【文档说明】部编版道德与法治七年级下册4.10.1《法律为我们护航》PPT课件（共31页）.ppt，共(31)页，16.032 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-32013.html

以下为本文档部分文字说明：

男婴被遗弃，爹娘心好狠！四月八日晚，一名好心人在某团场八连发现一个被遗弃的新生男婴，并向该团派出所报警，民警接到报警后立即进行施救。民警发现，在弃婴旁留有奶粉和衣物等物品，但是没有找到任何能证明弃婴身份的线索。婴儿被抱

到团医院进行了初步检查，结果显示比较健康，建议将孩子送到大医院做一个全面检查。第二章家庭保护第十条父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残

疾的未成年人。凡未满18周岁的公民都是未成年人。第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第一框法律为我们护航1.认识未成年人需要特殊保护的原因。2.了解保护未成年人合法权益的相关法律和“四道防线”。3.懂得什么是家庭保护、学校保护、社

会保护和司法保护，善于用法律保护自己的合法权利。一我们需要特殊保护◆少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。——习近平案例：小希，是一名品学兼优、多才多艺的中学生，因结交了社会上的一些不三不四的“朋友”，在“朋友”的唆使及自己好

奇心的驱使下，抱着试一试的心理，开始吸食毒品，结果深陷毒魔手中，不能自拔，因无钱维持吸食毒品的高额费用，于是开始用盗窃、零星贩毒等手段，筹钱换取毒资，走上了一条自我毁灭的道路。据统计，近年各类未成年人伤害事

件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40万～50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害。未成年人已成为危险环境的受害者。——摘自《北京青年报》探究与分享（96页）我们为什么需要特殊保护？

（原因一）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。在社会生活中还存在侵害未成年人合法权益的现象。未成年人需要给予特殊的保护。自身特点外部环境◆一夜之间，

叙利亚三岁小难民小艾兰在海滩长眠的照片传遍了全世界„„难民儿童需要受到保护，他们有权利受到保护。在黎巴嫩，有许多联合国组织及无政府组织，都在用他们的力量，来帮助这些叙利亚难民孩子得到应有的教育。◆联合国《儿童权利公约》旨在为世界各国儿童创建良好的成长环境。该公约规定了儿童最基本的

四种权利，即：生存权、全面发展权、受保护权和全面参与家庭、文化和社会生活的权利。该公约还确立了四项基本原则：无歧视、儿童利益最大化、生存和发展权以及尊重儿童的想法。社会进步的要求：未成年人的生存和发展事关人

类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。我们为什么需要特殊保护？（原因二）你知道涉及未成年人保护内容的有关法律有哪些么？专门法律未成年人保护法预防未成年人犯罪法宪法婚姻法义务教育法、劳动法等二感受法的关爱（我国通

过法律手段对未成年人给予特殊保护和关爱）第六条保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。第十三条父母或者其他监护

人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。第一条为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法

。第五十四条对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。第三十条爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照

有关规定对未成年人免费或者优惠开放小强七岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来探望他。小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常常打骂他......进入

初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到或者旷课，即便勉强坐进了教室，也是心不在焉。探究与分享（99页）小组交流1.你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？2.针对父母的行为，小强可

以向谁求助？3.如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？4.国家构筑保障未成年人合法权益的防线有哪些？相关链接四种保护四道防线家庭保护：含义：是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关

心照顾和思想上的教育培养。作用：家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。家庭保护使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害。家庭保护中的禁止性要求：①不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人；②不得使在校接受义务教育的未成年人辍学

；③不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚等含义：指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。作用：创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分禁止任何组织、个人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、

暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等。中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定

的除外社会保护3.如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？2.针对父母的行为，小强可以向谁求助？4.国家构筑保障未成年人合法权益的防线有哪些可以通过向学校、当地居委会、妇联、法律援助中心等部门或组

织反映问题，寻求帮助。国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民。总结：家庭保护学校保护社会保护司法保护保护主体四道防线→形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风气宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己

的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。未成年人受到法律特殊保护，是否违背了“法律面前人人平等”的原则？学校保护：含义：指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。作用：在保护未成年人的工作中，学校起着重要作用。学校应当尊

重未成年学生受教育的权利，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。不得在危及未成年人人身安全

、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。学校保护中的禁止性要求：学校合理安排学生的课业，保证学生有足够的休息时间，保证学生每天体育锻炼的时间不少于一小时。这体现了对未成年人的（）A家庭保护B学校保护C社会保护D司法保护含义：指国家司法机关（包括公安机

关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。作用：司法保护是未成年人合法权益的重要保障。对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓

名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。司法保护司法保护的有关内容：①审理未成年人刑事案件实行特殊制度。依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。1、对未成年人犯罪案件，不得对外纰漏其姓名、住所、照片等资料。这体现了对未成年人的（）A家庭保护B学校保护C社会保护D

司法保护课堂练习2、漫画中赌博家长的言行违反了《未成年人保护法》中（）的相关规定A家庭保护B学校保护C社会保护D司法保护3、新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定：经营者不得向未成年人出售烟酒。这一规定体现了对未成年人的（）A家庭保护B学校保护

C社会保护D司法保护4、下列生活场景中的做法与“四大保护”的要求对应一致的是（）选项四大保护生活场景①家庭保护妈妈要求小雨整理好自己的房间，学会生活自理②学校保护我市各校认真开展紧急疏散演练活动③社会保护县人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件

④司法保护国家网信办开展“护苗2015•网上行动”，净化网络环境A.①②B.①③C.②④D.③④学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？