的晾衣架定滑轮起重机吊钩上的滑轮动滑轮旗杆顶部装置滑轮组绳拉窗帘五、实验题定滑轮不省力，但能改变力的方向；动滑轮不能改变力的方向但能省力；滑轮组既能省力又能改变力的方向。

113.轮轴一、填空题1、由一个______和一个同心______组成的简单机械，叫作轮轴。2、使用轮轴时，在_______上用力更省力。二、判断题，对的打√，错的打✘。1、螺丝刀、水龙头和方向盘都利用轮轴原理。（）2、大圆叫轮，小圆叫轴，轮和轴固定在一起。（）3、轮能带动轴，轴带动不了轮。（）4、在轮上用力和在轴上用力的效果一样。（）5、门把手是轮轴，力用在轮上。（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。1、下列工具利用轮轴原理的是（）A.扫帚B.启瓶器C.门把手2、关于螺丝刀的说法错误的是()A.螺丝刀拧螺丝钉时利用了轮轴原理B.用螺丝刀拧螺丝钉能省力C.刀杆不变，刀柄越细越省力3、下列轮轴类工具使用时力用在轴上的是（）4、用来测量力的大小的工具是（）A.温度计B.测力计C.弹簧秤5、下列说法中，正确的是（）A.所有的轮轴装置都是在轮上用力的B.轮轴装置的轮都是圆形的C.普通钥匙开锁利用了轮轴的原理四、实验题1、轮轴的作用的实验：用一根绳子把几个钩码系在螺丝刀的刀杆上，转动刀柄，将钩码吊起；再把几个钩码系在刀柄上，转动刀柄，将钩码吊起。（1）在这个实验中用到了哪些实验器材？答：在这个实验中用到了_________________________________________________________（2）在这个实验中，螺丝刀刀柄相当于轮轴中的_______，螺丝刀刀杆相当于轮轴中的_______。（3）通过实验，我们发现轮轴的作用是：_______________________________22、如下图是螺丝刀的两种不同用法，请根据所学知识回答下列问题。（1）图一中螺丝刀应用了_______原理；图二中螺丝刀应用了_______原理。（填“杠杆”或“轮轴”）（2）请在图中标出杠杆的用力点、阻力点和支点，标出轮轴的轮和轴。（3）如图，选择三把不同螺丝刀对两种使用方法省力情况有影响的是________。（填“图一”或“图二”）附：参考答案一、填空题1、大轮细轴2、轮二、判断题1、√2、√3、✘4、✘5、√三、选择题1、C2、C3、A4、B5、C四、实验题1、（1）钩码、绳子、螺丝刀（2）轮轴（3）在轮上用力带动轴运动时省力2、（1）杠杆轮轴（2）3（3）图二

114.斜面1.许多教学楼门口的台阶旁都修有供残疾人使用的坡道，人们也喜欢在坡道上托运重物，这是为什么？答：利用斜面原理，残疾人走在斜面上或者在斜面上托运重物都较省力2.用测力计竖直提起一个重物和沿斜面匀速拉动重物，在两种不同的作用下，观察测力计的读数可以得到什么？答：沿斜面匀速拉动重物测力计的示数要比用测力计竖直提起一个重物的示数要小3.像坡道那样与水平面呈一定角度的倾斜平面叫做斜面，斜面也是一种简单机械。4.多次改变斜面的坡度测力计的读数有什么变化？从而可以得到斜面有什么作用，拉力的大小跟斜面的坡度有什么关系。答：多次改变斜面坡度的大小，测力计的示数也在随之改变。在斜面上，运动所需要的拉力与斜面的坡度有关。斜面的坡度越小，拉力越小越省力5.为什么螺钉容易被拧进木头里？2用螺丝刀把螺钉拧进木头里，运用了哪些简单机械的工作原理？答：螺钉的螺纹展开就是一个长长的斜面,但是角度很小.可以假设拧螺纹的时候就相当于在斜面上推一个方块.运用了杠杆，斜面两种简单机械的工作原理。6.观察斜面在生活中的应用斧子，剪刀，水果刀，残疾人专用通道，天桥楼梯7.简单机械包括杠杆，轮滑，轮轴和斜面四个部分杠杆省力杠杆，动力臂大于阻力臂，动力小于阻力费力杠杆，动力臂小于阻力臂动力大于阻力等臂杠杆，动力臂等于阻力，臂动力等于阻力滑轮定滑轮不省力，但可以改变力的方向动滑轮省力，但不能改变力的方向滑轮组既能省力又能改变力的方向轮轴轮轴以轮带轴省力，以轴带轮费力斜面3斜面坡度越小越省力

