【文档说明】小学书法【西泠印社版】三年级下册《第3课 横折》教学设计7.doc，共(2)页，48.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

课题横折课时：1课前教材解读“横折”是毛笔书写中行笔的部分，关键的技术点是保持中锋行笔和适当的捻管；课文安排了相关的临帖，要培训学生正确的临帖方法和学习写字的良好习惯。教学目标(体现三维)1、学会观察笔画的形态特征，掌握起笔、行笔的技

术要领；2、学会正确的临帖方法，学会判断评价自己的书写作业；3养成良好的书写习惯。教学重点1、学会观察笔画的形态特征，掌握起笔、行笔的技术要领；2、学会正确的临帖方法，学会判断评价自己的书写作业。教学难

点掌握起笔、行笔的技术要领。教（学）具准备毛笔书写工具。学习建议1、观察教师示范的视频，练习体会中锋行笔及捻管的技术要领。（5分钟）2、观察教师示范的视频，练习体会临帖的方法，并尝试评价自己的书写。（10分钟）课教学环节教师活动学生活动补充与改进1、激趣导入新课2、

活动一：练习体会圆转的技术要领1、师：什么是书法？2、出示“感动中国书坛人物图片”导入学习任务。1、教师讲解书写技法。2、教师评价学生练习。1、学生用自己的话回答2、谈感想练习体会圆转的笔法。答案不唯一中3、活动二：练习体会方折的技术要领4、活动三：练

习临帖1、教师讲解方折书写的四个步骤。2、讲授临帖的方法。3、教师评价学生练习4、教师巡视指导练习体会方折的书写。临帖。作业学生用学到的知识进行临帖训练。1、学生观看教师示范，然后进行圆转练习。1、学生观察

教师示范，然后进行方折练习。2、学生根据拼图的方法评价自己和别人的作业。学生用学到的知识进行临帖训练。1、圆转的练习主要是体会中锋行笔的技术；2、书法与写字的区别，关键是入笔方法和是否中锋行笔。3、临帖的基本要求：看清字形；了解起笔、行笔、收笔的

特征；把帖尽量靠近作业，把字写得高度接近。课后教学反思1、学习书法不可急于求成，必须一个技术难点一个技术难点进行解决突破，学习中部分孩子之前的技术要领“起笔”没有学习好。2、教师对孩子作业的讲评少了一点。