【文档说明】小学书法【西泠印社版】三年级上册《第9课 点（一）》教学设计3.doc，共(3)页，18.500 KB，由小喜鸽上传

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9点【教学目的】：1．了解点有圆点、方点之分点的写法。2．比较两种点的形态特点及用笔方法的不同点的写法。3．学习书写这两种点及带有“点”笔的几个字。【教学重点】：1．点的写法比较圆点、方点的形态特点及用笔方法。2．学习书写带有“点”笔的几个字，注意运笔方法及间架结构。【教学

准备】：笔、墨、纸、ppt【教学时间】：一课时【教学过程】：一、导入新课1．复习导入，检查学生的执笔姿势和坐姿。2．今天呀我们学习“点”的写法，看看哪些同学的点写得最漂亮。你能写出各种形状的点吗？试一试。3．板书课题二、学习“点”的写法1．ppt出示两种点，它们是一兄弟，长得很

相象但又不同。请你仔细来观察，有什么不同？学生观察后说不同：师总结：根据形态和收笔分圆点、方点。2．师教写“圆点”示范：（1）师边范写边强调要点：起笔露锋尖起，向右下按笔，藏锋圆收。（2）学生练习书写点，师行间巡视辅导。3比一比（1）出

示2个点画，哪个写得好，为什么？（2）师评：左圆点注意不要写成“粗头”（5）生再练写4．同样方法教学生学写“方点”书写要点：藏锋起笔，折后向右下按笔，提笔藏锋方收5．练习、交流、评议强调注意圆点、方点用笔方法。三、毛笔字书写指导1．PPT出示：下不主其2．仔细观察

，看谁的眼睛亮！（1）这几个字都有点，分别是什么点呢？（2）请生回答3．师范写“下”“主”生观察师的运笔方法及结构。4、生练写四、学生练写，教师指导，展示优秀学生作品，并点评五、ppt完成“找一找”。下列字中有几个点？他们的形态各有什么不同？六，学习怀素蕉叶练字的故事，你有什么启发？小结：无论是学

习还是写字，都不能随随便便，而是要勤奋努力，持之以恒。“只要功夫深，铁杵磨成针”，只要我们肯下功夫，也一定能写一手好字，对吗？