116.测试并改进省力装置一、判断题，对的打√，错的打✘。1、制作的装置能否省力需要检测。（）2、工程设计报告是一个反思、总结过程。（）3、改进解决方案与评议结果没有关系。（）4、我们需要根据测试结果对模型及设计图进行改进。（）5、设计图是在调研的基础上设计的。（）二、选择题，将正确的序号填写在括号内。1、科学测量每个装置提升重物时的用力方法（）A.使用弹簧测力计测量B.用手掂一掂C.用眼估计2、对模型进行测试的目的是（）A.检测模型是否稳固B.检验设计的可行性C.比一比谁做得精致3、在明确工程任务的前提下，设计方案前需要做什么？（）A.展开调研B.制作模型C.测试检验4、关于工程设计图的认识不正确的一项是（）A.设计图是一成不变的B.设计图是制作模型的蓝图C.设计图在模型制作的过程中可以修改三、综合题自制模型在测试过程发现以下问题，如何改进？发现问题：上层支架太高，绳索与斜面不平行。改进措施：___________________________________________。2附：参考答案一、判断题1、√2、√3、✘4、√5、√二、选择题1、A2、B3、A4、A三、综合题降低支架高度后

115.设计与制作1.工人叔叔在楼顶上施工时，需要什么样的装置把建筑材料运上去？答：把建筑材料运到高处，通常要使用到起重机，脚手架和施工升降机。2.设计一种能提升重物的省力装置2答：3.詹天佑主持修建了我国第一条自主设计并建造的铁路——京张铁路，并设计建造出了史无前例的人字形铁路，成功地解决了火车在地势险峻的青龙桥附近安全爬坡的问题。3

116.测试与改进1.2..制作的装置能否省力？怎样测量所用力的大小？答：对于制作的装置可以用弹簧测力计来测量所需力的大小，根据测力计的示数来判断是否省力。3.该设计存在怎样的缺陷？如何改良？上层支架太高，绳索与斜面不平行。降低支架高度后，绳索与斜面平行，较为省力4.实验的主要环节1明确任务2对任务进行认真分析,明确需要解决的问题和任务要求2展开调研调查解决问题的可行办法,了解相关知识3订解决方案基于调研结果翻订解决方案,画出设计图4交流并改进解决方案交流解决方案(包括设计图),根据评结果进行改进5制作模型根据设计图制作模型6测试与检验对模型进行测试,设计的可行性7改进模型及设计图根据测试结果对是设计图进行进进8完成工程设计报告并进行交流和展示

11.白天与黑夜一、填空题1、随着太阳东升西落，我们迎来一个个白天和夜晚，看到周而复始的_______现象。2、太阳光照射到地球上，被太阳光照亮的地方就产生_____，背着太阳光的一面便产生了______。3、地球自转一周的时间大约是_____小时。4、白天超过24小时的现象叫做______，黑夜超过24小时的现象叫做______。二、判断题，对的打√，错误的打✘。1、极昼和极夜是地球两极地区奇特的自然现象。（）2、在地球上总有一半是白天，一半是黑夜。（）3、一个白天和黑夜就是地球自转一周的时间。（）4、白天和黑夜对动物、植物、人类的生活都有影响。（）5、由于太阳围绕地球转，导致了白天和黑夜的交替。（）三、选择题，将正确的序号填在括号内。1、昼夜交替变化是()的缘故A.地球绕太阳转B.太阳绕地球转C.地球自转2、猫头鹰在夜晚活动，郁金香在白天开放，都是受()的影响。A.昼夜交替B.四季变化C.太阳热量3、地球上不可能出现极昼极夜现象的是()地区。A.北极B.南极C.赤道4、一天中的气温变化与()有关。A.地球的自转B.阳光照射角度C.昼夜交替5、言泽用电灯和地球仪做地球昼夜交替模拟实验，它们分别模拟的是（）A.太阳和地球B.地球和地球上的人C.太阳和月球四、实验题为了探究地球、太阳怎样运动才会产生昼夜交替现象，某学习小组提出了几种假设，并利用模拟实验进行验证，请你参与并回答下列问题。1、请把他们的假设和对应的模拟实验用线连接起来。2、模拟实验中，手电筒模拟的是______，乒乓球模拟的是______。3、经过实验验证，上面A、B、C三种假设中，不会产生昼夜交替现象的是__________________。4、在图中用箭头画出地球的自转方向并用阴影画出地球的“白昼”地区。2附：参考答案一、填空题1、昼夜交替2、白天晚上3、244、极昼极夜二、判断题1、√2、√3、√4、√5、✘三、选择题1、C2、A3、C4、B5、A四、实验题1．2．太阳地球3．B4．

