【文档说明】小学书法【人美版】四年级下册《第2课 双人旁》教学设计6.docx，共(2)页，15.060 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-231281.html

以下为本文档部分文字说明：

人民美术出版社小学书法四年级下第二课：双人旁教学目标：1.掌握双人旁的写法。2.培养学生的书写兴趣。3.提高审美能力。重点：掌握双人旁的写法难点：合理安排双人旁三个笔画的位置、长短关系等。教学过程：一、课程导入我们上节

课学习了单人旁的写法，回想单人旁的书写要领。这节课我们学习双人旁的写法。学生聆听，思考，复习单人旁的写法，进入新课程学习。二、探究新知1.介绍偏旁它也是汉字中常见的一个偏旁，比单人旁多个短撇，书写时注意整体和谐。（板书课题：双人旁）2.观察偏旁形

态以《九成宫醴泉铭》中“德”字为例，请同学们跟老师读帖，“德”字中的双人旁都有哪些特点？学生指出“德”字中双人旁，随教师读帖，明确：第一撇较短，第二撇较长，竖画的起笔位于第二撇的中部。三、讲解示范1.分析偏

旁写法（1）书写“德”字双人旁，第一笔从哪起笔？写出设么样的形态？（2）第二笔从哪起笔？有什么特点？（3）竖画从哪起笔，有什么特点？学生明确：第一撇短而粗。第二撇在第一撇的中下部，形态细长，略有弧度，竖从第二撇

的中部起，舒适垂露，不宜长。注意两撇的起笔和手臂的位置，撇和竖位置。2.教师示范示范“德”字的写法，提醒学生注意双人旁三个笔画的形态、位置关系。学生观察教师示范，边观察边思考，记住书写要点。四、书写实践指导学生在

课本第6页描红、双钩填墨临写例字。有余力可继续完成67页。1.学生检查自己的书写习惯。2.学生练习书写。五、展示评价引导学生自评、互评，最后教师点评。指出学生有进步的地方，增强学生的学习兴趣和自信心。六、知识拓

展请同学们在《九成宫醴泉铭》中找一找还有哪些字有双人旁？这些字都有哪些特点？