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  • 小学科学教科版六年级下册第三单元第7课《探索宇宙》课堂作业新设计(2023春)(附参考答案)
    17.探索宇宙【选择题】1.我国首位出舱的女宇航员是()。A.翟志刚B.王亚平C.刘洋D.杨利伟2.2021年12月9日15时40分,“天宫课堂”第一课开始,航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课,他们是乘坐()进入太空的。A.神舟十三号B.天问一号C.嫦娥五号D.祝融号3.我国在探索宇宙方面取得了许多举世瞩目的成就,目前我国已经开启了行星探测任务“天问系列”,我国首颗探测的行星是()。A.月球B.火星C.金星D.太阳4.中国天眼(FAST)是世界上最大的单口径射电望远镜,它位于我国的()。A.浙江省B.四川省C.贵州省D.云南省5.与嫦娥三号相比,天问一号能通过降落伞来减速着陆,说明火星表面()。A.无重力B.有大气C.无生命D.有海洋【判断题】1.中国首位飞上太空的宇航员是杨利伟。()2.首位进入中国天宫空间站的女宇航员是王亚平。()3.中国天眼(FAST)是世界最大的光学望远镜。()4.中国航天核心舱命名为天和。()5.神舟十三号3名航天员航天员翟志刚、王亚平、叶光富安全返回酒泉卫星发射中心东风着陆场,他们在中国空间站工作生活了近1个月的时间。()2附:参考答案【选择题】1.B2.A3.B4.C5.B【判断题】1.√2.√3.×4.√5.×
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  • 小学科学教科版六年级下册第四单元第1课《厨房里的物质与变化》课堂作业新设计(2023春)(附参考答案)
    11.厨房里的物质与变化【选择题】1.下列厨房里的物质变化,其中发生化学变化的是()。A.白糖溶解B.蔬菜腐烂C.玻璃杯摔破D.大蒜捣碎2.在下列食物上滴几滴碘液,能产生蓝紫色的是()。A.白馒头B.切开的苹果C.猪肉D.鸡蛋3.厨房里的物质会发生变化,根据有无新物质产生,与其他三项不同的是()。A.瓷碗摔破B.铁锅烧热C.食物发霉D.倒出酱油4.要将白醋、碘酒、水三种液体区分出来,最合适的观察方法是()。A.看和闻B.看和摸C.摸和尝D.混合观察5.同样多的米饭,一份在口腔中不咀嚼,另一份咀嚼20次后取出,分别滴加碘酒,观察到的现象是()。A.不咀嚼出现的蓝紫色和咀嚼20次的蓝紫色一样B.不咀嚼出现的蓝紫色比咀嚼20次的蓝紫色深C.不咀嚼出现的蓝紫色比咀嚼20次的蓝紫色浅D.观察不到变化。6.酸碱指示剂是一类化学试剂,能与酸或碱反应而显示出不同颜色,实验室中常用来检验物质的酸碱性。某些植物的花瓣或果实(如牵牛花、紫甘蓝等)也可用作酸碱指示剂。下面物质能让紫甘蓝变红色的是()。A.苏打水B.白醋C.纯净水D.可乐【判断题】1.虾煮熟后变红,但它还是虾,没有产生新物质。()2.当小组同学得出的实验结论与大部分同学不相符合时,应该放弃自己组的实验结论,以大部分同学的结论为准。()3.酒柜里的白酒打开后,白酒变少了的现象属于化学变化。()4.加热白砂糖会产生新物质,白砂糖加热到最后变成黑色的固体物质,这属于化学变化。()5.将碘酒滴在面粉上,面粉上出现的变化是产生气体()。2附:参考答案【选择题】1.B2.A3.C4.A5.B6.B【判断题】1.×2.×3.×4.√5.×
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  • 小学科学教科版六年级下册第三单元第4课《认识星座》课堂作业新设计(2023春)(附参考答案)
