【文档说明】小学书法【湘美版】五年级上册《第15课 认识隶书（一）》教学设计5.doc，共(1)页，28.000 KB，由小喜鸽上传

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【教学内容】第15课认识隶书（一）【教学目标】知识与技能目标：通过本课学习，使学生初步了解隶书的基本特点，体会隶书在汉字演变过程中的重要作用。过程与方法目标：通过练习，初步掌握隶书横的基本写法。情感、态度、价值观目标：①通过创设良好的学习氛围，使学生对所学知识抱有浓厚的兴趣，对隶书有正确的认

识，并愿意通过自己的努力获得成功；②通过对同学或自己的作品做出客观的评价，帮助学生树立正确的审美观。【教学重、难点】会辨别隶书字体，初步掌握隶书横的基本写法。【教学过程】1、探索发现师：同学们，在语文第五单元《遨游汉字王国》的综合性学习活动中，有这样一首诗，还记得吗？①诵读《赞汉字

》。②通过观察、对比，初步认识隶书，导入新课。（板书课题）③多媒体展示，初步赏析隶书的基本特点。2、互动实践①课件展示。小结：隶书，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。②示范、讲解隶书横画（平画和波画）的基本写法。

③学生练习、展示，观察、评价，交流书写体会。④拓展训练“三”“王”等例字。3、总结归纳①课内检测、交流。②师生畅谈学习收获。③布置课后作业。