11.白天与黑夜1..随着太阳东升西落，我们迎来一个个白天和夜晚，看到周而复始的昼夜交替现象。2.太阳光照射到地球上，被太阳光照亮的地方就产生白天，背着太阳光的一面便产生了晚上，从而产生了昼夜。3.在昼夜交替的过程中，我们可以看到哪些有规律的变化？答：a.早上的气温较低，影子较长。b.中午的气温较高，影子较短。c.夜空中月亮的位置会不断变化。4.地球是太阳系里的一颗行星，除了围绕太阳运转，地球还在不停地自转，地球自转一周的时间大约是24小时。5.昼夜交替现象是怎样产生的？答：因为地球是一个不发光，不透明的球体，所以地球在自转过程中朝向太阳的一侧会被太阳照亮，这里就是白天背对太阳的一侧没有光照，这里就是黑夜。随着地球不断自转，地球上的人们就会看到白天和黑夜交替出现，周而复始的现象，这种现象叫做昼夜交替。6.我们生活的地方，每天太阳东升西落，昼夜交替，但是地球上有些地方存在极昼和极夜现象7.在地球的南极和北极其附近，白天和黑夜常常超过24小时，白天超过24小时的现象叫做2极昼，黑夜超过24小时的现象叫做极夜。8.极昼和极夜现象是怎样产生的？答：极昼与极夜的形成，是由于地球在沿椭圆形轨道绕太阳公转时，还绕着自身的倾斜地轴旋转而造成的。地球在自转时，地轴与其垂线形成一个约23.5°的倾斜角，因而地球在公转时便出现有6个月时间两极之中总有一极朝着太阳，全是白天；另一个极背向太阳，全是黑夜。南、北极这种神奇的自然现象是其他大洲所没有的。

12.谁先看到日出一、填空题1、地球绕着______自西向东转。2、地球上西边比东边见到太阳_____。二、判断题，对的打√，错的打✘。1、北京比乌鲁木齐先看到日出。（）2、地球自西向东转，西边比东边先见到日出。（）3、地球绕地轴自西向东自转。（）4、不同地区每天看到日出的时间不同。（）5、地轴通过地心连接地球的南极和北极。（）6、地轴是一根真实存在的轴，是地球的地心。（）三、选择题，将正确的序号填在括号内。1、下图中最先看到日出的是（）2、太阳东升西落的现象，说明地球自转的方向是（）A.自西向东B.自东向西C.自南向北D.自北向南3、在模拟《谁先看到日出》的实验中，如果小组的同学自西向东慢慢转动，身上贴着写有（）的同学先看到太阳；如果小组的同学自东向西慢慢转动，身上贴着写有（）的同学先看到太阳。A.乌鲁木齐B.北京4、因地球自转方向是逆时针的，所以越是()的地区就越先看到日出。A.东边B.西边C.南边D.北边5、下列关于地球自转正确的表述是()A.地球自转的方向是由东向西的B.自转的周期大约是24小时C.地球自转导致各地迎来日出的时间相同四、读图题下图中A、B、C、D四处，即将迎来黎明的是________处，处于黄昏的是________处，人们还在熟睡的是________处，人们正在工作和学习的是________处。2附：参考答案一、填空题1、地轴2、晚二、判断题1、√2、✘3、√4、√5、✘6、✘三、选择题1、A2、A3、BA4、A5、B四、读图题BADC