    14.认识星座【选择题】1.下列关于星座的说法中,正确的是()。A.星座在天空中的位置是永远不变的B.星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像C.随着季节的变换,代表性星座基本不变D.组成同一个星座的星星距离我们的远近相同2.在夜晚利用活动观星图观测星星,活动观星图应()。A.向北竖直放置B.举过头顶放置C.水平放于地面D.向南竖直放置3.下列关于北斗七星的描述,不正确的是()。A.组成北斗形状的7颗星,离我们有远有近B.组成北斗形状的7颗星亮度相同C.从不同角度观察北斗七星会有不同形状D.北斗七星属于大熊座4.在古代人们对星座不是很了解,就对星座赋予了一些神话故事。与下图故事有关的两颗星是()。A.织女星和牛郎星B.天狼星和北极星C.心宿二和启明四D.嫦娥奔月5.为了便于辨认,人们把星星分成群,划分成不同的区域,称为()。A.星空B.星系C.星座D.星云【判断题】1.古代的观星台是彻底的封建迷信,毫无价值。()2.人们把看起来不动的星星分成群,划分为不同的区域,并以人、动物或其他物体命名,人们把这些区域称为星系。()3.北斗七星所在的星座是大熊座。()4.国际天文学联合会统一将全天星空划分为108个星座。()5.星座在天空中的位置是固定不动的,从不同角度观察,星座的图形相同。()2附:参考答案【选择题】1.B2.B3.B4.A5.C【判断题】1.×2.×3.√4.×5.×
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  • 小学科学教科版六年级下册第四单元第2课《产生气体的变化》课堂作业新设计(2023春)(附参考答案)
    12.产生气体的变化【选择题】1.下列哪两种物质混合,产生了气体()。A.白醋+小苏打B.水+食盐C.水+小苏打D.白醋+白砂糖2.下列()与白醋混合,不会产生气体。A.鸡蛋壳B.贝壳C.食盐D.小苏打3.下列说法中,错误的是()。A.在吃了酸性物质后需要及时漱口以保护牙齿B.在产生气体的变化中,有的反应剧烈,有的缓慢C.白醋和小苏打混合后产生的气体是二氧化碳D.打开雪碧瓶后会有大量气泡冒出,这也是化学变化4.辣椒是厨房里常用的调料之一。关于辣椒干制成辣椒粉的过程,下列说法错误的是()。A.辣椒的味道没有改变B.颜色有变化,是化学变化C.没有新物质生成,是物理变化D.形态发生了变化,是物理变化5.物质的变化丰富多彩,下列变化属于物理变化的是()。A.食物消化B.冲泡糖水C.火柴燃烧D.钢铁生锈【判断题】1.二氧化碳比空气重,不能支持燃烧。()2.小苏打和白醋混合后,产生了氧气,能使燃着的火焰熄灭。()3.二氧化碳可用于制造灭火器。()4.白醋加小苏打后会发生化学变化。()5.化学变化都有发光现象。()2附:参考答案【选择题】1.A2.C3.D4.B5.B【判断题】1.√2.×3.√4.√5.×
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  • 小学科学教科版六年级下册第四单元第3课《发现变化中的新物质》课堂作业新设计(2023春)(附参考答案)
    13.发现变化中的新物质【选择题】1.以下与其他三类物质的变化不同的是()。A.沙里淘金B.铁生锈C.星火燎原D.百炼成钢2.下列不属于蜡烛燃烧时产生的新物质的是()。A.烧黑的烛芯B.水C.蜡油D.二氧化碳3.将洗净的菜刀擦干放置在干燥的地方,这主要是为了()。A.切断铁和空气的接触B.切断铁和细菌的接触C.切断铁和水的接触D.切断铁和高温的接触4.燃烧一张纸和撕碎一张纸作比较()。A.前者产生了新物质,后者没有产生了新物质B.前者发生了物理变化,后者发生了化学变化C.都产生了新物质D.都没产生新物质5.吃饭时,慢慢咀嚼着米饭,竟然发现米饭有点甜。这是因为()。A.米饭中本来就含有糖B.米饭变甜是米饭中有淀粉,淀粉是甜的C.米饭本没有甜味,但米饭中的淀粉与唾液发生变化,产生甜味D.咀嚼时分泌的唾液中含有糖【判断题】1.紫甘蓝与白醋的变化属于物理变化。()2.蜡烛加热白糖实验时勺子底部会出现黑色的物质,这是蜡烛燃烧时发生了化学变化。()3.铁生锈是空气和水共同作用的结果,隔绝空气、水与铁制品的接触,破坏生锈的条件,能够有效防止铁生锈。()4.蜡烛燃烧过程中既有化学变化又有物理变化。()5.所有的化学变化过程中都有新物质产生。()。2附:参考答案【选择题】1.A2.C3.C4.A5.C【判断题】1.×2.√3.√4.√5.√
