【文档说明】浙教版科学七年级下册《地球的绕日运动》教案 (2).docx，共(2)页，17.800 KB，由小喜鸽上传

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地球的绕日运动教学目标：1、能够说出地球公转运动的方向，周期，地轴倾斜等基本特征并知道正午太阳高度变化的规律。。2、通过作图探究杆影长短变化探寻规律，养成良好的观察能力分析归纳能力。3、通过读图活动，养成热爱科

学，善于观察的习惯。教学重难点：正午太阳高度变化规律教学准备：学习任务单教学活动：（一）图片引入影子图片欣赏提问：影子是怎样形成的？平时观察过自己在太阳下的影子吗？其变化与什么因素有关呢？有怎样的关系？（二）合作发现1、正午太阳高度活动1:完成导学任务单展示学

生的作图和问题，进行针对性讲解小组讨论：1、一年中，同一地点每天正午杆影长度都是一样的吗？（板书内容）2、同一天，是不是所有地方正午杆影长度都一样呢？3、杆影的长短与太阳高度角有关，那么太阳高度角为什么会变化呢？出示图片太阳高度角并讲解概念读图

活动：找一找太阳高度随纬度的变化规律？思考：为何太阳高度角会变化？2、地球公转自主学习：1、根据地球自转的方向，描述地球的公转方向。（板书）2、地球公转的周期为多少？3、地球公转时，地轴在宇宙空间的姿态是怎样的

？想一想：地球公转显著的体验是什么？四季交替活动2：结合课本和图完成表格内容学生讲解师生总结：太阳直射点的变化规律（1）一年中太阳直射点在北回归线和南回归线之间往返移动。2）南北回归线上各直射1次南北回归线之间直射2次其他地区无直射（3）北半球中、高纬度地区正午太

阳高度夏至日最高；冬至日最低学以致用：1、观察你所在地区居民楼的主卧室和阳台，通常朝哪个方向。为什么？2、你观察过射入室内的阳光吗？从南面窗户直接射进室内的阳光，夏天与冬天比，哪个季节采光面积大？3、为使底层住户也能全年见到阳光，两幢居民楼之间的距离应依据

哪一天的楼影来计算，为什么？（三）课堂小结（四）巩固练习（五）板书设计一、正午太阳高度：1、日变化正午短2、年变化夏季高，冬季低二、地球公转1、方向2、周期3、效应夏至日直射点所在的纬度称为北回归线；（北半球的日期）冬至日直射点所在的纬度称为南回归

线。一年中，太阳直射点在南北回归线之间往返移动。正午太阳高度随直射点向南北两侧递减