115.设计与制作一、填空题1、把建筑材料运到高处，通常要使用到______、______和______。2、詹天佑设计的“_____”字形铁路成功地解决了火车安全爬坡的问题。二、判断题，对的打√，错的打✘。1、起重机、脚手架和升降机能把材料运到高处。（）2、我国第一条自主设计并建造的铁路——京张铁路。（）3、“人”字形铁路在中国铁路建筑史上是一个不小的创举。（）4、制作模型不一定按照设计图制作。（）5、詹天佑是我国近代铁路工程专家。（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。1、工人叔叔用什么工具把建筑材料运到楼顶最省力？（）A.小推车B.升降机C.人工搬运2、工程师在制作省力装置时，首先要（）A.模式实验B.准备材料C.动手制作3、最适合用来模拟教学楼的材料是（）A.钩码B.橡皮泥C.鞋盒4、脚手架上运用到的简单机械是（）A.滑轮B.杠杆C.斜面5、京张铁路是由著名铁路工程师（）设计和主持修建的。A.詹天佑B.毕昇C.茅以升四、连线题下面工具与所用到的简单机械原理连线。滑轮组斜面定滑轮2附：参考答案设计与制作一、填空题1、起重机脚手架升降机2、人二、判断题1、√2、√3、√4、✘5、√三、选择题1、B2、A3、C4、C5、A四、连线题

12.谁先看到日出1.为什么乌鲁木齐和北京的日出时间不一样？答：地球自转西向东，相对而言东边的日出时间永远比西边的要早，北京在乌鲁木齐东边，所以日出时间比乌鲁木齐早2.怎样探究两地日出时间不同的原因？答：可以用手电筒和地球仪做模拟实验，地球仪上哪里先被照亮，哪里就先迎来日出。日出时间与地球自转方向有关，所以在转动地球仪时，应该是自西向东转动地球仪。3.地球的自转是围绕地轴，按照自西向东的方向进行的，因此，比起西边的地区，东边的地区会更早迎来日出。4.地轴是一个假想轴，是人们为了描述地球的自转运动而提出的，因而又叫做地球自转轴，地轴通过地心连接地球的南极和北极。25.地球仪上的这些线实际上都是不存在的

13.四季的形成一、填空题1、地球围绕太阳的运动叫作______。2、四季的形成与地球的______有关。3、地球自转和公转的方向都是______。4、地球_____和_____倾斜，使太阳的照射角度和地球上的气温都发生变化。二、判断题，对的打√，错的打✘。1、二十四节气实质上反映了地球运行到公转轨道的不同位置。（）2、地球上的四季变化与地球自转有关。（）3、地球绕太阳转一周大约是一年。（）4、地轴是倾斜的，指向始终不变。（）5、物体的温度与太阳的照射角度有关。（）三、选择题，将正确的序号填在括号内。1、下列现象主要是由地球公转形成的是（）A.太阳的东升西落B.昼夜交替的交替C.四季变化2、我们知道地球是围绕地轴转动的，下列说法正确的是（）A.当地球公转到不同位置时，地轴的倾斜角度也不同B.地球绕地轴转动，地轴始终是竖直的C.由于地轴是倾斜的，所以地球上才有四季3、我国古人在研究四季变化时，发现每天正午的物体影子最短的季节是（）A.春季和秋季B.夏季C.冬季4、下列名称中，不是二十四节气的是（）A.清明B.冬至C.春节5、地球上四季的形成主要与（）有关。A.地球与太阳的距离变化B.地球上同一地点，阳光照射的角度变化C.地球自转速度的变化四、连线题把地球自转与公转和产生的现象用线连接。四季变化现象极昼和极夜的现象地球的公转昼夜更替现象的现象地球的自转北京比乌鲁木齐先迎来黎明五、实验题下面是一根标杆在阳光下的标影图，经过一年观测，发现标杆影子的长度始终在A－C之间变化。（1）在春夏秋冬四季更替过程中，标杆的长短变化规律是怎样的？（用“长、短、适中”进2行描述）（2）如果影子正好落在A处，此时是一年中的哪一个季节？为什么？（3）下列日期中，影子最长的可能是哪一天？为什么？A．3月21日B．6月27日C．12月23日附：参考答案一、填空题1、公转2、公转3、自西向东4、公转地轴二、判断题1、√2、✘3、√4、√5、√三、选择题1、C2、C3、B4、C5、B四、连线题五、实验题（1）适中-短-适中-长（2）冬季，因为冬季影子最长。（3）C因为冬季影子最长，C项日期属于冬季。