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  • 小学科学教科版六年级下册第四单元第4课《变化中伴随的现象》课堂作业新设计(2023春)(附参考答案)
    14.变化中伴随的现象【选择题】1.我们喝的可乐汽水中冒出的气泡是()。A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.水蒸气2.铁钉放在硫酸铜溶液里,观察一段时间后()。A.铁钉颜色变棕红B.铁钉颜色变白C.硫酸钢溶液变更蓝了D.没有变化3.酒精是容易挥发和燃烧的液体,在做实验时,万一有洒出的酒精在灯外燃烧,不正确的做法是()。A.马上跑走B.用湿抹布扑灭C.用沙土扑灭D.用灭火器灭火4.蜡烛燃烧时不可能观察到的现象是()。A.蜡烛熔化B.产生沉淀C.发光D.发热5.马铃薯遇到碘酒会变蓝色,这种蓝色的物质是()。A.碘酒B.马铃薯和碘酒的混合物C.不同于马铃薯和碘酒的新物质D.马铃薯【判断题】1.发光发热、颜色变化、产生沉淀或气体等现象是判断是否发生化学变化的重要依据。()2.形状改变不能帮助我们初步判断物质是否发生了化学变化。()3.刷油漆能减缓铁生锈的速度。()4.紫甘蓝液是一种酸碱指示剂,将紫甘蓝液滴入小苏打水中会出现红色。()5.研究铁钉生锈与哪些因素有关的实验中属于对比实验。()附:参考答案【选择题】1.A2.A3.A4.B5.C【判断题】1.√2.√3.√4.×5.√
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  • 小学科学教科版六年级下册第四单元第5课《地球家园的化学变化》课堂作业新设计(2023春)(附参考答案)
    15.地球家园的化学变化【选择题】1.沥青是()经过化学变化的产物。A.石油B.天然气C.煤炭D.铁矿石2.下列变化不属于地球家园的化学变化的是()。A.钻石的形成B.海水的蒸发C.植物的光合作用D.石油制成塑料3.青铜器是青铜合金制成的器具,下列关于青铜器的变化属于化学变化的是()。A.从铜矿石中冶炼出铜B.将熔化的青铜铸造成型C.把青铜器碎片修复成完整器具D.从仓库中移出4.煤、石油、天然气等是地球赋予人类的宝藏。下列关于地球上的资源的说法正确的是()。A.地球上的资源取之不尽,用之不竭B.地球上的资源是可以再生的C.人类可以利用石油生产多种生活材料D.煤的燃烧不会对环境造成污染5.下列现象中,不属于化学变化的是()。A.火柴燃烧B.钢铁冶炼C.铜生锈D.折纸飞机【判断题】1.绿色植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳,释放氧气。()2.水→水蒸气不属于化学变化。()3.把塑料降解是一个化学变化过程。()4.我们的呼吸离不开氧气,氧气占大气的约21%。()5.造成酸雨的主要原因是空气中的一氧化碳增多。()附:参考答案【选择题】1.A2.B3.A4.C5.D【判断题】1.√2.√3.√4.√5.×
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  • 小学科学教科版六年级下册第四单元第6课《生命体中的化学变化》课堂作业新设计(2023春)(附参考答案)
    16.生命体中的化学变化【选择题】1.下列人体活动中没有发生化学变化的是()。A.长高B.分泌引起情绪变化的物质C.铅笔断了D.呼吸2.下列变化中,属于化学变化的是()。A.鲜榨果汁B.植物光合作用C.灯泡碎了D.采下叶子3.食物进入人体,会发生一系列的变化。下列过程中,发生物理变化的是()。A.食物在口腔中被牙齿嚼碎B.食物在胃肠中被消化C.食物中的营养被小肠吸收D.食物和唾液发生反应4.下列生命体中的变化,不包含化学变化的是()。A.植物进行光合作用B.树被大风吹倒C.小朋友长高D.蜡烛燃烧5.以下身体中发生的变化,不同于其他三项的是()。A.指甲剪短B.身体长高C.体重增加D.情绪变化【判断题】1.我们每天吃的食物,进入我们的体内,要经过许许多多的化学变化,才能变成身体所需要的营养物质。()2.情绪的产生与化学变化有关,如多巴胺、内啡肽就是影响情绪的化学物质。()3.食物中毒与我们身体中发生着的化学变化有关。()附:参考答案【选择题】1.C2.B3.A4.B5.A【判断题】1.√2.√3.√4.√5.×4.煤就是亿万年前储存起来的太阳能。()5.酒精与白糖混合起来,可以制成二氧化碳。()
