【文档说明】部编版八年级上册语文《我的母亲》导学案（集体定稿）.docx，共(1)页，16.548 KB，由baby熊上传

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《我的母亲》学案一、正音：文绉绉（zhōuzhōu)穈（méi)先生摹(mó)画轻薄(bó)绰（chuò)号庶(shù)祖母眼翳(yì)经营调(diào)度侮(wǔ)辱二、胡适：胡适（1891～1962），字适之，安徽绩溪人。现代学者，历史学家、文学家，哲学家。以倡导“五四”文学革命著闻于世。

他曾历任北京大学教授、北京大学文学院院长、北京大学校长。一生取得35个博士（包括名誉博士）学位，是中国取得学位最多的人。三、初步感知：1.阅读第1-3节，思考：（1）本文写作的主要人物是谁？（2）九年的生活，“我”只学得了哪两件事？原因是什么？（3）别样的

童年，“我”却拥有了辉煌的人生的原因是什么？2.第4节在结构上有何作用？四、研读讨论：1.第5-12节，围绕母亲写了哪些事？这些事分别表现了母亲怎样的性格？请用“母亲是一个的人。因为文中写道_”的形式

组织语言，概括母亲的形象。例：母亲是一个的严厉人。因为文中第5节中写道“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。”2.第9节写大嫂、二嫂的内容能否删去？为什么？3.第13节：（1）母亲对“我”的成长产生了怎样的影响？（找出文中的原句）（2）文章饱含了“我”对母亲怎

样的情感？4.全文刻画母亲的方法有哪两种？五、交流展示：胡适刻画母亲的形象，有方法的使用：有简单的叙述，有细节描写，有正面描写、侧面描写„„下面，同学们也动笔写一写自己的母亲：1-2句话，抓住1个细节，

抓住母亲的一处性格写，恰当使用描写方法。谈谈“我”的母亲：我的母亲是一个的人„„六、推荐阅读：1.《我的母亲》（老舍）2.《母亲和书》（赵丽宏）