小学书法【西泠印社版】三年级下册《第2课 横撇》教学设计4

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以下为本文档部分文字说明:

横撇教学目标:1、让学生掌握横撇的书写要领并能临写含有横撇笔画的字。2、通过观察横撇的形态,培养学生的观察能力、分析能力和模仿能力。3、培养学生对书法的审美能力以及对书法艺术的喜爱之情。教学重点:基本笔画及例字“永”“水”等的写法。教学难点:掌握横撇

的书写要领。教学准备:多媒体课件。教学过程:一、课前准备1、检查学生的写字准备2、检查学生的坐姿及握笔姿势。3、表扬书写用具准备好,摆放整齐的同学。4、谈谈生活与毛笔字,看学生作品。(课件)二、引入课

题1、同学们,你们知道哪些书法家呢?(课件)欣赏书法家的楷书作品。2、刚才我们所看到、所说的书法家们天生就能写出了一手好字了吗?有没有什么写好字的秘诀呢?今天老师就给大家带来了一位书法家写字的故事,与同学们共勉,相信你一定能收获写字秘诀的!怀素写字古

时候有个叫怀素的和尚,他从小就喜爱写字,是个好学上进的孩子。怀素写字非常认真。他总是先看清字的形状,记住字的笔顺,再一笔一画照着写。这样,怀素的字进步很快。传说当时纸贵,怀素就找来一块木板当纸用。他写呀写呀,日子一长,木板竟被写穿了。怀素长

大以后,成了有名的书法家。4、从故事中,你知道了怎样才能写好字呢?先看清字的形状,记住字的笔顺,在书法中叫做读帖。再一笔一划照着写,在书法中叫做临帖。他写呀写呀,日子一长,木板竟被写穿了,说明他练习非常勤奋。三、学习新知要想学好书法必须从简单的笔画练习开

始,再到结构,章法。今天我们来学习横撇以及在具体字中的运用。(一)学习“横撇”的写法。1、出示基本笔画:“横撇”。(课件)2、引导学生观察,讨论书写注意事项。3、出示行笔示意图。(课件)4、师生共同研究小结:写横

撇时,逆锋起笔。要注意拐弯处的提笔与顿笔,横要短,撇要长而舒展。下笔写短横,略顿笔后向左下写撇。注意横要稍向右上斜一点,撇要出尖,一笔写成。5、学生仿写,师巡视指导(1)先写3遍:自评:挑出写得最漂亮的笔画,说说好在哪儿?(2)再练习3遍同桌互评:给你的同桌找出最好的笔画。

(3)教师点评。四、笔画的运用1、仿写“永”字。2、课后可以写一写“水”、“又”“反”等字。谈话导入:毛笔字是我国文化中的重要一笔,然而现代的快节奏生活,很多人都许久不曾写过一个字,更多都是手机电脑打字,所以现在能写毛笔字的人越来越少,写的好的更少。但如今,也有不少小学生喜欢毛笔字,

愿意去学习,今天就给大家带来一些小学生的书法作品,看看怎么样吧!(看作品)---虽然这些小学生的毛笔字还是有些稚嫩,但是不可否认这些字写的其实已经很不错了,只要能够长期坚持,未来说不定也能出一个书法大家呢?

小喜鸽
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