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  • 小学科学教科版六年级下册第四单元第7课《美丽的化学变化》课堂作业新设计(2023春)(附参考答案)
    17.美丽的化学变化【选择题】1.紫甘蓝液体和白醋混合后,液体的颜色会变成()。A.紫色B.无色C.红色D.绿色2.下列现象是化学变化的是()。A.在纯净水中加入红糖后水变成了棕红色B.将水果榨成果汁C.配制浓盐水D.蜡烛燃烧3.下列能让紫甘蓝叶变蓝的物质是()。A.橙子B.西红柿C.肥皂水D.桃子4.世界万物一直在变化中,以下现象中属于物理变化的是()。A.植物光合作用B.紫甘兰与白醋混合C.酸雨形成D.水沸腾5.化学变化的产物能破坏环境。下列做法正确的是()。A.大量开采使用煤炭和石油B.随意丢弃过期的药品C.回收利用矿泉水瓶D.将洗衣的污水直接排入河道中【判断题】1.人类制造出塑料袋,它轻便易携带,我们应该多多使用。()2.自然界的矿物质是经过高温高压以及复杂的化学反应生成的。()3.水结冰是化学变化。()4.化学变化是一种产生新物质的变化。()5.光合作用通常是指绿色植物,在植物的叶上,吸收光能,把二氧化碳和水合成有机物,同时释放氧气的过程。这是一种化学变化。()附:参考答案【选择题】1.A2.D3.C4.D5.C【判断题】1.×2.√3.×4.√5.√
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  • 小学科学教科版六年级下册第一单元第2课《认识工程》课堂作业新设计(2023春)(附参考答案)
    12.认识工程【选择题】1.港珠澳大桥飞跨伶仃洋采用桥、岛、隧为一体,最主要的原因是()。A.保护环境,减少对海洋生态环境的影响B.我国建桥技术还不成熟,只能建造海底隧道C.避免海陆空立体交通之间的干扰D.港珠澳大桥因其超大的建筑规模、空前的施工难度和顶尖的建造技术而闻名世界2.下列关于工程与技术的描述,正确的是()。A.科学技术的发展与工程没有必然联系B.工程的实施在推动科学技术的不断发展C.工程建设不需要运用科学技术D.工程技术亦称生产技术,是在工业生产中不实际应用的技术。3.关于港珠澳大桥,下列说法错误的是()。A.大桥全长65千米,是集桥、岛、隧为一体的跨海大桥B.在建造大桥过程中修建了人工岛C.港珠澳大桥主桥为大跨度钢结构斜拉桥D.港珠澳大桥于2009年12月15日动工建设4.工程与技术的关系()。A.互为支撑、互相促进B.技术决定工程C.工程决定技术D.毫无关系5.下面不属于工程的是()。A.建设港珠澳大桥B.造一艘船C.完成一课作业D.十八世纪,欧洲创造了"工程"一词【判断题】1.大工程和小工程都会经历类似的建设过程。()2.工程是为了满足我们的需要设计和使用技术,解决实际问题和制造产品的活动。()3.每一项重大工程完成,都离不开技术的支持。()4.宇宙飞船、平板电脑、高铁都是工程师的杰作。()5.高铁建设过程中主要的限制条件是时间和费用,不用考虑环境。()2附:参考答案【选择题】1.C2.B3.A4.B5.D【判断题】1.√2.√3.√4.√5.×
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  • 小学科学教科版六年级下册第一单元第3课《建造塔台》课堂作业新设计(2023春)(附参考答案)
