【文档说明】2018秋八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第一框尊重他人习题课件新人教版20181010485.ppt，共(30)页，2.258 MB，由小喜鸽上传

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第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第一课时尊重他人一、尊重是交往的起点1．尊重的含义和表现。(1)含义：尊重即尊敬、_________。尊重他人是一个人_______________的外在表现。(2)社会生活中，我们应该尊重他人的____________、权利等，这是最为基本

的表现。重视内在修养人格2．尊重对个人和社会的价值和意义。(1)对个人：每个人都是有____________的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、______________，产生良好的心理体验，如满

足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生________________、挫败感等。(2)对社会：尊重使社会生活___________。尊重是维系良好人际关系的_____________，是

文明社会的重要特征，它能促进________________，提高社会文明程度。尊严自信自卑感和谐融洽前提社会进步二、尊重从我做起1．尊重他人，我们该怎样积极关注、重视他人？考虑他人的_____________，认

真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不____________、忽视他人；对他人的疑惑给予细致耐心的_____________，对他人的请求给予热情的帮助。2．为什么要平等待人？怎样做到平等待人？(1)原因：每个人在____________和______________上都是平等的

。(2)做法：平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人______________。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、________________他人。感受冷落解答人格法律地位一视同仁歧视3．怎样学会换位思考？在人际交

往中，要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该___________，体会他人的感受，理解他人的难处，_________他人，像尊重自己一样尊重他人。4．怎样学会欣赏他人？要善于发现他人的_________和特长，真诚地欣赏

和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的___________。5．生活中，我们该怎样尊重他人？(1)积极关注、重视他人。(2)平等对待他人。(3)学会换位思考。(4)学会欣赏他人。将心比心包容潜质评价知识点1尊

重是交往的起点【例1】“珍惜自己的感情是一种修养，尊重别人的感情是一种美德；珍惜自己的感情，会赢得别人对你的尊重；尊重别人的感情，别人会更珍惜与你的交往。”这给我们在与人交往时的启示是()①尊重他人，平等待人，才能

获得别人的尊重②只有懂得尊重他人的人，才能得到信任和友谊③与任何人打交道，首先要尊重对方④尊重他人，就要讨好他人A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【分析】本题考查我们对“交往的前提是尊重”的理解。与任何人打交道，首先要尊重对方；尊重他人，平等待人，不以自己的某些长处自居自傲，才

能获得別人的尊重；只有懂得尊重他人的人，才能得到信任和友谊。所以①②③正确。尊重他人与讨好他人不是一回事，所以④错误。【答案】A对应训练1．(2017，衢州)“我不同意你说的话，但我誓死捍卫你说话的权利。”伏尔泰的这句名言启示我们应该()A．恃才傲物，特立独行B．尊重人格

，平等待人C．敬业乐群，公而忘私D．坚持己见，决不妥协B知识点2尊重从我做起【例2】(2017，山东临沂)你想对如图漫画中辱骂清洁工的人说()①每个人在人格和法律地位上都是平等的，要做到平等待人②要自尊自爱，不要做有损

他人人格的事③要学会换位思考，与人为善④你这样做侵犯了清洁工的荣誉权A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④【分析】漫画中所谓的有钱人辱骂清洁工人，语言之恶毒令人心寒，充分说明她或他忘记了平等待人，忘记了每个人在人格和法律地位上都是平等的，要做到平等待人；忘记了要自尊自爱，不要做有损他人人格的

事；忘记了做人做事要学会换位思考，与人为善，所以选项①②③符合题意要求，选项④中是侵犯了清洁工的名誉权不是荣誉权，应排除。故选B。【答案】B对应训练2．(2018·福建)一位环卫阿姨将自己带的鸡蛋早餐让给盲人乞讨者，还将鸡蛋剥了壳喂给他吃。这一画面恰巧被记者

