【文档说明】八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第2框以礼待人课件新人教版2018122438.pptx，共(15)页，1.048 MB，由小喜鸽上传

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以礼待人1.礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中,礼主要表现在、、等方面。2.文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的与。3.文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种规范,是沟通人与人之间的桥梁。4.体现国家形象。我国素有的美誉。5.做文明有礼的人,要,。

6.在社会交往中,我们要做到、、彬彬有礼、落落大方。7.我们要从小事做起,从做起,努力做一个、、守礼的人。语言文明仪表端庄举止文明尊重认可道德行为情感文明有礼“礼仪之邦”态度谦和用语文明着装得体举止稳重细节学礼明礼1.

文明有礼的重要性。(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。(2)文明有礼促进社会和谐。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度,能够给对方亲切感、受尊重感,有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安

定有序、文明祥和的社会。(3)文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。2.怎样做文明有礼的人?(1)做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。(2)做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。(3)做

文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。123456答案答案关闭C7891011121.下列对文明有礼的认识,错误的是()A.文明有礼是一个人立身处世的前提B.文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现C.礼貌就是不说脏话D.

讲文明、有礼貌是做人的基本品质答案答案关闭B1234567891011122.社会生活中,礼貌主要表现在()①语言文明②仪表端庄③举止文明④言行一致A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④答案答案关闭A123456789101112某市举行“文明大行动”宣誓仪式,并举行征集倡导文明行动的签名活动

,以宣扬文明理念、倡导文明行动、塑造文明形象。据此回答3-4题。3.之所以提倡文明礼仪,是因为文明礼仪()①是沟通人与人之间情感的桥梁②是生活中再平常不过的事情,不值得一提③有助于人们友好交往④有利于促进社会和谐A.①③④B.①②③C.①②③④D.①②④答案答案关闭D123456789101

1124.讲文明、有礼貌要求我们做到语言文明。下列属于文明用语的是()①“对不起,打扰一下!”②“你耳朵聋了,我叫你好几声你都听不见!”③“听你的还是听我的,叫你怎么弄,你就怎么弄!”④“再见,欢迎下次再来!”A.①②B.③④C.①③D.①④1234567891011125.

下列行为属于有礼貌的表现的是()①自习课上,班长常常使劲敲击黑板,高声训斥大家②老师讲课出现失误,小亮举手示意老师③家里来了客人,小丽不仅不打招呼,还满脸不高兴④参加学校社团活动,小旭很乐意倾听其他成

员的建议A.①②④B.②③④C.②④D.①③答案解析解析关闭①班长高声训斥大家,是语言不文明的体现,是不礼貌的表现。③家里来了客人,不打招呼是对客人的不尊重,也是不礼貌的表现。排除①③。故选C项。答案解析关闭C6.下面漫画给我们的启示是()A.公交车上使

用礼貌用语是个人的事情B.文明礼貌有助于建立和谐的人际关系C.人际交往中要做到仪表整洁、举止稳重D.与人交往中要严于律人、宽以待己123456789101112答案答案关闭B1234567891011127.有人说:“生活里最重要的是对人有礼貌,它

比最高的智慧、比一切学识都重要。”下列行为不属于礼貌范畴的是()A.与长辈相处时举止文明B.与人交谈时要谦逊、尊重对方C.参加社交活动时容貌整洁D.在学校里不理睬成绩差的同学答案解析解析关闭礼貌是文明的使者,我们对人

有礼貌,主要表现在语言、态度和行为等方面,语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养,A、B、C三项是有礼貌的表现,D项是不礼貌的表现。故选D项。答案解析关闭D1234567891011128.周总理生前特别注意平等待人,尊重同志,对他的秘书、侍卫以

及其他人员,若有事要谈,周总理都用“请”字,绝不说“叫”字。对于以下理解,你同意的有()①不说“叫”,用“请”反映总理的平等意识②日常交往中我们要使用礼貌用语③不说“叫”,用“请”反映总理尊重他人④不说“叫”,用“请”反映总理宽以待人A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④答案解析解析关闭一个

“请”字,体现了总理的平等意识,对人有礼貌,体现了总理处处尊重他人,反映了总理平易近人、尊重他人。所以①②③符合题意。④不符合题意,排除。故选A项。答案解析关闭A123456789101112答案答案关闭B9.社会生活礼仪重视小节,以小见大。做文明有礼的人,要求我们()①从小事做起,从细节做起②影

响和带动身边的人,共创文明有礼的社会③不断学习、观察、思考和践行④做人做事要有礼貌A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④12345678910111210.辨析题有人认为,“讲文明礼仪是个人的私事,对国家形象影

响不大”。这种观点对吗?为什么?答案答案关闭“讲文明礼仪是个人的私事,对国家形象影响不大”,这个观点是错误的。文明有礼体现国家形象。在人际交往中,每个人的仪容仪表都会引起交往对象的特别关注。它不仅代表个人的形象,更是代表国家和民族的形象。在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现我国的国家形象

,我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。12345678910111211.为了进一步培养和提升学生的文明素质,使全体学生崇尚礼仪,推崇文明,争做文明学生、争当文明使者,努力营造一个优美、和谐、文明的学习生活环境,某学校举行了“争做文明学生,创建和谐

校园”千名师生签字活动。(1)组织“争做文明学生,创建和谐校园”千名师生签字活动有什么现实意义?(2)为争做文明学生,我们在日常生活中应如何做?答案答案关闭(1)有利于唤醒师生文明交往意识和普及文明礼仪常识,提升其文明修养,使广大师生能够展示良好的形象等。

(2)如:做到语言文明、态度亲和、仪表整洁、举止端庄等。12345678910111212.仔细观察下图,回答问题。(1)“打、错、啦!下次给我注意点!”这样说话在人际交往中有什么危害?(2)请调查你周围的同学都存在哪些不文明的行为。(请列举两例)(3)“讲文明礼貌,

建和谐校园”,为此,你认为学校和学生分别该做些什么?(至少各写一点)答案解析解析关闭第(1)问,回答出不礼貌对人际交往的危害即可。第(2)问,列举两例不文明行为即可。第(3)问,学校要加强对学生文明礼貌方面的教育,开展相关活动,提高学生的道德品质。学生要懂得文明

有礼的重要性,与违背文明礼貌的言行作斗争,从小事做起,自觉提高自身的文明素养,自觉遵守中学生日常行为规范等。答案解析关闭(1)是一种不礼貌的表现,会对人造成伤害;妨害我们与人交往,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏;等等。(2)说脏话粗话、恶语伤人、顶撞老师、对人态度粗暴、随地乱

扔垃圾等。(3)学校要加强对学生文明礼貌方面的教育,提高学生的文明修养;在学生中开展相关的比赛、评比活动;对学生不文明言行进行批评教育等。学生要自觉提高自身的文明素养,自觉遵守中学生日常行为规范等。