    13.建造塔台【选择题】1.在竞标过程中,标书的内容越详细丰富,中标的可能性就越大。在建造塔台的标书中,模型的外形采用()的设计形式比较合适。A.文字B.图画C.标记D.数字2.下列框架结构中,最稳定的形状是()。A.六边形B.四边形C.三角形D.五边形3.塔台竞标要点是成本和()。A.安全性B.建造位置C.使用材料D.制造者4.电塔多建设在野外的发电厂、配电站附近,它是电力部门重要实施,能架空电线并起到保护和支撑作用,把电输送到千家万户。高大的电塔,不仅做到了结实不变形,还保持直立不倒,这主要因为()。A.电塔是实心的B.电塔抗风能力弱C.电塔结构特点可以提高其稳定性D.电塔高5.搭建塔台模型时,一般按照的顺序搭建更合适。()A.从上往下B.从下往上C.先中间后两端D.从任意部位开始【判断题】1.我们建造塔台时,可以边制作边想后面的设计方案。()2.建造塔台需要结合塔台的功能进行,能储物是塔台必需达到的。()3.上海东方明珠电视塔塔基很大,这样设计是为了更加稳固。()4.不倒翁正是应用了下小上大的科学原理,所以不容易倒。()5.设计塔台需要考虑多种制约因素。()附:参考答案【选择题】1.B2.C3.A4.C5.B【判断题】1.×2.×3.√4.√5.√
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  • 小学科学教科版六年级下册第一单元第1课《了解我们的住房》课堂作业新设计(2023春)(附参考答案)
    11.了解我们的住房【选择题】1.关于我们的住房,下列说法正确的是()。A.一间住房的建造过程很重要,设计不重要B.住房建造完成后不需要验收,不合格才能使用C.一间住房包含了许多系统,各个系统互不相关D.住房是由供水、供暖、采光、电路等多个系统组成2.从楼体结构分类,“鸟巢”属于()。A.砖混结构B.钢混框架结构C.钢结构D.建筑结构3.下列一般不属于住房基本结构的是()。A.卧室B.沙发C.客厅D.阳台4.一房中有导线、插座为各种电器提供电力连接,这个系统可以称为()。A.供电系统B.供水系统C.安全系统D.供暖系统5.住房中有些系统是必不可少的,而有些系统却不是必需的,但有了它们能让我们的生活锦上添花()就是这种类型的系统。A.水利系统B.电力系统C.采光系统D.智能系统【判断题】1.住房的基本结构包括:房屋的框架、承重、户型等。()2.住房具有的系统很复杂,各部分都有各自的作用,不可缺少也无法替代。()3.住房建造完成后需要验收,验收合格后才能交付使用。()4.造房子时需要考虑节省成本。()5.木头是古代建筑材料,现代社会建房已经不再使用木头了。()2附:参考答案【选择题】1.D2.C3.B4.A5.D【判断题】1.√2.√3.√4.√5.×
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  • 小学科学教科版六年级下册第一单元第7课《评估改进塔台模型》课堂作业新设计(2023春)(附参考答案)
    17.评估改进塔台模型【选择题】1.某一小组发现塔台的承重能力不强,下面合理的改进方法是()。A.增高塔台的高度B.降低塔台的高度C.减少吸管的数量D.减少底部的吸管2.小组讨论中如果其他同学和自己观点不同引起争论,我们应该()。A.谁平时成绩优秀就听谁的B.一定要坚持自己的意见C.寻找更多的证据,根据证据说服别人或者修正自己的观点D.听组长的3.为了提高塔台模型的抗风能力,我们应该()。A.增加底面的重量和面积B.减少整体的高度和底面的重量C.增加整体的高度、减少底面的重量D.用小功率风扇测试4.下面的改进方案能提高塔台模型抗震能力的是()。A.减少吸管结构B.底部增加重量C.增加塔台高度D.把震动台调到小档5.下列方法可以准确地测试塔台模型的抗风能力的是()。A.用电风扇的不同风力等级吹制作的塔台模型B.用力摇晃放置塔台模型的桌子C.将塔台模型放在空旷的室外,接受自然风的检验D.用嘴巴吹一吹【判断题】1.测试、评估我们的塔台模型时,对于其他小组的质疑,我们应该置之不理,坚持自己的观点。()2.工程设计要反复评估改进,不断完善,才能达成最终的工程要求。()3.我们制作的塔台模型已经很完美了,无需再改进。()4.根据对塔台模型评估的情况,我们应该积极反思,做出更好的改进。()5.塔台模型改进设计方案完成后,可以直接制作塔台成品。()2附:参考答案【选择题】1.B2.C3.A4.B5.A【判断题】1.×2.√3.×4.√5.×
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  • 小学科学教科版六年级下册第一单元第4课《设计塔台模型》课堂作业新设计(2023春)(附参考答案)