13.四季的形成1.春华秋实，夏雨冬雪，我国大部分地区都有明显的四季变化。2.一年四季的气温变化有什么规律？可能是由什么引起的？答：在我国大部分四季分明的地区，春季和秋季较为凉爽，夏季炎热，冬季寒冷。可能是由于地球的自转和公转，使地球所接受太阳传递的光和热总量不同，而造成一年四季的气温变化。3.四季的气温变化与太阳的直射有什么关系？答：太阳直射的角度不同，使地球接受太阳的光和热总量也不同，因而造成四季的气温变化。这是制作太阳能热水器时做过的一个简易的装置实验结果表明，物体的温度与太阳的照射角度有关。4.怎么知道一年四季太阳的照射的角度不同？答：根据一年四季中影子的长短变化，就可以大致判断一年四季太阳的照射角度各相同。例如，在夏季影子短，而冬季影子长。5.地球绕太阳的运动叫做公转，地球的公转轨道是一个椭圆形，方向自西向东。公转一周所用的时间大约为一年，公转过程中地轴倾斜指向始终不变。26.模拟地球围绕太阳的公转运动观察并比较物体，在A，B，C，D四个位置上的影子长度有什么不同，太阳的照射角度有什么变化？答：物体在A、B、C、D，4个位置上的影子长度不同，太阳的照射角度不同，由此推测地球A点时影子适中，气温适中为春季，在B点时影子很短，阳光接近直射，气温较高为夏季，C点时影子适中，气温适中为秋季，D点时影子最长，阳光是斜射，气温较低为冬季。7.四季是怎样形成的？答：地球公转和地轴倾斜，使得太阳对地球的照射角度发生有规律的变化，气温也随之发生变化，由此，便形成了四季。8.二十四节气是我们的祖先根据昼夜的长短，正午的影子等变化，在一年当中定出的24个时间点，这些时间点与地球在公转轨道上的位置有关。3二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。9.昼夜交替现象的产生，原因是地球围绕地轴自西向东自转。四季循环现象的产生是由于太阳向地球发出光和热以及地球围绕太阳公转，在公转的过程中，地球绕着倾斜的地轴自转。

1高考英语写作常用句型1.形式主语Itisadj.for/ofsb.todosth.Itisadj.that...Itisnouse/nogooddoingsth.Itissaid/reported/believedthat...Itremainstobeseen/proved...Ithappened/appearedthat...Ittakessb.sometime/moneytodosth.2.形式宾语..think/find/consider/make/feelitadj.in.forsb.todosth...thinkitnogood/nousedoingsth....makeitarule(never)to......takeitforgrantedthat...Seetoitthat......wouldappreciateitif...could...3.常用therebe句型Thereisnodoubt/possibilitythat...Thereisnopointindoingsth.Thereisnoneedtodosth.Thereisnodenying/telling/knowing…Thereisagrowingtendencythat...4.强调句Itis/was+被强调部分+that/who.…....do/docs/did+动词原形5.被动句...isregardedas......issaid/believed/reportedto…6.双重否定句Thereisnoonebut...Itisnotuncommonthat...Nothingcouldbe...without..Wecanneveroveremphasize/laytoomuchemphasison...Wecanneverbetoocareful/cautiouswhen...7.复合句Thosewho...Wherethereis...,thereis.....,which...Whenitcomesto...…Thereasonwhy...isthat..Theproblemisnot...,but...Themore...,themore...8.倒装句Bynomeans/Innoway/Onnoaccount/Undernocircumstance..