【文档说明】部编版道德与法治七年级下册2.4.1《青春的情绪》PPT课件16.ppt，共(16)页，1.343 MB，由小喜鸽上传

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第四课揭开情绪的面纱第一框青春的情绪1.情绪有哪四种基本类型？2.情绪的作用有哪些？3.了解青春期情绪特点有哪些？4.如何正确看待生活中的情绪？在这四种情绪的基础上，可以组合成很多复杂的不同情绪：喜忧参半哭笑不得惊喜悲愤小明的一天（一）铃铃铃……闹铃

响了。小明睁开睡眼，伸了个懒腰。爸爸妈妈都出差了，自己感冒还不好，浑身难受。想到这里小明鼻子酸了酸，眼泪差点儿夺眶而出。小明胡乱吃了点儿东西，背起书包朝学校走去。刚出单元门口就踩到一块香蕉皮摔倒在地。小明暴跳如雷：“是谁这么没公德心？怎么乱扔垃圾？”狠狠得往单元门上踢了

一脚。他揉了揉摔疼的屁股继续向前走。刚到小区门口就被一阵嘈杂声吸引了。原来是一家商铺在搞活动。台上几个穿着熊猫服装的小演员正在跳舞。小明看着看着不知不觉的也跟音乐一边笑一边跳了起来，完全忘记了刚刚摔倒的事儿。正跳得开心，忽然听见不远处学校的钟声响

了起来。“糟了，上学要迟到了，班主任昨天刚要说找家长，今天再迟到就死定了。”想到这儿小明不寒而栗，飞快地向学校跑去。找出材料中小明的一天都出现了哪些情绪？这些情绪分别受哪些因素的影响？影响情绪的因素：我们的情绪受多方面因素影响，个人

的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。小明，下午去参加市里的比赛。小刚情绪的作用？（1）积极作用：它可能激励我们克服困难、努力向上。（2）消极作用：它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。情绪影响着我们的观念和行动。参加完比赛，小

明垂头丧气的回到班级。刚走到班级门口就听到同学们在议论。“小明输得太惨了，这次丢人可丢大了。”小明把球拍往地上一摔，大声的对正在数落他的小华喊到：“你能奈，你去呀！”两个人越吵越生气，„„1、结合小明一天的情绪体验，说一说小明的行为体现了青春期情绪的哪些特点？2、如果你是小明你应该如何正确对待这些

情绪？反应强烈闭锁性细腻性表现性怎样正确对待青春期的情绪？（1）善于激发正面情绪感受。（2）学习积极面对负面情绪。1.流传到今的很多诗词名句中都蕴含着丰富的情绪感受。下列诗句中表达“喜”的情绪的是（）A.感时花溅泪,恨别鸟惊心。B.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜.C.独在

异乡为异客,每逢佳节倍思亲.D.世事茫茫难自料,春愁黯黯独成眠.2.进入青春期后,随着身体发育加快和生活经验不断丰富,我们的情绪也发生着变化,表现出青春期的情绪特点.下列不属于青春期情绪特点的是()A.情绪反应强烈B.情绪的细

腻C.情绪的稳定性D.情绪的闭锁性课堂反馈：完成下列选择题（单选）：3．“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪顺序是()A．喜怒哀惧B．哀怒惧喜C．哀惧怒喜D．惧喜怒哀4．情绪从一定意义上说是心灵的“窗户”。情绪的作用有()①情绪会影响我们的观念和行动②情

绪可能激励我们克服困难、努力向上③情绪只会给我们的生活带来负面影响④情绪也会让我们因为某个小小的挫败而止步不前A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④材料一、我国史书记载，伍子胥过昭关，陷入进退两难的境地，结果因极度焦虑而一夜须发全白。材料二、小说《三国演义》中有个著名的“诸葛亮三

气周瑜”的故事。三国时期，吴国的青年军事家周瑜具有大将之才，率军攻曹，取得赤壁之战的辉煌胜利。然而，他的气量相当狭窄，总想高人一筹，对才能胜过自己的诸葛亮始终耿耿于怀，屡次设计陷害。但偏偏事与愿违，害人不成反害已，最终含恨而死。我们应该如何正确看待生活中

的情绪？“生活就像一面镜子，你对它哭它就对你哭，你对它笑它就对你笑。”让我们保持积极乐观的心态笑对生活中的每一天吧！谢谢大家！