    14.设计塔台模型【选择题】1.下列塔台侧视图中,最稳固的是()。A.B.C.D.2.下列世界上的著名建筑,属于框架结构的是()。A.万里长城B.埃菲尔铁塔C.悉尼歌剧院D.金字塔3.塔台中多使用()结构可以使塔台更稳定。A.三角形B.梯形C.平行四边形D.六边形4.同学们正在讨论塔台模型的设计方案,不正确的观点是()。A.塔台的底座不能做得太大,保证稳固性的同时也需要考虑成本B.应该多使用三角形结构,用上所有的吸管和胶带,以确保塔台的抗风、抗震、抗压能力C.塔台的设计需要权衡多方面的因素D.塔台的设计要重点考虑安全性5.框架结构在生活中应用有很多,下图中的电动伸缩门是应用了()原理。A.四边形的稳定性B.三角形的稳定性C.四边形的易变形性D.三角形的易变形性【判断题】1.设计图中的表达方式可以是标记、数字、画图、文字等。()2.设计塔台时,我们首先得考虑其承重、抗风、抗震等安全性问题,再考虑成本、外观的问题。()3.制作模型时,一定要与实际产品尺寸相同。()4.制作不倒翁,要使它不容易倒,我们需把重物安装在顶部位置。()5.日本是一个经常会发生地震的国家。针对这种情况,如果在日本建造塔台,那么必须重点考虑抗震能力()。2附:参考答案【选择题】1.C2.B3.A4.B5.C【判断题】1.√2.√3.×4.×5.√
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  • 小学科学教科版六年级下册第一单元第6课《测试塔台模型》课堂作业新设计(2023春)(附参考答案)
    16.测试塔台模型【选择题】1.关于工程中的“测试”环节,正确的理解是()。A.测试这个环节不一定需要,工程完工即可B.测试是工程设计中的重要环节,是衡量设计是否达到规范要求的重要方法C.测试是工程设计中的重要环节,测试成功代表可以达成了最终的工程要求D.测试这个环节小工程不需要,大工程需要2.“日月贝”珠海歌剧院建造地址靠近海边,风大浪大,针对这种情况,该建筑在设计时,必须重点考虑的是()。A.节约成本B.抗风能力C.抗震能力D.建筑的大小3.下图是测试塔台的()。A.抗风能力B.抗震能力C.抗压能力D.高度4.当火箭发射架制作完成后,小科用()的方法来了解发射架是否符合要求。A.设计B.交流C.观察D.测试5.塔台模型高度是()的距离。A.底面到顶面B.侧面棱长C.底面到护栏D.最长的吸管长度【判断题】1.在一项工程中,画设计图是重要环节,它是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。()2.排球比赛前需要对塔台进行测试,测试后发现,我们制作的塔台与需求不相符,无法正常使用,接下去最好的做法是修改测试结果。()3.测试塔台模型的承重能力,各小组选的重物要相同,才能保证公平性。()4.测试塔台模型抗风能力时,电风扇距离模型的远近是随意的。()5.评估塔台模型时,外观要放在首位。()附:参考答案【选择题】1.C2.B3.B4.D5.A【判断题】1.×2.×3.√4.×5.×
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  • 小学科学人教鄂教版五年级下册第三单元第8课《人的感知与反应》课堂作业新设计(2023春)(附参考答案)
    18.人的感知与反应一、填空题1、人体的感觉器官一般指眼、______、鼻、舌、_____。2、人体在不同环境刺激下会做出相应的_____。二、判断题,对的打√,错的打✘。1、人的耳朵对噪音和美音乐的刺激反应不同。()2、听力或视力有障碍的人对外界刺激没有反应。()3、放映时胶卷静态图像能连续动起来。()4、暗室待久了,突然见到刺眼阳光,感到舒服。()5、保护感觉器官有利于健康生活。()6、小鸟入笼游戏利用了错觉原理设计的。()三、选择题,将正确的序号填在括号内。1、下列情景中,关于刺激和反应描述不正确的是()。A.人被闹钟叫醒时:闹钟声是刺激,起床动作是反应B.学生在绿灯亮时过马路:过马路的行为是刺激,绿灯亮是反应C.