【文档说明】小学书法【湘美版】四年级下册《第1课 中竖独撑，左右均衡》教学设计1.docx，共(2)页，4.570 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-232657.html

以下为本文档部分文字说明：

课目第1课中竖独撑，左右均衡年级四年级下册教学过程教学活动媒体运用谈话导入•直观图片，导入课题1.出示图片，谈话：事物因为重力的存在而稳定，也叫做“平稳”，这也是一个字平稳的基础。例如方块字是平稳的，斜方块字则不平稳。进一步来说，一个字的重心在这

个字的垂直线上则平稳，之外则不平稳。细观汉字，绝大部分字构成在平稳之列，按此书写则能达到“重心平稳”之要求。2.出示范字“中”，引导观察。像这样的字，它的主笔很明显是竖画贯穿字的上下，下部没有别的笔画支撑配合。这就是中竖独撑。3.出示课题：第一课中竖独撑，左右均衡

图片：生活中的轴对称建筑范字图片：至平千早率华图片：“中”字学习规律•引导学生比较1.教师引导，颜体汉字，重心平稳需要中竖独撑，那么请观察中竖的特点。我们在临写时该注意什么？2.学生观察比较，发现细节。是

的，我们在临写带有中竖独撑的范字时，应尽量把握这条原则——中竖正直，基本在字的中间位置，保证字的重心平稳。出示学习要求和读帖提示师范写中竖示范临写•逐字分析示范，学生试临1.教师分别出示“中”“軍”字，引导学生观察2.教师示范，提示“中”字临写的

要领，提示中竖正直，居于中轴线上，“口”部宽扁靠上，边竖内斜匀称，左轻长右重短，左右平衡。“軍”字上下结构，上密下疏。横画大致平行，长短参差，间距相近。中竖正直，贯穿其中，左右相称，重心平稳。•学生巩固临写，教师指导。1.学生练习，教师巡视

指导。2.展示作业，师生赏评学生临作。图片：“中”字图片：“軍（军）”字学生自学•学生自主观察1.学生观察分析“平”字的特点：左撇代点，长而直。2.进一步观察其他笔画，发现规律，尝试书写。横画近乎平衡，上横短缩，左轻右

重；下横长伸，左长轻右重短。左撇代点，长而直，以平衡左右；右撇粗短，与左撇角度不同。长竖丰腴挺直，居于正中。3.学生临写，教师巡视指导。自学展示•展示学生作业，师生评价展示作业，师生评议。•“平”字比较赏析总结激趣，小结下课。