【文档说明】浙教版科学七年级下册《地球的绕日运动》教案.doc，共(2)页，276.500 KB，由小喜鸽上传

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课题第3节地球的绕日运动（1）第1课时：总32课时授课时间：2017.5.17教学目标知识目标1、复习地球公转运动的方向，周期，地轴倾斜等基本特征。2、复习地球公转运动产生的四季更替现象和正午太阳高度变化3．研究一天中和一年中杆影的变化规律和原因技能目标学会读图，绘图等技能

，培养空间想象的分析能力情感目标科学与生活相联系，学以致用，能用科学知识解释日常生活中的现象教学重点正午太阳高度变化教学难点正午太阳高度变化主备课教学过程二次备课一、观测杆影的发现（分3步探讨观测标影的启示）1、探讨在一天内杆影的变化。2、探讨杆影季节差

异的启示，从杆影季节差异发现正午太阳高度季节变化规律。3、探讨标影纬度差异的启示，从标影纬度差异了解太阳直射点概念，发现正午太阳高度纬度分布规律。实验证明：正午太阳高度随直射点向南北两侧递减。从而导致杆影由直射点向南北两侧增长。二、地球的公转1、杆影的变化，其

根本原因是地球在作公转。2、读图（一）公转方向与自转方向一致，北极上空看，绕日逆时针运转。地球公转的特点：1.地轴始终指向北极星，方向自西向东2．公转周期公转一周即一年，约为365.2422天3．公转时，地轴是倾斜的，倾斜的角度和方向始终不变。与赤道面夹角23。

5度，与地轴夹角66.5度师生一起做图：画出旗杆的影子并标出太阳高度角——加深理解两者的关系：太阳高度越大，影长越短。一天中，正午太阳高度最大。——太阳东升西落造成杆影方向和长度变化。实验证明：正午太阳高度随直射点向南北两侧递减。从而导致标影由直射点向南北两侧增长。探讨杆影季

节差异的启示，从杆影季节差异发现正午太阳高度季节变化规律。——夏大冬小了解杆影的纬度（二）地球分转与四季更替春分：3月21日前后；夏至：6月22日前后秋分：9月23日前后；冬至：12月22日前后(以上仅指北半球而言，南半球情况相反)三、正午太阳高度的变化（1

）让地球仪绕日公转时，使北极始终朝向事先确定的某个遥远的方向。（2）过地球仪球心，与桌面平行的面为公转轨道面。1、夏至日直射点所在的纬度称为北回归线；（北半球的日期）一年中，太阳直射点在南北回归线之间往返移

动。2、正午太阳高度夏季高，冬季低，夏至日最高，冬至日最低的季节变化规律。（1）地球绕日运动的方向也为自西向东；其轨道为近似圆形的椭圆。（2）近日点（7月初），远日点（1月初），地球公转周期为恒星年（365日6时9分10秒）[小结]差异，从杆影纬度差异了解太阳直射点概念，发现正午太阳高度纬度

分布规律。想一想：为什么会太阳直射点发生变化呢？引出地球公转作业作业本教后随笔播放视频让学生研究一天中和一年中杆影的变化规律，并思考原因，培养学生用科学知识解释日常生活中的现象的能力。