【文档说明】深圳七年级语文部编版初一上册《分解动作-让动作描写更神韵》课件（公开课）.pptx，共(14)页，2.549 MB，由baby熊上传

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以下为本文档部分文字说明：

先看一段学生习作炒菜今天爸爸妈妈都不在家，我准备自己做饭。我提上菜篮子就去菜市场买菜去了。今天的菜真多，西红柿啊，黄瓜啊，大白菜啊，应有尽有。我在蔬菜区买了一斤西红柿，一斤黄瓜。因为我不会买肉，就没去肉品区。我提着一篮子菜回到家，开始炒菜，不一

会儿，饭做好了，菜也炒好了。点评：这段习作，买菜成了重点，炒菜反而一笔带过了，炒菜过程不具体，不够鲜明。那么如何写连贯性动作的文章？不妨学习一段修改范例跳高架前只剩下胡芬芬同学一人了。这时横杆已升到了1.35米，比去年的女子组跳高纪录高出一厘米。比赛的哨声响了，只见胡芬芬

同学向前飞奔而去，在离横杆不到半米的地方，她纵身一跳，一下子飞过了横杆，打破了校运动会的纪录。原稿病因：这段描写跳高的片断不足一百字，但真正写胡芬芬同学破跳高纪录的情景，只有一句话，空洞很不具体。请看下面的修改范例修改策略：分解步骤：热身助跑起跳翻越落地分解动作描写，再现动作细节。范例哨声响了

，胡芬芬同学原地蹦跳了几下，习惯性地压压左腿，再压压右腿（热身），直起腰，深呼一口气，这才迈出轻快有力的步伐，向跳高架冲去(助跑)。当快接近跳高架时，一个急转身，双脚一蹬，两个动作几乎同时完成(起跳)。观众还来不及眨

一下眼睛，她的头部肩部就已越过横杆，再一挺胸，收腹，翘腰，好一个“背越式”(翻越)。……“成功了！”她打破了校纪录，四周一片掌声，震得跳高架上的横杆似乎也在跳跃(落地)。改稿点评：改段非常成功。将连贯性动作进行分解，过程详尽，动词传神有力。下面再回到习作

关键点：分解步骤，巧用动词备菜洗菜盛盘切菜翻炒这样一篇《炒菜》就可以新鲜出炉了！炒菜今天爸爸妈妈都不在家，我准备自己做饭。我从菜市场买来西红柿、黄瓜。回到家，我从冰箱里拿了两个鸡蛋，敲碎了小心地倒迚碗里，略微放了些盐和鸡精，用筷子搅了搅，鸡蛋搅匀后，我开始洗西红柿。洗好后，

把西红柿放在案板上小心的切起来，切下来的西红柿一片一片的像花瓣一样。我拧开煤气，点上火，烧干锅里的水滴，然后往锅里倒了点油，等油热了，就轻轻把鸡蛋倒了下去，鸡蛋在锅里开出一朵金灿灿的花，我又把西红柿倒迚了锅里开始翻炒，用锅铲把鸡蛋都划成一块块

儿的，几分钟后，鸡蛋和西红柿的香味就飘迚了我的鼻子里。哇！大功告成啦！修改快拿起笔来试一试吧，选择“投篮”“钩虾”“跳进”“捉蝴蝶”等题材写一段小文章！记住：第一步先分解动作第二步选用恰当的动词他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着（运球），两眼

溜溜地转动，寻找“突围”的机会（寻机突围）。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线（冲破防线），来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内（投篮）。投篮动作分解①运球②寻机突围③冲破防线④投篮过程描写钓鱼爸爸在岸边找了一块阴凉的地方停

了下来，挂好线，上好鱼饵，熟练地一手握住鱼竿，一手抓住鱼钩，身体微微向前一倾，用力把鱼钩甩向河中心，然后静静地注视着浮漂。一会儿只见浮漂一头向下沉，于是，他站起来，双手紧紧地握住鱼竿，眼睛死死地盯着上下沉浮的浮标，小心翼翼的收放着。等浮标完全

沉下去的那一刻，爸爸迅速用力提起鱼竽。哗！水花四溅，只见一条鱼跃出水面，在空中划出了一道弧形，被重重地甩到了岸上。哇，好大的一条大鲫鱼!动作分解①挂线②穿饵③甩钩④观察浮漂过程描写⑤收竿⑥提竿我鼓起了勇气，站在起跑

线上，眼睛紧紧盯着踏板，深深地吸了口气，定了定神，攥紧拳头，像离弦的箭冲向前方，右脚猛地一蹬踏板，双脚并拢一跃，身子腾空而起，像青蛙跳水一样落在沙坑里。我回头一看，我及格了！„哗——‟一阵掌声响起来，同学们为我的成功而祝贺。跳远动作分解①吸气②定神③助跑④跳跃

过程描写⑤落地调皮鬼孟伟轩抿着嘴，绷着脸，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢靠近它。靠近了，靠近了，到快走近那朵花时，蝴蝶好像有所察觉，煽动翅膀，飞离了花朵。机灵的孟伟轩赶紧趴下，屏住呼吸，一动不动。蝴蝶又落在了花上。他又悄悄地、小

心翼翼地靠近，靠近……只见他张开的两个手猛地一合，夹住了蝴蝶的翅膀。“抓住了！抓住了！”孟伟轩高兴地又蹦又跳……捉蝴蝶动作分解过程描写①弓腰靠近②趴下屏息③再次靠近④合手⑤夹翅膀