人因便急赶往洗手间排便:体内的腹涨感是刺激,赶往洗手间的行为是反应2、当声音刺激()时我们就听到了声音。A.耳朵B.皮肤C.鼻子3、将双手的食指分别放进热水和冷水中,过一会儿,再同时放进温水中,两只手的感觉不一样。这说明()A.皮肤具有感受冷和热刺激的能力B.皮肤具有能感受触觉刺激的能力C.皮肤不具有感受冷和热刺激的能力4、下列做法不利于保护人体感官的是()A.坚持做眼保健操B.勤洗澡,勤换内衣C.戴耳机听音乐,以免打扰他人四、连线题将人体接受的刺激与相应的反应连线。刺激反应胳臂有处地方有点痒避开它们,绕着走闻到香味迅速将手握起吃到苦的花生深呼吸,感到满足抓尺子时看到同伴松手抬起另一只手抓挠那里看到路上有碎玻璃看向声音传来的方向听到一声响找地方吐掉五、综合题2分析图中事例,概括“刺激与反应”对我们身体有什么作用?附:参考答案一、填空题1、耳皮肤2、反应二、判断题1、√2、✘3、√4、✘5、√6、✘三、选择题1、B2、A3、A4、C四、连线题刺激反应胳臂有处地方有点痒避开它们,绕着走闻到香味迅速将手握起吃到苦的花生深呼吸,感到满足抓尺子时看到同伴松手抬起另一只手抓挠那里看到路上有碎玻璃看向声音传来的方向听到一声响找地方吐掉五、综合题人体的感觉器官能够感受外界的各种刺激并对其做出反应,可以使我们积极应对环境变化,趋向有利的刺激避开有害的刺激,保护自己、避免伤害,是我们保护自身安全的重要保障。
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  • 小学科学人教鄂教版五年级下册第三单元第10课《保护我们的身体》课堂作业新设计(2023春)(附参考答案)
    110.保护我们的身体一、填空题1、________是衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。2、我们的眼由______、晶状体、______等组成。二、判断题,对的打√,错的打✘。1、户外锻炼习惯对健康有益。()2、熬夜是一种不良的生活习惯。()3、科学用眼,预防近视。()4、定期体检能及时了解身体发育情况。()5、多吃新鲜蔬菜水果、蒙头睡觉等都是好的生活习惯。()三、选择题,将正确的序号填在括号内。1、下列哪些行为是有益健康的?()2、下列做法不利于身体健康的是()A.制定科学作息时间表B.经常参加体检C.每晚打完游戏再睡觉3、眼睛结构中,()失去调节能力便形成近视。A.瞳孔B.晶状体C.视网膜4、关于科学作息时间表的表述不恰当的一项()A.作息的内容和时间可以根据实际作出适当调整B.严格按照既定作息时间表来执行,不可改动C.作息内容要有利于养成良好的生活习惯5、青少年预防近视的做法不科学的是()A.坐姿要端正B.劳逸结合,适时放松眼睛C.偶尔做做眼保健操四、连线题亲近自然打打球有益健康的习惯科学配餐熬夜补习蒙头睡觉有害健康的习惯随地吐痰五、问答题1、体检发现自己的体重指数超标该怎么办?22、近视眼是怎么形成的?3、假如制定一份寒假(或暑假)生活作息时间表,你准备从哪些方面具体制定?附:参考答案一、填空题1、体重指数2、瞳孔视网膜二、判断题1、√2、√3、√4、√5、✘三、选择题1、C2、C3、B4、B5、C四、连线题
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  • 小学科学人教鄂教版五年级下册第三单元第9课《脑的功能》课堂作业新设计(2023春)(附参考答案)
    19.脑的功能一、填空题1、______、______和______是人脑的主要组成部分。2、小脑主要维持_______,协调_______。二、判断题,正确的打√,错误的打✘。1、大脑是脑的一部分。()2、小脑受损会导致行走不便。()3、常做“金鸡独立”运动能锻炼大脑功能。()4、大脑像核桃仁有许多沟和回。()5、脑的各部分分工不同。()6、经常参加体育锻炼有利于脑健康。()三、选择题,将正确的序号填在括号内。1、小脑是脑的组成部分,其主要功能是()A.维持平衡B.控制思维C.维持心跳、呼吸等生命活动2、下列运动能锻炼大脑功能的是()A.走“平衡木”B.金鸡独立C.做“反应尺”游戏3、下列做法不利于脑健康的是()A.熬夜补习功课B.