【文档说明】部编版道德与法治七年级下册2.4.1《青春的情绪》PPT课件11.ppt，共(19)页，1.362 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-31723.html

以下为本文档部分文字说明：

青春的情绪1、情绪的类型人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。喜怒哀惧(1)听到别人说自己的坏话。(2)雷雨交加的夜晚，向来胆小的我独自在家。(3)觉得这次考试一定能突破90分，试卷发下来才75分。(4)

忘了自己的生日，却收到朋友的礼物。思考：下列情景中会产生什么样的情绪以及产生情绪的原因。2、影响情绪的因素•（1）个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。•（2）随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。•一个

粗心的医生，将两个病人的诊断报告弄错了。原本没有癌症倾向的病人因为错误的诊断报告，而极度的伤心、痛苦、焦虑，并且情绪极不稳定。没过多久，在医院的再次检查中，果真发现了癌症的倾向。而那位本应有癌症倾向的病人，由于拿到了没有癌症倾向的诊断证明，情绪变得高涨，心情变得愉悦，病情渐渐好转。•讨论：•

1.整个故事中，两个病人经历了哪些情绪？•2.故事对你有何启发？3.情绪的作用②可能激励我们克服困难、努力向上（积极）③也可能让我们因为某个小小的挫折而止步不（消极）①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。尽量利用情绪的积极一面，克服情绪的消极一面，让情绪为我们服务。喜不可得意忘形

怒不可暴跳如雷哀不可悲痛欲绝惧不可惊慌失措•小伟是班级的宣传委员，擅长绘画，他的绘画作品曾获得市级美术比赛一等奖。一天中午，他正在出板报，很多同学围观，不少同学赞叹。小伟听后心里美滋滋的，脸上却紧紧绷着，装作满不在乎的样子，画

的也更起劲。这时，小刚过来了，对板报提出了一些意见，小伟不高兴了，回头生气地看着小刚，小刚仍然不停地说，小伟扔下粉笔，冲着肖刚大声说，：“你行，我不干了。”随后，他扬长而去，剩下小刚和其他同学尴尬的站在那里。讨论：1、小伟前

后有着怎样的情绪变化？2、小伟的情绪变化体现着青春情绪的哪些特点？1.青春期的情绪特点情绪反应强烈:有激情、冲动，疾风暴雨情绪波动与固执:不稳定、极端、顽固情绪的细腻性:细致、丰富、有主观因素情绪的闭锁性:掩饰情绪，不愿意表露情绪的表现性:有表演痕迹激情和热情体现

了情绪反应强烈的特点掩饰愤怒体现了情绪的闭锁性阅读书籍体现了情绪的细腻性情绪的表露过程体现了情绪的表现性2、如何正确对待青春期的情绪？①善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。②学习积极面对这些负面情绪，同样

是我们成长过程中需要经历的。青春的情绪情绪面面观1．情绪是复杂多样的2．情绪受多方面因素的影响3．情绪的作用青春的情绪色调1．出现青春期的情绪特点2．正确对待青春期的情绪特点1.进入青春期后，王芸发现自己对情绪的

控制能力不断增强。在他人发表观点时，她学会了掩饰自己的情绪，这表明青春期的情绪具有________的特点()A.冲动性B.细腻性C.闭锁性D强烈性C•2.西方有句名言：“一个小丑进城，胜过一打名医。”这说明（）•A．情绪是丰富多彩的•B．情绪犹如双刃剑•C．情绪有积极作用•D

．情绪有消极作用C3、古语“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风生鹤唳，草木皆兵”依次表达了什么情绪？（）A．喜、惧、哀、怒B．喜、怒、哀、惧C．喜、惧、怒、哀D．喜、哀、怒、惧B•情景一：模拟考场，西西在考政治时，因紧张过度导致许多原本会做的题目做不出

来，她一怒之下把试卷撕了，并哭着离开了考场。•情景二：洋洋在期终考试时，把本属自己强项的英语考砸了，难过得流下了眼泪。试卷发下来后，他冷静地分析了自己考砸的原因，认真地订正错题，并把做错的原因记录在册，使这次的失败成为鞭策自己的动力。

•思考：•（1）这两位同学的情绪表现有什么不同？•（2）你认为这两种不同的情绪状态各自会产生什么不同的行为后果？