部编版道德与法治七年级下册4.10.1《法律为我们护航》PPT课件6

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以下为本文档部分文字说明:

第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1课时法律为我们护航欣赏歌曲《成长在法治的阳光下》,然后谈谈自己的感受?学习目标1.知道未成年人需要保护的原因;了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护,体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。2.通过对未成年人生理、

心理现状的讨论,能够说出未成年人需要保护的原因;通过对法治的学习和思考,知道法律给予了未成年人哪些特殊的关爱与保护,提高学生对问题的理解能力和归纳能力。3.激发学生对法律知识学习的兴趣;学会尊重法律,遵守法律,初步树立法治意识

和法律观念。分小组检查课时练,并汇报各小组完成情况。一一探究点一:我们需要特殊保护新课探究法律与未成年人活动一:情景再现——生活中的未成年人请同学们翻开课本至P95,看看“运用你的经验”栏目。想一想:(1)在生活中,作为未成年人的我们

享受哪些特殊的保护与关爱?提示:有来自家庭方面的保护、学校方面的保护、社会方面的保护、司法方面的保护等。一探究点二:感受法的关爱一二活动二:未成年人保护法请同学们翻开课本至P98,读读“相关链接”栏目)。思考:(1)你知道哪些对未成年人实施特

殊保护的法律法规?提示:中华人民共和国宪法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国婚姻法、中华人民共和国劳动法等,其中未成年人保护法和预防未成年人犯罪法是国家制定的专门保护未成年人的法律。(2)为了保护未成年人的合法权益,我国未成年人保

护法设置了几道防线?提示:家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四位一体。1、近年来,我国采取多种措施保护未成年人的合法权益。从未成年人的身心发展特点看,这样做主要是因为未成年人()①辨别是非能力和自我控制能力不强②是国家的未

来,民族的希望③年龄小,身心发育不成熟④生活在复杂社会环境中A.①④B.②④C.②③D.①③2、某年8月,教育部发布《中小学生守则》(征求意见稿),修改后的《中小学生守则》删除了旧版中的“见义勇为,勇于斗争”。该举措表明()A.违法犯罪行为与中小学生无关B.未成年人各方面还不

够成熟,应该受到无任何约束的保护C.国家加大对未成年人的保护力度D.未成年人的成长环境已达到最优化DC3.根据法律规定,中小学校周边不得设置营业性网吧。该内容体现了对未成年人的()A.社会保护B.学校保护C.家庭保护D.司法保护4.学校合理科

学安排学生的课业,保证学生有足够的休息时间,保证学生每天体育锻炼的时间不少于一小时。这体现了对未成年人的()A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护AB同学们,现实生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象较

为普遍。通过今天这堂课的学习,我们了解到青少年需要家庭、学校、社会和法律给予特殊的保护,同时我们自己也应该增强自我保护意识,运用法律手段保护自己的权益。课堂小结1、未成年人需要特殊保护的原因?2、我国颁布了那些保护未

成年人的专门法律?

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