科学搭配饮食C.防止剧烈撞击4、在溜冰场上能灵活自如的滑冰,说明脑具有()A.控制思维功能B.协调运动功能C.创造识别功能四、填图题填写脑的主要组成部分名称。五、连线题将脑的各部分功能连线。大脑维持心跳、呼吸小脑负责思维、记忆脑干维持平衡、协调运动六、问答题21、脑是人体重要器官,聪明的大脑有利于我们提高学习成绩。在学习生活中,你是怎样保护大脑的?2.李明和赵明自己做了一个“反应速度尺”,玩“抓尺子”游戏并记录了数据。“抓尺子”游戏分数记录表12345总分李明4626826赵明2264620(1)“抓尺子”游戏,抓尺子次数相同时,总分越高,说明反应越()。A.慢B.快C.一样(2)李明和赵明相比,()的反应快。A.李明B.赵明(3)要想提高游戏得分,你觉得有效的方法是()。(多选)A.训练眼睛和手的配合B.反复的练习C.训练集中注意力附:参考答案一、填空题1、大脑小脑脑干2、平衡运动二、判断题1、√2、√3、✘4、√5、√6、√三、选择题1、A2、C3、A4、B四、填图题五、连线题大脑维持心跳、呼吸小脑负责思维、记忆脑干维持平衡、协调运动六、问答题1、劳逸结合、保证充足睡眠、科学饮食、经常参加体育锻炼等。32、(1)B(2)A(3)ABC
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  • 小学科学人教鄂教版五年级下册第三单元第9课《脑的功能》知识点(2023春)
    19.脑的功能1.踢球时我们的感觉器官和运动器官是怎样协调一致,完成各种作用的?脑在其中起到什么作用?答:踢球时感觉器官捕捉到外界的刺激集中到人脑,人脑在统一调用运动器官做出相应的反应,应对外界刺激。脑在其中起到传递信息,传递外界刺激的作用。2.认识人脑的主要组成部分。我们的大脑大概有两个拳头并拢起来那么大大脑的表面像核桃仁一样,有许多凹陷的沟和隆起的回(人脑中有许多沟和回作用为增大大脑的脑容量)大脑的硬度跟豆腐差不多2人脑主要是由大脑,小脑和脑干组成。3.大脑的功能反应尺游戏(反应能力)快速记数游戏(记忆能力)4.小脑的功能3走平衡木,金鸡独立(平衡能力)5.脑的功能控制思维,协调运动6.大脑小脑和脑干是人脑的主要组成部分,控制着人的思维,运动知觉等他们分工不同,但又相互配合,协调一致地帮助我们完成各种活动。7.大脑主要负责我们的思维和记忆,某些部分还负责对来自感官的各种刺激作出反应,从而产生视觉,听觉,言语和活动,如果大脑受到损伤,人的思维能力,语言能力,记忆能力等就会受到影响。小脑主要维持身体平衡,协调运动,如果小脑受到损伤,就可能造成身体局部瘫痪,行动不便的问题。脑干连接着许多神经通路,在维持心跳,呼吸等生命活动中起着非常重要的作用。8.怎样保护我们的脑?答:保证睡眠充足,保持心情愉悦,合理饮食,规律作息,保证充足的睡眠时间,积极思考。
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  • 小学科学人教鄂教版五年级下册第三单元第10课《保护我们的身体》知识点(2023春)
    110.保护我们的身体1.健康的身体是快乐生活的基本保障,我们应该怎样保护自己的身体?答:养成健康的生活习惯,制定一个科学的作息时间表,按时体检。2.养成健康的生活习惯要亲近自然,热爱运动,不要熬夜,长时间使用计算机3.我们要向家人讲解定期体检利益,帮助大家养成定期体检的习惯。24.我们的眼由瞳孔,晶状体,视网膜等组成,晶状体能把通过瞳孔进入眼内的光,折射到眼球后面的视网膜上,形成周围景物的像。在肌肉的控制下,晶状体的凸度会随着外界物体的远近而改变,健康眼睛的晶状体调节能力强,远处和近处的物体都能看清。如果用眼习惯不好,比如阅读距离过近,阅读时间过长,常在光线太弱的地方看书,乘车时看书等等,长期作用的结果就会使晶状体周围的肌肉总是处于紧张状态,最终,由于过度疲劳而失去调节能力,晶状体的凸度就不能恢复到正常状态了,这时,远处物体发出的平行光就不能汇聚在视网膜上,我们看远处的物体时,就会感觉模糊不清,近视眼就形成了。3
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