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小学书法【西泠印社版】三年级下册《第3课 横折》教学设计1

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【文档说明】小学书法【西泠印社版】三年级下册《第3课 横折》教学设计1.doc,共(3)页,28.000 KB,由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明:

19.横折教学目标:1.学习“横折”的书写方法。2.通过描红练习,进一步感受横折的运笔方法以及在不同字中的变化。3.欣赏王羲之《乐毅论》。4.培养认真观察、比较、分析的能力,养成认真、细心的良好品质。教学重点与难点:体会横折在不同字中的变化特点,学习横折这个笔

画“转折处”这个位置的行笔方法教学准备:书写用具,课件,大毛边纸,小磁铁。教学理念:在教学中主要运用微课演示、示范书写的方法进行教学,培养学生注重观察,善于比较、辨析的良好学习习惯。教学过程:(一)、

谈话导入同学们,现在又到了我们的写字时间,让我们先来复习一下这两个基本笔画,(出示横画、竖画),他们的写法谁还记得?谁来说一说?学生说,师在黑板上板书。如果把横与竖组合,又会变成怎样的笔画呢?,今天这节课我们要来学习一个新的笔画,那就是——横折

(点出课题)。(二)认识“横折”(出示图片,)同学们,仔细观察一下,看看你能发现横折的书写特点吗?对,你们看,(指投影)这个笔画其实是横和竖的结合,但我们书写的时候要注意连贯性,一气呵成。(三)学写“横折”1.怎样书写

横折呢,我们一起来看看方法提要。自己轻声读一读。2.写好横折一共有几个步骤呢?指名读,师相机板书笔法图(1)起笔写法与横画相同,向右行笔(2)至折处略向右上提笔,再向右下按笔(3)提锋,向左下行笔。(4)收笔与垂露竖相似。3.了

解了书写过程,你认为横折这个笔画最难写的地方在哪里?怎样才能写好这个“折”呢?我们一起来看视频,大家注意两个方面,一是笔尖运行的方向变化,二是毛笔的提按变化。(放视频)4.请同学们仔细回想一下刚才的学习过程,在练习纸上写两个横折

。(课件提醒写字姿势)5.汇报反馈:实物投影学生作业,引导学生抓住横折的转折处、以及横要略细,竖要略粗,收笔要回锋这几个要点来点评。6再看一下老师的示范,请同学们左手掌当纸,右手食指作笔,跟老师的节奏一起书空,重点体会折处的写法

。(教师示范,边写边强调重点:转折处要轻提后按,调锋后注意中锋行笔,折要有力,略粗些,收笔要向上回锋。)2投影示学生的作业,引导学生自我评价,给写的满意的打个红圈圈。(四)比较与发现1、同学们,刚才我们初步学习了横折的写法,

那么他们在不同的汉字中,书写时有什么差别呢?让我们仔细观察一下,看谁的小眼睛最亮!(出示“目、百、五、事”四个范字):师小结:在不同的字中。横折中竖的方向会有变化,有的内收,有的挺直。看,“目、百”中的横折

,横画短竖画长,书写时要注意,竖画直挺粗壮;“五、事”中的横折,横画长,竖画短,书写时竖要稍稍向左斜。2、示口诀,齐读:横短竖长时,竖画挺直又粗壮;横长竖短时,竖画稍稍向左斜;(五)习字指导1.这一课安排了“目、百

、五、事”四个字的练习,书写时要注意些什么呢?请同学们先读读一点通吧!这是我们写好四个字的金钥匙。2.来,看大屏幕,仔细观察老师的书写过程。(播放“目”的书写视频)3.复习描红要点,请学生在练习纸上描红两个。4.作业展示,点评:今天学的

是横折,这些字中哪些横折写的怎么样?学生评,师相机红圈圈点赞5.学写百、五、事。(播放视频)6.伴随着熟悉的古筝乐曲,请同学们提笔进行描红练习。7.作业展示,点评:(1)哪些字写的满意的?自己圈上红圈圈(2)同桌相互点赞(3)上黑板展示自己点赞后的作业指名学生点评,说说点赞的原因。

教师从整体上进行适当点评(六)书法常识乐毅论书法欣赏同学们,刚才我们学习的是唐代中期著名的书法家颜真卿创立的颜体楷书,细心的同学会发现,颜体字比较注重横竖的粗细变化,看上去笔法浑厚饱满,章法严谨,大气磅礴。这样的字体也比较容易入手,因此我们

在学写楷书时,往往会将颜体作为范本。但是,说到书法,我们也一定会想起一个人,那就是东晋的著名书法家,有着书圣美称的王羲之。王羲之虽然以行书见称,但是他的楷书也写的雍容和雅,刚柔相济。最有名的就是被称为书圣第一小楷的《乐毅论》,此帖行笔自然舒和隽永,是古朴与妍丽兼美之典范。3同学们,中

国书法植根于丰厚的文化土壤,有着一种独特的美,也希望同学们能继续静心练字,练就一手漂亮的毛笔字,彰显中国书法的无限魅力。

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