【文档说明】部编版八年级上册语文《我的母亲》课件（集体定稿）.ppt，共(11)页，801.000 KB，由baby熊上传

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我的母亲胡适历史学家、文学家，哲学家。以倡导“五四”文学革命,闻名于世。他曾历任北京大学教授、北京大学文学院院长、北京大学校长。一生取得35个博士（包括名誉博士）学位，是中国取得学位最多的人。胡适初步感知1.阅读第1-3节，思考：（1）本文写作的主要人物是谁？（2）九年的生活，“我”只

学得了哪两件事？原因是什么？（3）别样的童年，“我”却拥有了辉煌的人生，原因是什么？初步感知2.朗读第4节，思考：第4节，在结构上有何作用？（1）承上：承接上文，九年之中，“我”只学得读书写字。（2）启下：为下文写母

亲给“我”做人的训练作铺垫。研读讨论1.第5-12节，你读出了一个怎样的母亲？请用“母亲是一个___的人。因为文中写道___”的形式组织语言，概括母亲的形象。例：母亲是一个的严厉人。因为文中第5节中写道：“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。”2.第9节写大嫂、二嫂的内容，能否删去？

为什么？（1）侧面描写（对比），衬托母亲气量大、性子好的性格。（2）为下文写母亲气量大、性子好的性格作铺垫。3.第13节：（1）母亲对“我”的成长产生了怎样的影响？（找出文中的原句）（2）朗读第13节：文章饱含了“我”对母亲怎样的情感？4.刻画母亲形象，作者主要使用了哪

两种写法？交流展示谈谈“我”的母亲：下面，同学们也动笔写一写自己的母亲：1-3句话，抓住1个细节，抓住母亲的1处性格写，恰当使用描写方法。母亲是一个的人。……推荐阅读1.《我的母亲》（老舍）2.《母亲和书》（赵丽宏）