拍摄并准备报道。以下选项最适合作为报道主题的是()A．与人为善平等待人B．海纳百川有容乃大C．己所不欲勿施于人D．立足本职爱岗敬业A【知识归纳】知识点1尊重是交往的起点1．看下面漫画，下列说法正确的是()①尊重他人是一个人内在修养的外在表现②在社会生活中我们应尊重他人的人格③在社会

生活中我们要亲近社会，帮助他人④在社会生活中我们要尊重他人的权利A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④A2．(2018·甘肃白银)上图漫画《伸脚打的》，启示我们应该()①不做有损他人人格的事②尊重自己，看轻他人③尊重他人的劳动④尊重他人，赢得别人的尊重A．①②③B．①②④C．①

③④D．②③④C3．结合右图漫画，尊重的意义有()①尊重可以使社会生活更加和谐融洽②尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征③尊重能够减少摩擦，消除隔阂④如果人与人之间不相互尊重，就不能形成互敬互爱的融洽关系，社会的进步和文明程度的提高就会受到影响和破坏A．①②

④B．②③④C．①③④D．①②③④D4．(2018·湖南永州)“君子和而不同。”下列说法、做法与题意最相符合的是()A．要选择对问题看法一致的人交朋友B．为人处事要做到尊重他人，求同存异C．和谐社会需要大家“和气生财”，避免矛盾，与人为善D．做事要坚持自己的原则，对不同的意见决不让步、妥

协B知识点2尊重从我做起5．下图漫画启示我们尊重他人要做到()①考虑他人的感受②给予他人适当的、应有的关注而不是冷落、取笑、嘲讽和忽视③重视他人、帮助他人④自立自强A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④A6．现实生活中我们要平等待人的原因是()A．每个人都是自由人B．每个人在人格

和法律地位上都是平等的C．这是法律规定D．它是依法治国的要求B7．一个正直的人应有的待人之道是()①尊重他人的人格、权利等②以平等的态度去对待他人③不因人们之间的差异而划分尊卑等级④根据自己的心情好坏，决定待人的态度A．①②③B

．②③④C．①②④D．①③④A8．看右图漫画，现实生活中我们要做到换位思考就应做到()①在人际交往中要设身处地为他人着想②不把自己的意志强加给他人③以自我为中心④理解他人，包容他人A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D9．下面漫画启示我们()①在人际交

往中要学会欣赏他人②要学会赞美他人的优点和闪光点③赞美他人是为了获得别人的帮助④给予他人正确、积极的评价，这样才能促进彼此互相欣赏、共同进步A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③A10．2017年7月，一段视频被网友广泛转发：一名取钱的中年男子把安全帽和沾满黄泥的雨鞋摆

在银行自动取款区域的外面，光脚站在取款机前，取好钱后再穿上雨鞋离开。农民工脱鞋取款的做法引发了网友的热议。请对上述观点加以辨析。(1)在人际交往中，我们要学会换位思考。换位思考要求我们设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，

体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。(2)我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁。(3)农民工因担心鞋子弄脏地面，脱鞋取款，是尊重他人、换位思考、与人为善的表现，既给他人带来了温暖，也为自

己赢得了尊严。11．从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。待他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼，便脱口而出：“小娃儿(转

弯儿)，无礼(五里)！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。这时，年轻人停下脚步，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了……读完这个故事，回答以下问题：(1)请你补出故事

中“„„”的内容，给故事一个合情合理的结尾。答案一：我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人很生气，所以没有告诉我去张村的路和路程的远近。答案二：一个道理：尊重是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任，形成

互敬互爱的融洽关系。(其他言之成理也可)(2)假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。“请问老爷爷，去张村该怎么走，离这儿还有多远？”老人回答后，要说：“谢谢！”(3)请谈谈你从这个故事中得到的启示。①尊重他人是一个人内在修养

的外在表现；②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；③尊重使社会生活和谐融洽。(4)社会生活就像一面镜子，我们怎样对待别人，别人也会怎样对待我们。要想获得他人的尊重，就要学会尊重他人。你认为应该怎么做才是尊重他人？①积极关注、重视他

人；②平等对待他人；③学会换位思考；④学会欣赏他人。